加強高職院校醫(yī)類實訓(xùn)耗材規(guī)范管理的探討

田本瀅

[摘

要] 實踐教學(xué)是實現(xiàn)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實訓(xùn)耗材是完成實踐教學(xué)的基礎(chǔ)保障。但目前高職院校對醫(yī)類實訓(xùn)耗材管理重視程度不夠，方式粗放，效率低下，導(dǎo)致實訓(xùn)耗材積壓浪費，實踐教學(xué)得不到保障。歸納管理中存在的主要問題，提出加強管理的主要措施，規(guī)范醫(yī)類實訓(xùn)耗材的管理。

[關(guān)

鍵

詞] 高職院校；醫(yī)類實訓(xùn)耗材；規(guī)范管理

[中圖分類號] G717

[文獻標(biāo)志碼] A

[文章編號] 2096-0603（2018）31-0261-01

醫(yī)學(xué)職業(yè)教育改革的深入以及臨床醫(yī)療耗材的不斷更新，使醫(yī)類實訓(xùn)的耗材種類越來越多，數(shù)量越來越大。大量的耗材消耗快、危險性大、存儲要求高、監(jiān)管處置難度大，如果管理缺失，會導(dǎo)致極大的資源浪費，甚至威脅社會治安或造成環(huán)境污染。

一、醫(yī)類實訓(xùn)耗材管理中存在的主要問題

（一）重視程度不夠，缺乏相應(yīng)的管理制度

相比于固定資產(chǎn)管理的規(guī)范化，大多數(shù)高職院校對醫(yī)類實訓(xùn)耗材的管理不夠重視，甚至處于粗放型管理階段，缺乏相應(yīng)的管理制度和管理體系，導(dǎo)致耗材積壓浪費、領(lǐng)用隨意、違規(guī)處置等現(xiàn)象時有發(fā)生。

（二）申報計劃粗糙，無法滿足采購要求

隨著采購工作的不斷規(guī)范，采購計劃的準(zhǔn)確性顯得尤為重要。由于實訓(xùn)管理人員對采購工作的不熟悉和耗材管理工作的不仔細，很多上報的耗材計劃中名稱不準(zhǔn)確、無規(guī)格型號或準(zhǔn)確預(yù)算，無法達到規(guī)范的采購要求，導(dǎo)致采購工作無法有效開展。

（三）管理方法原始，缺乏內(nèi)生動力

醫(yī)類實訓(xùn)耗材種類繁雜，大多為一次性，在使用過程中即被消耗，長期以來形成了管理隨意、領(lǐng)用隨意、處置隨意的習(xí)慣，且很多學(xué)校沒有記賬或采用原始的手工記賬，缺乏有效的信息化管理。長此以往，管理人員產(chǎn)生惰性，不愿管、不想管，致使庫房積壓、耗材流失等現(xiàn)象，形成惡性循環(huán)。

（四）教學(xué)設(shè)計不完善，浪費現(xiàn)象時有發(fā)生

部分教師課前準(zhǔn)備不足，缺乏有效的課堂設(shè)計和掌控，致使實訓(xùn)過程無序，學(xué)生操作混亂。部分教師和學(xué)生因受日常行為習(xí)慣的影響，對耗材的節(jié)約意識不強，一次實訓(xùn)課消耗的量是正常實訓(xùn)操作消耗的幾倍，導(dǎo)致嚴(yán)重浪費。

（五）專業(yè)技術(shù)力量不足，設(shè)備維護保養(yǎng)跟不上

規(guī)范的實訓(xùn)管理依賴于穩(wěn)定專業(yè)的實訓(xùn)管理隊伍。而目前很多高職院校實訓(xùn)管理機制不完善，管理隊伍不穩(wěn)定、積極性不高，專業(yè)技術(shù)水平參差不齊，導(dǎo)致很多物品在使用后無法得到有效的保養(yǎng)維護，縮短了使用壽命，甚至損壞后就放在一邊，重新購買，造成浪費。

