重慶市大學生排球比賽的現狀與發展對策研究

魏小明 劉小龍 金正程

摘 要：本文立足于重慶市大學生排球比賽，采用文獻資料法、專家訪談法、調查法等研究方法，對2017年重慶市大學生排球比賽賽制和所有參賽隊進行調查研究，了解重慶市大學生排球比賽的現狀，為其今后發展提出可行性建議，旨在推動重慶市大學生排球比賽發展，促進重慶排球邁上新臺階。

關鍵詞：排球比賽 大學生 對策研究

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）05（b）-0255-02

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

2017年重慶大學生排球比賽賽制和本次比賽的參賽運動員。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國知網或百度查閱排球比賽賽制的文獻，網上搜集相關重慶大學生排球比賽的資料。

1.2.2 專家訪談法

專家訪談法共分成兩類，第一類是針對參賽高校領隊、教練進行訪談，訪問此次比賽的賽制是否合理，以往比賽的賽制是什么賽制，對大學生排球比賽賽制有沒有更好的建議等等，第二類是，針對重慶市大學生排球協會會長等相關資深專家進行訪談。

1.2.3 調查法

統計近五年來參加重慶市大學生排球比賽的隊伍數量和參賽人數，調查運動員、教練、觀眾對本次比賽賽制的滿意程度以及，參賽人員的構成。

2 結果與分析

2.1 參賽學校與參賽人數

2017年重慶大學生排球比賽中甲組共有11所高校，17支隊伍參賽，參賽人數共計216人，乙組共有8所高校，11支隊伍參賽，參賽人數共計132人，丙組共有5所高校，8支隊伍參賽，參賽人數共計96人，2016年重慶市大學生排球比賽中甲組共有10所高校，15支隊伍參加比賽，參賽人數共計168人，乙組共有7所高校，8支隊伍參賽，參賽人數共計96人。表明，重慶市大學生排球比賽（普通組）參賽高校與日俱增，參賽人數越來越多，高水平組參賽高校與參賽人數相對穩定。

2.2 重慶市大學生排球比賽賽制研究

2.2.1 競賽辦法研究

重慶市大學生排球比賽每年5月份舉辦一次，每屆比賽歷時4～5d，2014年以后比賽分為甲乙丙三個組別，甲組參賽者為普通全日制本科生，乙組為普通全日制大專院校學生，丙組為本科高水平排球隊成員或體育專業學生。2017年男子甲組分為3個小組第一階段采用分組循環決出小組前三名，第二階段采用同名次賽決出1～9名，女子乙組分成兩個小組先進行分組循環然后進行交叉淘汰決出1～8名。乙組、丙組由于隊伍少，直接采用單循環決出1～5名。比賽采用賽會制，每逢比賽期間，所有參賽隊伍集中到一所高校進行比賽。

2.2.2 獎勵機制研究

學校獎勵方式因校領導對該項賽事的重視程度，就拿男女雙冠的重慶郵電大學來說，男女雙冠實屬罕見，然而，出于各方面考慮，該校并沒有對奪冠的男、女排進行獎勵，相關領導只是對其進行口頭獎勵。而重慶交通大學和重慶郵電大學移通學院則相反，學校為此專門設置了獎勵機制，冠軍8000元、亞軍4000元、季軍2000元，以此來鼓勵運動員和教練員積極參賽。

2.3 參賽隊伍情況分析

2.3.1 排球隊的成員

不同組別的隊員的來源也不一樣，由于組別不同球隊成員的組成也不盡相同，甲組隊伍中大部分成員是排球教師通過公共體育課學習排球之后憑自己經驗選拔進入校隊訓練，個別隊伍是高中或者初中學習過排球，有一點點排球基礎。甲組隊伍水平位列三個組別中間，比丙組低比乙組高，甲組隊伍數量參賽人數，遠遠超過乙組和丙組。乙組隊伍是學生進入大學后體育教師根據情況選拔進隊，其組成和甲組類似，由于其學制是3年，再加上學生學習積極性較低，故而，水平相對較低。丙組也就是指高水平隊伍，學生通過排球特招、單招、體考等途徑進入大學，他們在初中，高中就已經具備了參加比賽的能力，水平相當高，因此丙組是三組中水平最高的組別。

甲、乙組教練員大多來自本校體育教師，他們大多是專業體院排球項目畢業的本科或研究生，這些教練員具有一定的專業技術能力和豐富的理論知識，在學校主要是以教學為主，業余訓練為輔。丙組則不同，高水平隊伍除了保持全年訓練外，日常訓練也不會放松，教練水平明顯要高于甲乙組，甚至高薪聘請國家隊成員擔任教練，學校對于高水平隊伍有成績要求，同時對訓練次數和質量、對教練員態度也有要求，所以這類教練員訓練熱情往往要高的多。

2.3.2 場地設施條件

參賽高校都有室外排球場，大部分高校都有4塊室外排球場，如重慶工貿職業學院、重慶信息技術職業學院、重慶工商職業學院、重慶大學、重慶科創職業學院、川外重慶南方翻譯學院、重慶人文科技學院、重慶醫科大學、重慶交通大學等。部分高校有體育館，而體育館與籃球、排球以及學校招聘會等活動一起共用，如：重慶郵電大學、重慶理工大學。普通組參賽學校最為明顯，丙組高校中因為有高水平隊伍常年訓練，故而它們有專門的排球場地，如：西南政法大學、重慶工商大學、重慶師范大學等。重慶市高校排球場地十分緊缺，現有的場地設施簡陋，嚴重影響了排球運動的普及推廣以及排球隊的訓練。

3 建議

（1）繼續推廣排球運動在重慶高校的普及，大力宣傳大學生排球比賽讓更多的大學生參與到比賽中來，體驗運動的樂趣。雖然參賽人數在逐年遞增，但與大學生籃球、足球賽比起來，大學生排球比賽，參與人數還是太少。

（2）創新競賽機制，為大學生排球比賽注入新活力。縮減比賽周期，一年一次比賽的確是太少，比賽就是為了檢驗訓練的效果，教練員和運動員辛苦訓練一年只參加一次比賽，很難調動其積極性，很難讓參賽學校保持較高的競技水平。更改賽制將比賽改為賽會制和主客場相結合的模式，大肆宣傳比賽，宣傳參賽學校。增加比賽場次，可試圖拉長比賽節奏，讓運動員有更多表現自己的機會。采用升降級比賽模式，甲組第一名可以到丙組參賽，最后一名則到乙組參賽，丙組最后一名，到甲組參賽等。

（3）重新設置獎勵機制，制作獎牌、獎杯等。設置個人獎項，如最佳二傳手、最佳攔網隊員等，好的獎勵機制可以吸引更多的學生參與這項運動。

（4）體育局可適當增加重慶市排球教練員培訓機會，讓教練員不斷豐富自己專業技能。將帶隊成績與職稱評審相結合，可以促使更多的教練員，更加專注地組織訓練比賽。

（5）改善現有的排球場地，效仿重慶郵電大學移通學院，室外場地加蓋，既可以遮風擋雨，又可以躲避紫外線的暴曬，當然，有條件的學校可以修建排球館。

參考文獻

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