三大教育模塊下“巧活動 融黨建”的探索與實踐

胡泉雨 盧仕宏 韋慶文 陳永生

摘 要： 高校黨建是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分。新時代，增強高校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是加強高校黨建工作的一項十分重要的課題。本文提出“三大教育模塊”的育人目標體系，即博雅教育模塊、勞作模塊和競技生活動模塊，并將這三大模塊融入學院黨建中，主要以“思政活動融黨建”和“1+1+1”黨建工作法推進學院黨的建設工作與提升。

關鍵詞： 三大教育模塊 高校黨建 思政活動 “1+1+1”工作法

高校黨建是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分。新時代，增強高校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，是加強高校黨建工作一項十分重要的課題。我院是一所涉外性質的民辦高職院校，提出了“三大教育模塊”的育人目標體系。所謂“三大教育模塊”，即博雅教育模塊、勞作模塊和競技生活動模塊。并將這三大模塊融入學院黨建中，主要是以多樣的活動形式，結合黨建工作內容或主題，推進學院黨建工作上新的臺階。

一、三大教育模塊

（一）博雅教育模塊，以期幫助學生培養(yǎng)獨立思考及批判性思維能力。我院在制訂學年的教學計劃時，擬出本學年相應的主題，然后結合教學實際，邀請有一定知名度或一定水準的專家、教授、學者來校進行講座，以提升師生的素養(yǎng)。同時學院列出了涉及文史哲一系列書籍，教師在課余、學生在每晚晚自習當中必須抽出一個小時閱讀指定范圍內的書籍，以期幫助師生養(yǎng)成良好的閱讀、自我學習、主動思維的習慣。

（二）勞作模塊，作為未來的高級技術人才，養(yǎng)成勤勞的工作習慣非常重要。學院充分利用得天獨厚的地理優(yōu)勢，在校園內開辟了學生勞作園地，每周需要投入一定的時間在園區(qū)勞作上，從入學開始就負責地塊作物的種養(yǎng)，學院通過此模塊培養(yǎng)學生勤勞的習慣，承擔責任的意識，許多學生從中得到了鍛煉，學有所成，學以致用。相關專業(yè)教師在這個過程中一起參加勞作。

（三）活動競技模塊，以期培養(yǎng)師生的競技精神。啟迪師生團隊合作、公平競爭的精神，鍛煉師生的勇氣、耐力、意志力，培養(yǎng)師生的協(xié)作精神和溝通表達能力。

二、黨建的“1+1+1”工作法

為扎實做好新常態(tài)下高校黨的建設工作，切實增強管黨治黨意識，樹立大抓基層的鮮明導向，開拓創(chuàng)新、真抓實干，并在實際操作過程中結合自身工作實際和學院發(fā)展整體規(guī)劃，創(chuàng)新基層黨建工作方法，確保每項工作都能見到實實在在的成效。由于基層黨組織普遍存在入黨積極分子入黨動機不明，新黨員理論基礎不牢，老黨員責任意識不強，黨組織凝聚力不夠等問題，學院以“兩學一做”教育活動為契機，以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，不斷創(chuàng)新師生黨員發(fā)展、教育、管理等方面的有效方法，采取“1+1+1”黨建工作法，積極推進學習型黨組織建設、共促師生黨員發(fā)展提升。

所謂“1+1+1”黨建工作法，是指在黨的基層組織建設中根據(jù)我院的實際情況，結合“兩學一做”教育內容，在黨員發(fā)展中對入黨積極分子進行“1”次黨的歷史、黨章和基本理論知識的培訓學習，以端正入黨動機；對新入黨的預備黨員、新轉正的正式黨員進行“1”次黨章、黨的基本理論知識及黨的法規(guī)再教育，以強化責任意識；對老黨員進行“1”次以“重溫入黨誓詞”為主題的黨員活動日教育，以增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（一）背景與起因

