體育教師的素質與工作

李慶明

體育教師在很多人的心目中有個印象，叫“四肢發達，頭腦簡單”。事實真是如此嗎？現在我就把一個合格的體育教師需要的素質和工作進行一下簡單的介紹。

小學體育教師的工作主要分為三個部分：

1.日常體育教學。

小學學制六年，六年中需要學生掌握或基本掌握了解的體育技能技巧有很多：體操、田徑、武術、乒乓球、籃球、足球等等。這些都需要體育教師熟練掌握，體育科目的持殊性在于：除了教師講解外，自身示范必不可少，一個規范動作，教師講三遍，不如示范一遍讓學生更有直觀的感受。尊重學生的主體性，老師少講精講，讓學生多體驗多練，在體驗中學習新動作新技能。所以小學體育的教學內容，教師都必須知道，不敢說樣樣精通，至少都要有所涉及，這是對體育教師的基本要求。并且隨著時代的進步，新的要求新的規范會更多，教師也要與時俱進，更新知識和技能，不然會被時代淘汰的。

2.組織學校各種運動會。

小學生每年甚至每期都會舉行大型田徑運動會，除此之外還有各種單項運動會，如：乒乓球、羽毛球、小籃球、小足球、體操等等。這些工作主要由體育教師安排：比賽時間、比賽程序、組別安排、場地安排、裁判安排、名次獎勵、比賽爭議處理程序等。對體育老師的綜合素質要求很高，例如在田徑運動會編排上，短跑一定安排在最前面，根據參加人數，編排組別，每組需要耗時幾分鐘，都要精心安排，做到緊驟，既不沖突，也不拖延?！?br>