淺談我國高校社會體育專業與社區體育和諧互動

陳景芳

摘 要：促進高校社會體育專業與城市社區體育的和諧互動是一種良好的表現形式，有利于充分發揮各種資源優勢，互補互進，符合新時代下體育事業發展的主題以及我國體育健身事業發展的總體綱領。本文主要針對二者發展中各自所表現出來的優勢以及存在的不足之處提出相應的設想以及合理化的設想。

關鍵詞：高校社會體育專業 社區體育 和諧互動

中圖分類號：G8 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）6（a）-0139-02

隨著我國全民健身事業的發展，給城市社區體育帶來更多的發展空間，利用高校強大的資源更好的服務于社會，使高校的人才物力得到了充分的發揮，也使社區體育得到了更規范更專業的發展，使參加活動的人群能夠得到更有力的指導，促進社區群眾的身心健康，使二者相得益彰，進一步提高高校社會體育的社會服務型職能與文化傳承使命感。在高校社會體育專業與社區體育和諧互動的基礎上，通過探討互享路徑、互動模式，有利于建設體育資源與社區共享的發展模式，提高群眾的體育健康意識，改善社會體育的服務性功能。

1 研究方法

1.1 文獻資料法

針對論文需要，本人通過圖書館知網平臺、以及閱覽室查閱有關社會體育專業、社區體育方面的學術論文等研究成果，廣泛查閱資料，為撰寫論文提供理論依據。

1.2 邏輯分析法

經過查詢知網及圖書館文獻，針對高校社會體育專業與社區體育和諧互動之間存在的問題進行分析，從而提出一些設想以及合理化建議。

1.3 田野調查法

在論文寫作期間前往一些社區，實際考察本地區的社區活動形式、場地分布與活動內容，了解目前一些居民的健身情況與參與意愿等內容，從而作為實際了解與網絡資料進行融合對比性分析。

2 高校社會體育專業與社區體育的互動現狀

2.1 組織管理方面的保障

對體育活動進行系統的組織管理是高校社會體育專業和社區體育和諧互動的前提，同時是二者和諧互動的基礎，在我國高校極少部分地區還有互動組織中心安排體育活動，主要設立的組織形式有社區體育協會、社區體育俱樂部、社區體育服務中心等，根據設立組織機構地區進行活動的總結分析，可以發現組織機構為和諧互動提供了一定的保障。根據調查顯示我國部分地區還建立了體育信息網站平臺，提高了組織活動的效率，也提高了互動的時效性，但目前體育互動機構的設立在我國正處于起步摸索階段，高校體育與社區體育和諧互動不但需要本身完善的機構，同時更需要規范的體育互動機構做保障。

2.2 參與活動的時間與人群不合理

根據對開展互動體育活動地區的調查，以及數據資料發現，近年參與人員結構趨于多樣化，與高級人才進社區開展活動次數有極大的上升。經過調查發現開展體育互動時間上以周末及節假日居多，周末及節假日開展體育活動不僅可以增加體育活動人口數量，而且在一定程度上還可以緩解高校學生和工作人員的壓力，進而提高學習與工作的效率，家庭體育氛圍為高校體育與社區體育和諧互動奠定了良好的體育環境。

根據調查分析顯示，高校學生經常、偶爾參加體育活動人員比例較大，在之人員參加比例較小，離退休人員經常參與體育活動人員多于在職人員，這主要因為離退休人員豐富余暇時間參與程度高，而學生與在職人員迫于學習、工作壓力和家庭負擔，參與體育活動的時間受到限制，在一定程度上減少了參與活動的人群數量。政府應當采取可行性措施為這部分人群減輕壓力。

2.3 指導方面缺乏專業人員

目前社區體育健身指導員大多以群眾自發推舉出來業余愛好者為主體，指導上的業務水平缺乏相關理論值知識，專業水平具有一定的局限性。高校對社區體育的指導形式主要為開展健身講座及開展體育活動，在調查走訪中部分居民反映對健身運動損傷預防的需求更大一些，所以高校社會體育與社區體育在健身指導互動上不夠充分，未能充分具體分析大眾需求，使指導與需求存在一些差距。