目前，學院發(fā)展正處于上升階段，此時更需要一個強有力的黨組織發(fā)揮它的領導核心作用。這就要求我們進一步拓寬發(fā)展思路，改進黨組織建設思路，提升學院基層黨組織和廣大師生黨員的凝聚力、戰(zhàn)斗力。我院現(xiàn)有的正式黨員、預備黨員、入黨積極分子人數(shù)較多，在這些人員中，由于學歷、知識結構、年齡段等不同，特別是其中的學生黨員、學生入黨積極分子，因為一些人的思想方法和思維方式不同，加上對黨的認識不深，會產(chǎn)生不同的想法、觀念，也會導致入黨動機不純、態(tài)度不端正。對于新黨員和老黨員們來說，由于實際情況不同，平時也容易放松自己，致使自己的黨員責任意識減弱。這促使我們再次思考如何加強對師生黨員、入黨積極分子的教育提高，如何進一步加強高職院黨的基層組織建設。

（二）做法與經(jīng)過

1.對入黨積極分子進行“1”次黨的歷史、黨章和基本理論知識的培訓學習，以端正入黨動機。

依據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》要求，學院黨委會對交了入黨申請書的教職工和學生進行一次集中的黨的歷史、黨章和基本理論知識的培訓學習。對入黨積極分子、黨員開展深入學習貫徹黨的十八大和七次全會精神，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習黨的基本知識和新的《中國共產(chǎn)黨章程》，通過培訓，入黨積極及分子黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”及理論素養(yǎng)。

2.對新入黨的預備黨員、新轉正的正式黨員進行“1”次黨章、黨的基本理論知識及黨的法規(guī)再教育，以強化責任意識。

每年我院都有一定數(shù)量發(fā)展對象被批準為預備黨員、預備黨員被批準轉為中共正式黨員，這些新的預備黨員和正式黨員在前期發(fā)展過程中已經(jīng)經(jīng)過了黨的歷史、基本理論知識的培訓學習，并通過了黨的知識考試合格，但因時間過去有一些時日，再加上部分預備黨員、發(fā)展對象因平時工作、學習的原因，沒能時常溫習鞏固黨的知識理論，所以對有些同志來說，黨的基本理論知識已有些生疏，故而有必要組織大家進行學習回顧。另外，對于剛批準為預備黨員、正式黨員的同志需要讓他們學習了解和掌握黨內的一些重要法規(guī)和制度。綜合以上緣由，學院黨委部署各支部對這些新晉的預備黨員、正式黨員進行一次集中學習會，學習內容包括習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、《中國共產(chǎn)黨章程》等文件、法規(guī)。學習之后，大家一致表示，堅定地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，以更加飽滿的工作熱情和扎實的工作作風和學風，以抓鐵有痕、踏石留印的勇氣和干勁，全面貫徹黨的十九大精神，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

3.對老黨員進行“1”次以“重溫入黨誓詞”為主題的黨員活動日教育，以增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。

我院擁有1年及以上黨齡的正式黨員（包括流動黨員）對學院的發(fā)展做了許多工作，為了更好地發(fā)揮這部分老黨員的先鋒模范帶頭作用，進一步增強他們的凝聚力量和工作積極分子意識，學院黨委會不定時地開展以“重溫入黨誓詞”為主題的教育活動，每次選定一個具有革命傳統(tǒng)教育意義的地方作為活動開展地，帶領所有老黨員和部分新黨員到那里開展活動。首先在組織人的帶領下，面向中國共產(chǎn)黨黨旗進行“重溫入黨誓詞”宣誓，接著組織人介紹此次活動開展的相關事項，隨后，在導游的引導講解下，參觀了解革命教育基地所陳列的革命事跡和革命歷史故事與人物。讓大家重溫黨的革命歷程的艱辛，珍惜我們現(xiàn)在來之不易的幸福生活，從而進一步增強老黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、成效與啟示

