社會主義核心價值觀大眾化宣傳教育創新研究

劉立新

摘 要：黨的十九大對培育和踐行社會主義核心價值觀提出了最新要求。落實“把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣”的要求，必須在大眾化宣傳教育上下功夫。當前，社會主義核心價值觀大眾化宣傳教育仍存在的教條化、概念化和形式化等問題，必須進一步轉變宣傳理念，遵從宣傳規律，創新宣傳模式。通過借鑒歷史經驗、總結基層實踐，概括出新時代社會主義核心價值觀大眾化宣傳教育的五個新模式：灌輸認知式、典型示范式、自發踐行式、文化熏陶式、網絡互動式。

關鍵詞：社會主義核心價值觀；大眾化宣傳教育；模式

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2018.01.047

中圖分類號： G642文獻標識碼：A文章編號：1672-9749（2018）01-0024-04

黨的十九大報告指出，“要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養成、制度保障，發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣”。貫徹落實好這一要求，關鍵在于動員群眾、組織群眾、教育群眾，讓“三個倡導”成為全體人民的價值體認和共同追求。但毋庸諱言，當前社會主義核心價值觀大眾化宣傳教育還存在著不接地氣、知曉率低、轉化度差等問題，必須進一步轉變宣傳理念，把握規律，探索核心價值觀大眾化宣傳教育的新模式。

一、灌輸認知式

列寧曾指出，“工人本來也不可能有社會民主主義意識。這種意識只能從外面灌輸進去……”毛澤東同志也強調，“政治工作的基本任務是向農民群眾不斷地灌輸社會主義思想”。當前社會主義核心價值觀的灌輸教育還存在著教條化、概念化和形式化等問題，必須摒棄墨守成規的思維定式、居高臨下的說教口吻和生硬呆板的敘述方式，采用深入淺出、群眾喜聞樂見的方式，使社會主義核心價值觀走出方寸土地、深入百姓心田。

1.用“接地氣”的方式進行灌輸

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出，“要解決本領恐慌，我們現在不缺主義、不缺核心價值、不缺崇高的主題，而是缺乏表現這些主題價值的生動的手段，為老百姓喜聞樂見，這是考驗我們宣傳思想工作者真本領的一個地方”。貫徹落實這一要求，一是要把理論文字變成通俗易懂的平民話語，用小故事講大道理。著眼于破解理論專家與廣大群眾的認識鴻溝和話語體系障礙，組建由農民、社區居民、退休干部組成的草根宣講員和理論志愿者隊伍，用老百姓的語言和方式，用老百姓看得見、摸得著的變化，進行社會主義核心價值觀的灌輸教育。二是要把嚴密的邏輯變成簡單明了的觀點，用微傳播做大文章。將宣傳內容置于群眾生活場景之下，在他們切身生活經驗和體驗能夠理解的范圍之內，簡單地、具體地、形象化地宣傳。特別是在互聯網時代，大眾的閱讀習慣呈碎片化、即時化傾向，微博、微信的影響力遠遠超過傳統的報刊雜志。要充分借助新媒體，采用新手段，樹立新文風，利用“兩微一端”做好我們的價值觀灌輸。三是要把呆板的說教變成生動活潑的形式，變有意義為有意思。要遵循人的認識規律，由表及里、由淺入深，把主渠道、主旋律中單向、宏觀、嚴肅的內容轉化為互動性強、輕松愉悅的內容，追蹤社會熱點，以接地氣的、輕松愉快的方式使群眾接受并認同、固化宣傳內容。文藝作品、文化產品要貼近生活、貼近群眾，遵從藝術規律和市場規律，把主題、態度、觀念等融通在故事、情節、細節當中，讓作品去打動人、感染人。

