班主任工作的方法與技巧

劉俊艷

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展與變遷，教育形式和內(nèi)容都出現(xiàn)了新的變化，特別是被教育的對(duì)象更具時(shí)代化，特殊化，復(fù)雜化，這就使得班主任工作難度不斷增大。要當(dāng)好班主任，做好班主任工作，就必須與時(shí)俱進(jìn)，迎接新的挑戰(zhàn)，把握新的教育形勢下時(shí)代脈搏，思索管理班級(jí)和學(xué)生新的方法與技巧。

關(guān)鍵詞：班主任；教育工作；策略；方法

每到節(jié)假日，我就會(huì)不斷收到已離校學(xué)生發(fā)來的祝福短信和郵件。此時(shí)作為他們的班主任，我除了沉醉在一種幸福中外，更感到班主任工作的重要。下面我就從幾個(gè)方面談一下自己做班主任工作的體會(huì)。

一、了解學(xué)生

這是做班主任的基本功，是做學(xué)生工作的基礎(chǔ)。所以在學(xué)生未到校之前，就要通過學(xué)生檔案及在招生工作中對(duì)學(xué)生家庭情況、學(xué)習(xí)成績、身體狀況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況等做一個(gè)初步的了解。如學(xué)生入學(xué)前這些工作做的不夠，那么也要在學(xué)生入校后以最短的時(shí)間熟悉這些情況，比如填寫一些調(diào)查表類的。以便隨時(shí)隨地叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，說出他們的家庭住址等。這會(huì)使學(xué)生感到班主任對(duì)自己很重視，這對(duì)班主任工作的開展很有利。另外，通過對(duì)學(xué)生的了解，可以為組建班委奠定基礎(chǔ)。

二、座位的編排

座位問題是學(xué)生在校期間很關(guān)注的問題，也是引發(fā)矛盾的主要問題。處理不好不僅會(huì)使學(xué)生間產(chǎn)生矛盾，而且對(duì)班主任也會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。

雖然座位的編排方法很多，但都存在這利弊。……