創造良好的閱讀環境，給孩子積極的影響

蘇玲

摘要：美國著名心理學家華生曾經說過：“給我一打健全的嬰兒，我可用以培養他們的特殊世界，可以保證，隨機選出任何一個，我都可以把它訓練成為我所選定的任何型的特殊人物......人們常說“近朱者赤，近墨者黑”。這句話用在孩子身上非常貼切，因為孩子對外界事物特別強的接受能力，但又不具備辨別是非的能力，在好的環境中，孩子們的行為可能會在不知不覺中變得高尚，相反，就會學到不好的行為習慣。因此，為孩子創設良好的環境，給孩子積極的影響，是非常有必要的。幼兒的語言是通過周圍環境的模仿而獲得的，幼兒園與家長應當為幼兒創設并引導幼兒接觸一定的閱讀環境，在與環境的互動過程中加強早期閱讀訓練，培養幼兒早期閱讀能力。

關鍵詞：閱讀；環境；親子閱讀

有關研究結果告訴我們：人們的主要閱讀能力是在3—8歲期間形成的?！毒V要》中指出：“語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應簽的環境?！苯處熡靡磺锌梢岳玫臋C會、場所，引導幼兒提供含有較多閱讀信息的教育環境，引導幼兒觀察感受書面語言，潛移默化的接受有關書面語言的知識。為幼兒創設良好的閱讀環境在幼兒閱讀活動中至關重要。向幼兒提供含有較多閱讀信息的教育環境，不僅能激發幼兒的閱讀興趣，還能鞏固閱讀效果，讓幼兒在豐富的閱讀環境中，充分感受書面語言，潛移默化地接受有關方面的語言知識，主動去探索、發現，以獲得成功的喜悅。

一、家庭環境-決定孩子的心態

人們常說，每一個孩子的心靈就像一張潔白的紙，而在這張紙上涂畫第一筆的人就是父母，家長是孩子的第一任老師，去過許多孩子家里進行家訪，了解過許多不同家庭背景的孩子，家庭環境對孩子的心態有一定的影響。研究表明：父母越早開始、越經常和孩子一起讀書，孩子對文字的理解能力、寫作能力、解決問題的能力就越強，知識面就越廣。家庭環境及父母閱讀習慣對孩子閱讀能力的培養有很大的影響。創設閱讀環境對幼兒閱讀能力的培養具有舉足輕重的作用。

社會教育對孩子發展帶有很多的偶然性，學校教育對孩子發展具有控制性，那么，家庭教育對孩子的發展則具有主動性。家庭是兒童重要的生活基地與教育場所，也是兒童學習的第一個環境。良好的家庭環境對孩子的一生的發展都有著不可估量的作用，家庭環境對兒童的這種影響，不是暴風雨式的，而是潛移默化的。

二、幼兒園提供豐富的閱讀資源

2001年頒發的《幼兒園教育指導綱要（試行）》，第一次明確地把早期閱讀教育納入幼兒園語言教育的目標體系。早期閱讀教育作為幼兒園語言領域中重要的一部分，早期閱讀教育中，閱讀環境對幼兒閱讀重要性和影響力以及如何創設良好的閱讀環境尤為關鍵。

1.為幼兒提供豐富的閱讀材料及閱讀的機會和場所

在早期閱讀活動中，我們應根據幼兒的年齡特點和認識水平，為幼兒提供大量的有具體意義的、形象的、生動的閱讀材料。在我國的早期教育中，繪本教學也被越來越多的幼教工作者所重視，在不斷探討將繪本閱讀轉化為重要地教學資源和手段。二十一世紀，繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。國際公認：“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。在目前我們所能見到的繪本里，以國外的經典繪本為主，有關于友情的、親情的，也有關于勇敢精神的、生命尊嚴的、自然和環境等等，幾乎涵蓋了幼兒生活、成長的各個方面。繪本符合孩子的形象性思維特點，能激活孩子的想象，有利于孩子創造力的培養，更能激發孩子的閱讀興趣。我園特意為家長創設一個開放式繪本館，擁有繪本書籍一千多冊。給孩子提供了充足的閱讀資源。

在日常生活中滲透閱讀內容，為幼兒提供閱讀機會和場所就顯得十分重要。我園開放式繪本館，給孩子提供一個舒適，優雅、輕松的閱讀環境。由于圖書角在孩子身邊，孩子可以在晨間活動、區域活動、圓圈活動及游戲活動時隨時翻閱。久而久之，閱讀活動成為孩子每天必不可少的活動內容，就象他們需要水和食物那樣自然，在不經意間逐漸養成了自覺的閱讀習慣。

2.開展各種活動，培養幼兒閱讀興趣

我們幼兒園根據早期閱讀教育的目標，有計劃、有目的的對幼兒的閱讀能力進行系統的培養，開展了一系列的閱讀活動，使每個幼兒的閱讀能力在自身的水平上獲得進一步提高。我把生活閱讀、課內閱讀、課外閱讀有機的結合起來，并采取多樣化的形式讓小朋友參加活動。比如：在表演區中，投放剪貼圖片、頭飾、木偶等操作玩具，供幼兒進行自編自演的“舞臺劇”使幼兒覺得“說”是一件有趣的事情，“閱讀”是一件高興的事情，孩子們樂于說、敢于說、勤于閱讀。利用每天的晨間談話，與同伴分享。

三、家園共育，親子共讀

古有“三人行必有我師”，父母和子女的陪伴何止是一個“師”字可以概括。家庭中的親子共讀是早期閱讀教育中的一種基本形式，也是一種較為理想的早期閱讀方式，更是一項最有效的的形式。學前兒童缺乏自主閱讀文字的能力，成人的伴讀和指導在這一時期顯得尤為重要。

1.培養孩子閱讀的興趣

記得要堅持每天讀，閱讀習慣的養成對于孩子是每天的大事。讀書的過程中注意培養孩子愛惜書的習慣和對書敬畏之心。閱讀過程中讓孩子感到愉悅和享受非常重要。

2.給孩子足夠的時間去閱讀

家長要善于安排孩子的閱讀時間，讓經常閱讀成為孩子的習慣，堅持在睡前親子閱讀繪本，讓孩子在一段時間里聽同一篇繪本入眠，不僅會給孩子帶來快樂與滿足，將會驚奇地發現：孩子已會輕松自如、流暢、完整地背誦或復述這一作品了。

閱讀使人掌握大量的知識，豐富的知識體系能帶給孩子自信。孩子是世界的未來，我們期盼著能有更多的孩子童年里充滿書香，心底播下智慧的種子，讓我們共同創設良好的閱讀環境吧！這是我們給孩子最實在的禮物！

參考文獻：

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[6]《學前兒童語言教育》人民教育出版社 趙寄石、樓必生主編

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