2.用能夠滿足群眾需求的方式進行灌輸

首先，要用物質目標吸引。社會主義核心價值觀是我們黨對世界、對歷史、對人民作出的莊嚴承諾，在號召人民樹立這樣的價值觀并為之不懈奮斗的同時，也賦予了人民追求這些價值并要求兌現這些價值的權利。所以，要轉變大眾化宣傳教育的角度，找到價值觀與群眾實際利益的關聯，增加人民群眾對核心價值觀的獲得感。比如，愛國興家、誠信興業、敬業致富、友善結緣，等等。就像“打土豪、分田地”一樣，讓群眾有關注的興奮點和參與的原動力。其次，用利益滿足回應。從解決人民群眾最關心、 最直接、 最現實的利益問題出發，著力解決社會分配不公、社會保障不力、教育醫療資源配置不合理以及權力腐敗等重要問題，為社會主義核心價值觀提供物質支撐。要將宣傳教育活動貫穿到群眾生活中去，與群眾點對點交流、手拉手溝通、心貼心說服，對困難群眾送溫暖、送救助；對下崗職工送崗位、送技能；對農民送科技、保障；讓社會主義核心價值觀從空洞的口號，變成群眾看得見、摸得著、感受得到的價值實踐和精神慰籍。第三，要用物質獎勵固化。大眾化宣傳教育要重實際、重實惠。組織開展“最美人物”、“好人評選”、“道德模范”評選等價值觀實踐活動，不要僅僅媒體宣傳、精神激勵，一定要給予物質獎勵，營造“好人好報”的輿論氛圍，避免“英雄流血又流淚”的事件發生。對公益活動、志愿服務要在經濟上扶持，對參與者要通過各種渠道給以看得見、摸得著、傳得開的好處，以此來提高群眾的主動性和自愿性，使其自覺參與并真心認同。

3.用大密度持續不斷的方式灌輸

當前我國正處于大變革大轉型大發展的時代，各種社會思潮迭起，群眾良莠難辨，必須用持續的、密集的灌輸，來固化社會主義核心價值觀的認知與認同。正如習近平同志強調的那樣，“要利用各種時機和場合，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有”。要在人流密集地段設立電子屏，滾動宣傳核心價值觀的圖文，形成視覺沖擊；建設主題公園，將核心價值觀與園林藝術有機結合，讓公園里每一塊宣傳欄都潛移默化熏陶著前來休憩的百姓；加大宣傳密度和頻次，制作公益廣告。每天在報紙的報眼報頭位置、電視臺重要時段刊登、播發核心價值觀公益廣告，社區公示板、閱報亭、好人榜等宣傳內容要做到抬頭見、隨時見、處處見，讓社會主義核心價值觀的灌輸融入百姓的生活圈、社交圈、工作圈，全方位占領陣地，不讓錯誤思想有絲毫可乘之機。

二、典型示范式

典型示范是宣傳教育工作的一種有效方式。新時代的典型選樹要把握好以下三點：

1.注重先進典型的可學性

選樹身邊典型是社會主義核心價值觀宣傳教育融入百姓生活的最好途徑之一。將抽象的道德和精神符號還原為真實的、有血有肉的、貼近生活的先進典型，才能贏得思想認同、情感共鳴和行為效仿。這種典型不宜“高大全”，應關注凡人善舉。小到孝老敬親、鄰里和睦、照章納稅、誠信還貸，大到熱愛祖國、奉獻社會、見義勇為，從“小愛”到“大愛”，從老百姓的日常生活和工作中匯集正能量，激發良好的道德情感、道德意愿、道德責任和道德力量，從而推動對核心價值觀的認同與踐行。

2.注重選樹活動的參與性

典型推選的過程就是群眾性道德教育、道德實踐的過程。比如，有的地方創建了善行義舉“四德榜”，以培育愛心、維護公序良俗為切入點，通過百姓知榜、議榜、評榜、上榜，營造了“人人學雷鋒、好人做好事、好事就上榜、好人有好報”的濃厚氛圍。”還有的地方開展了“身邊好人”評選活動，自下而上層層推薦、篩選，使更多的群眾參與到社會主義核心價值觀創建中來，營造了人人參與、人人爭做的濃厚社會氛圍。群眾通過推薦、評選、宣傳、效仿，全過程得到更深的感悟，受到更直觀的思想教育，使“好人”精神家喻戶曉，學“好人”、做“好人”蔚然成風。