2.4 場地設施不夠完善

目前在全國范圍內學校體育設施對公眾開放率并不高，其主要原因在于學校的管理負擔的家中以及學校自身安全等因素不愿對外開放。社區體育活動因居住周圍環境的因素，目前的活動場所大多以公園、小區內廣場為主，體育健身器材較少且健身器材單一，體育設施更新速度慢，在體育器材后期維修中不及時，高校體育專業學生在進入社區進行體育互動中沒有充分的器材可以利用；致使參與度降低，教育系統應有效的提高體育設施的利用率。

2.5 宣傳形式不夠普及

現階段高校社會高校社會體育與社區體育互動的宣傳中只有小部分社區會針對高校社會體育與社區體育和諧互動進行宣傳，而高校社會體育與社區體育存在一定的互動形式，但在宣傳形式方面主要以公告和報紙宣傳為主，健身文化宣傳形式較為薄弱不能進行科學有效的宣傳達不到理想的效果。隨著信息化進程的不斷加快，宣傳形式也應不斷發生改變、使其日益多元化，打破以公告、報紙宣傳等形式為主導的舊形式，不斷創新利用社區居民以及高校社會體育專業學生普遍接受的方式宣傳，利用電子信息平臺達到互動宣傳及時。

3 我國高校社會體育專業與社區體育和諧互動的建議

3.1 國家、省、市政府的政策支持

充分發揮政府的指導作用，各個地方將體育事業納入政府公共服務體系，定期進行考核，對政府執行各個環節進行定向監督，吸收全社會力量調動體育事業發展。地方政府應打理創建新的體育場所讓廣大人們群眾積極廣泛參與體育活動，全體體育工作者以增強人民體質為基本任務。政府應該促進體育消費開拓體育市場，大力發展體育產業。

3.2 高校應培養適應社區體育發展的專業人才

高校體育專業具有開展體育賽事、組織體育活動的技能，充分利用體育教師這一資源有利于幫助社區體育活動培養處具有一定技能的指導人員。學校應該制定人才培養方案，培養處適應社區體育發展的專業人才。應指導內容主要為體育健身知識、體育場館設施的使用方法、運動損傷的預防以及健身技能等。我國良好的健身資源大多集中在高校，充分利用高校的優勢，將其體育設施、體育場館、體育資源對外開放，達到物盡其用。與此同時應完善體育設施后期維護系統，解除高校后顧之憂，根據本區居民消費水平對收費標準進行合理規定。

3.3 社區組織充分發揮自身職能

社區充分發揮自身服務職能，組織社區成員進行便民服務，動員和組織社會成員共同開展全民健身運動，應該為社區居民建設更多的運動器材、鍛煉設施、體育場地。組織志愿者隊伍，辦理社區服務業，協助政府落實各項相關政策的導向作用，在本社區內對廣大社區居民宣傳娛樂健身的益處，利用節假日同高校共同組織體育賽事。為社區體育事業營造良好的體育文化與氛圍，充分在新的政策的引導下實現高校社會體育專業與社區體育達到互動的效果。

參考文獻

[1] 任國林.高校體育與城市社區體育發展的互動性[J].西北 師范大學學報，2006，42（1）：114-116.

[2] 張永剛，叢冬梅，程海東.高校體育為社區體育支持服務的機制研究[J].沈陽師范大學學報，2004，22（1）：69-72.

[3] 陳鋒.城市社區體育與高校學校體育的互動研究[J].河南師范大學學報，2010（3）：144-147.

[4] 黃健.學校體育與社區體育一體化發展模式的構建研究[J].體育與科學，2010（5）：94-96.

[5] 王凱珍.社區體育指導[M].南昌：江西師范大學出版社，2005.

[6] 鄭國華.理性選擇與社區體育行為[J].北京大學學報，2006（9）：164-167.