（一）成效

經(jīng)過幾年實施，我們學院的基層黨組織建設工作取得了一定成效。

1.進一步端正要求入黨的教職工和學生的入黨動機，讓他們進一步對我們黨的歷史、宗旨、性質及黨的基本知識有更加清晰的了解和認識。

我們學院的年輕教職工和學生許多都是20世紀90年代以后出生的，再加上現(xiàn)實生活、平時教育和所接觸的多是多元色彩較強的事物，所以，寫入黨申請書或已經(jīng)批準為入黨積極分子的某些同志，對于入黨動機不很清晰。有的認為入黨對以后找工作有好處；有的是為了獲得老家的一些資助或某種待遇；有的甚至是受家里親朋的講說或影響才入黨……這些都是沒有清楚地了解和認識中國共產(chǎn)黨的宗旨、性質等，如果不引導他們了解黨的宗旨和性質，端正他們的入黨動機，會影響黨員發(fā)展過程和質量，影響我黨的純潔性。

2.進一步強化了新黨員的黨員意識、責任意識，更好地保持入黨的初心，讓他們盡快在實際工作崗位上起到先鋒帶頭作用，為促進學院各項工作開展貢獻新鮮血液和力量。

在新批準的預備黨員、正式黨員中，都是20歲-30歲的年輕人，有著旺盛的精力，在工作中能夠發(fā)揮更好的作用。因此我們要隨時關注他們的思想動向，經(jīng)常通過一些集中學習會等方式重溫黨的歷史、知識，讓他們時常關心黨的重要會議、講話，特別是了解、學習、掌握習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以及以習近平同志為核心的黨中央的重大部署和政策。以此進一步鞏固對黨的了解認識，對黨的革命歷史、執(zhí)政以來的奮斗史、為實現(xiàn)“兩個一百年”所做的一切，從而堅定跟黨走的信念和決心。

3.進一步增強了老黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮他們的長處，在實際工作中發(fā)揮傳幫帶作用，讓他們?yōu)閷W院各項事業(yè)發(fā)展繼續(xù)獻計出力。

老黨員往往具有較好的黨的知識理論基礎和扎實的黨性修養(yǎng)，而且在業(yè)務工作上有豐富的經(jīng)驗和技術技能，在學院各個崗位上發(fā)揮不可替代的作用。但在平常工作生活過程中，受社會復雜現(xiàn)象和身邊其他人或家里條件的影響，時而會有放松黨性修養(yǎng)的危險和可能性。因此，學院黨委會不定期地開展主題教育活動，時常敲敲黨性警鐘，讓大家時刻保持黨性，特別是先進性和純潔性，以此保持對黨凝聚力和戰(zhàn)斗力的斗志，更好地在工作學習中發(fā)揮應有的特長、作用或影響力。

（二）啟示

通過幾年的組織實施，在取得一定成果的情形下，給以后黨組織工作一些深刻的啟示，主要有以下幾個方面：

1.在黨員發(fā)展過程中嚴格把好黨員入口關。《中國共產(chǎn)黨章程》第一章“黨員”的第一條和第二條明確申請入黨的條件，以及中國共產(chǎn)黨黨員的性質，那就是“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”。“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生”[1]12。另在2014年新修訂通過的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》第一章“總則”第二條亦明確指出，黨的基層組織應當吸收具有馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義覺悟和中國特色社會主義信念，自覺踐行社會主義核心價值觀的先進分子入黨。要堅持把政治標準放在首位，這對于保證黨員質量，保持黨的先進性和純潔性至關重要。

2.要扎實做好黨員的經(jīng)常性教育，時刻提醒，常敲警鐘，以保持黨員的黨性修養(yǎng)不變質。只有這樣，才能永遠在保持我們黨的先進性和純潔性的基礎上，進一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

參考文獻：

[1]中國共產(chǎn)黨章程[M].北京：人民出版社，2017.10.