3.注重典型群體的代表性

社會主義核心價值觀分國家、社會、公民三個層面，內涵豐富、全面系統，僅靠一兩個典型很難覆蓋需要示范引領的范疇和群體。大眾化宣傳教育需要多樣性的、易學的、親民的典型。要注意整合行業典型，構建符合各地實際的典型矩陣。其中，既要有助人為樂型、孝老敬親型、敬業奉獻型、和諧相處型，也有見義勇為型、公平正義型、誠信守法型、勤勞致富型，做到社會主義核心價值觀的每一個內涵都見人見事，干部群眾、各行各業都學有榜樣、趕有目標。

三、自發踐行式

在現實生活中，助人為樂、扶貧濟困、樂善好施等自發踐行社會主義核心價值觀的行為在群眾中屢見不鮮。這種自發行為是不受外力影響而自然產生的，是人們未認識﹑未掌握客觀規律時的一種活動，必須加以正確的引導和扶持，才能使其成為更多群眾的自覺行動。

1.建立志愿服務培訓機制，從理論上引導

志愿服務者往往是憑著良知和樸素的情感參加服務活動的，對志愿服務的知識、技能、價值多數人沒有理性、科學的認知，長此以往會影響志愿服務的健康發展。要探索創辦志愿服務培訓學校，請專家學者講理論知識、請知名志愿者傳授實踐技能，提升民間志愿服務組織的層次和水平。通過政策引導、重點培育、項目資助等方式，建設一批活動規范有序、作用發揮明顯、社會影響力強的示范性志愿服務組織。

2.組織志愿服務進社區，從范圍上拓展

社區是人們生活的基本單位，服務需求面廣、量大。志愿服務進社區就等于社會主義核心價值觀進社區，就等于黨委和政府的溫暖進社區。有關單位和社區要積極向志愿服務組織開放更多公共資源，鼓勵街道（鄉鎮）、城鄉社區為志愿服務組織提供服務場所。充分運用社區綜合服務設施，搭建社區志愿服務平臺。支持和鼓勵社會志愿服務組織走進社區，了解和征集群眾需求，結合自身能力特點，有針對性地做好志愿服務規劃，設計服務項目，開展服務活動，切實使服務對象受益。

3.搭建志愿服務平臺，從載體上拉動

一方面，要組織開展主題志愿服務活動，讓民間組織參與中心工作。每年設計謀劃一個主題志愿服務活動，讓志愿服務組織走向前臺，推動志愿服務持續升溫，成為核心價值觀踐行的主角。支持志愿服務組織通過承接公共服務項目、積極參加公益創業和公益創投、爭取政府補貼與社會捐贈等多種途徑，妥善解決志愿服務運營成本問題，為組織持續發展提供動力。另一方面，搭建志愿服務組織間的交流平臺，召開座談會、經驗交流會，組織優秀志愿者評選，大力宣傳志愿服務的先進典型，舉辦志愿服務組織聯誼活動，增強志愿服務組織的凝聚力、吸引力和志愿者的歸屬感，讓崇德尚善成為主流價值，為推進社會主義核心價值觀落實落小落細奠定深厚而廣泛的群眾基礎。

四、文化熏陶式

黨的十九大報告指出：“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態領域主導權和話語權，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。”在這方面，應注意把握以下三個環節：

1.用活用好優秀傳統文化

中華優秀傳統文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是社會主義核心價值觀的豐厚滋養。各級宣傳部門和宣傳思想文化工作者要轉變理念，激活傳統文化中的優秀因子，讓其對接時代價值，使其中蘊含的理念、規范、德行落地生根。每一個層面、每一個核心詞都可以在傳統文化中找到精神基因，要把這些基因找出來、說出來、唱出來、畫出來、表演出來，送到田間地頭、百姓家里。通過具象化的方式，影響百姓日常灑掃應對、接人待物，乃至一言一行，讓核心價值觀附著于傳統文化的優秀因子，滲透到整個社會的各層肌體，在精神的深層校正人們的價值選擇，鋪就核心價值觀的民族底色。

