如何提高初中生的語文素養

王盼

摘 要：初中語文已經開始涉及一些比較深層次的散文和其他的文學作品。面對這樣的一個高度的提升，學生的語文素養也需要有所提升。語文素養是各類知識、技能的綜合。中國人在很小的時候就開始接受語文方面的教學。語文學習是對中華優秀傳統文化的傳承，是培養學生文學素養的好時期。學習語文不只是為了讓學生有多深刻的感觸，更重要的是他們對語文、對文學的欣賞和選擇。初中生是一個需要正確價值觀引導的時期。語文教學要給學生不只是書本上、字面上的簡單含義，也不是為了考試去刻板記憶。教師應該提高學生的語文素養并且讓學生在日后的語文學習中能夠保持良好的熱度。

關鍵詞：培養；初中生；語文素養

語文素養是指知識的掌握、技能的運用、道德情感的發展等多方面的綜合素質培養。語文學科是一門基礎學科，無論對教師還是對學生都有很重要的發展意義。語文教學也不單單是讓學生學習文章、詩詞、漢字，還需要道德素質的培養，學習技能的掌握等多種方向。學校教學的每一門課程都是經過研究探討的，每一門課程的學習對學生的性格發展、知識獲得都有著自身的獨特意義。語文教學更加的綜合，語文素養的提升對其他方面的學習也有很重要的作用。我們想提高學生的文學素養，培養學生良好的道德品質，就需要讓學生有一個好的語文素養。良好的語文素養會給學生的知識、技能的學習帶來很大的作用，對培養新時代全面型人才有著重要的推動作用。……