二、加強醫(yī)類實訓(xùn)耗材管理的主要措施

（一）建立健全管理制度，重視耗材規(guī)范管理

實訓(xùn)耗材也是國有資產(chǎn)的一部分，高職院校要如同重視固定資產(chǎn)一樣重視實訓(xùn)耗材的管理。成立以教學(xué)院長為首，各實訓(xùn)室負(fù)責(zé)人和實訓(xùn)管理人員共同參與的領(lǐng)導(dǎo)管理小組。結(jié)合實際情況，制訂實訓(xùn)耗材管理辦法、醫(yī)療廢物回收處置規(guī)定、危化品管理規(guī)定、實驗動物管理規(guī)定等制度，規(guī)范實訓(xùn)耗材的計劃制定、招標(biāo)采購、驗收入庫、領(lǐng)用出庫、保管維護等各環(huán)節(jié)，加強危化品、醫(yī)療廢物、實訓(xùn)動物等的管理，明確學(xué)院層面的監(jiān)管職責(zé)、各管理人的管理職責(zé)和各使用人的使用規(guī)范，確保實訓(xùn)耗材規(guī)范管理有理有據(jù)有節(jié)。

（二）制訂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱潱ＷC采購工作順利進行

高職院校要重視實訓(xùn)耗材的規(guī)范采購，目前我校實行耗材一年一采購。上一年度末各專業(yè)教師根據(jù)下一學(xué)年人才培養(yǎng)方案、實訓(xùn)課程開設(shè)情況、實訓(xùn)指導(dǎo)書及耗材庫存情況，制訂詳細的計劃，實訓(xùn)管理人員匯總后再進行二次調(diào)整，以避免耗材的重復(fù)購置。在制訂計劃的時候名稱、規(guī)格、型號、單位、數(shù)量、使用人數(shù)以及預(yù)算經(jīng)費要準(zhǔn)確，有特殊要求的還要標(biāo)明生產(chǎn)廠家或用途，教學(xué)管理部門對匯總上報的計劃進一步審核，確保上報的計劃符合財務(wù)和采購管理規(guī)定。

（三）優(yōu)化實訓(xùn)設(shè)計，定量化使用耗材

在教學(xué)改革不斷深入的過程中，教師應(yīng)本著節(jié)約、高效、統(tǒng)籌兼顧的原則設(shè)計科學(xué)合理的實訓(xùn)項目。比如我校在生理學(xué)實訓(xùn)教學(xué)中，將哺乳動物動脈血壓的調(diào)節(jié)、哺乳動物呼吸運動的調(diào)節(jié)兩個實訓(xùn)項目合二為一，利用一只家兔完成兩項實訓(xùn)內(nèi)容，在不影響實訓(xùn)結(jié)果的情況下大大減少了實訓(xùn)耗材的消耗量。同時要強化師生的節(jié)約意識，定量將耗材發(fā)放到每組，由各組自行負(fù)責(zé)使用和保管，減少無謂消耗。

（四）加強專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)，提高物品使用效率

高職院校要加強實訓(xùn)管理隊伍的培養(yǎng)，強化激勵機制，提高專業(yè)技術(shù)水平和管理能力，增強責(zé)任心和服務(wù)意識，使其能夠很好地勝任工作，經(jīng)常性盤存整理，做好物品的維護保養(yǎng)，提高使用效率。

（五）建立信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)實訓(xùn)管理精細化

隨著實訓(xùn)耗材品種和數(shù)量的日益增多，傳統(tǒng)的手工管理和記賬已然落伍，無法實現(xiàn)耗材的精細化管理。利用計算機網(wǎng)絡(luò)平臺，建立包括基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、入庫管理、庫存盤點、庫存查詢、出庫管理、統(tǒng)計報表和系統(tǒng)管理等內(nèi)容的信息化管理系統(tǒng)，是實現(xiàn)耗材管理規(guī)范化、精細化、信息化的重要途徑。通過信息化管理技術(shù)，減少人工成本及實訓(xùn)耗材的重復(fù)購買和庫存積壓，致力于零庫存的管理模式，提高實訓(xùn)管理效率。

三、結(jié)語

實訓(xùn)耗材是完成醫(yī)學(xué)職業(yè)教育實踐教學(xué)的基礎(chǔ)保障，實訓(xùn)耗材管理繁瑣而重要，我們只有規(guī)范管理、嚴(yán)格落實，才能把實訓(xùn)耗材管理工作做實做細，為良好的醫(yī)學(xué)職業(yè)教育提供堅實保障。

參考文獻：

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