2.用活用好民間文化

民間文化是人們群眾生產勞動、生活實踐體驗的總結、集體心智的結晶，是百姓處事立人的基本法則和內心深處的理想愿望。我國有豐富的民間文化資源，比如地方戲、民間傳說、曲藝雜技、諺語，以及剪紙、年畫、農民畫，等等。利用這些資源進行社會主義核心價值觀滲透，可以起到春風化雨、潤物無聲的特殊功效。要組織以“社會主義核心價值觀”為主題的民間藝術展覽、大賽，激發群眾參與核心價值觀傳播的熱情，使其在參與中受教育。在主流媒體的宣傳中，也要引入民間藝術形態，讓群眾聽得懂、看得進、學得會。要組織各級藝術團體排演二人轉、拉場戲、秧歌劇、快板書，以群眾喜聞樂見的形式，宣傳鄰里和諧、勤勞致富、親情孝道等文明鄉風，送戲下鄉、送文化下鄉，在滿足群眾文化需求的同時，播撒社會主義核心價值觀的種子。

3.用活用好群眾文化

隨著物質生活水平的不斷提高、文化傳播載體的廣泛發展，全社會鼓勵文化創造氛圍的進一步濃厚，人民群眾直接參與文化建設的熱情越來越高。要順應這一趨勢，積極搭建平臺，鼓勵和支持群眾在文化建設中自我表現、自我服務、自我教育。舉辦市民文化節、農民文化節，突出社會主義核心價值觀主題、突出地方特色，組織廣場演出、社區文藝匯演，讓百姓唱主角。精心培育植根群眾、服務群眾的文化載體和文化樣式，開展微電影大賽、網民“隨手拍”攝影大賽，積極鼓勵和引導人民群眾利用網絡、手機進行文學創作，運用書畫、攝影等展現美好生活，通過詩歌、散文等抒發真情實感，在主動參與中實現文化創造的理想，展示自己的才華。

五、網絡互動式

當前，社會主義核心價值觀大眾化宣傳教育面臨著網上網下兩個輿論場，面臨著來自虛擬空間的極大沖擊各級宣傳部門必須主動適應這個大趨勢、大潮流，把網絡作為重要陣地，把網民作為重點對象，倡導網絡道德和網絡文明，繁榮發展健康網絡文化，傳遞真善美，傳播正能量。

1.要做好網上統戰工作

百度貼吧、各種民間微信公眾賬號、微信群、大V、大咖一直以來是負面新聞的發源地，但也應該看到，網友發帖往往是為了參與、發聲，體現自身存在感和價值，多數人沒有主觀惡意，必須把這些力量團結起來，為我所用。通過召開座談會、組織聯誼活動、幫助解決實際困難等方式，與有影響的吧主、群主、大V建立經常性的溝通，組織正能量網絡聯盟。同時，注意把網民的注意力和興奮點向線下公益事業引導，通過組織開展網友義務植樹、網友扶貧助困、網絡義捐義賣和網絡捐資助學等公益活動，喚醒和激發網友的社會責任感和道義感，讓網絡負面聲音越來越弱，新風正氣不斷上揚，形成清朗的網絡空間。

2.要建立網絡正規軍

要選拔政治信念堅定、責任心強，善于運用網絡語言，知識面廣、有較強文字功底的年輕干部，組建網評隊伍，培養最可靠、最管用的堅強力量。大力倡導主流媒體向網絡延伸，報紙、電臺、電視臺都要建立自己的客戶端、公眾號、官微、網站，建立“中央廚房”，創新采編方式，形成全媒體宣傳的組合優勢，打造社會主義核心價值觀大眾化宣傳教育的集團軍。

3.要充分發掘新媒體的傳播力量

新媒體的傳播手段豐富多彩，有待深度開發。除了微博、微信、公眾號之外，游戲、表情包、APP都是極佳的傳播渠道。特別是游戲的受眾面最廣，但目前仍被暴力、色情和物欲充斥，潛移默化地助長著社會的浮躁心理和負面價值導向，應該嚴格管控。要用主旋律引領虛擬空間，有計劃地開發體現社會主義核心價值觀的手游、APP和各種小插件；策劃受網民追捧的網絡互動活動，比如搶紅包、集贊、曬美圖，等等，增強核心價值觀宣傳教育的帶入感，讓人民群眾不知不覺地享用“心靈雞湯”。

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