黨校圖書館員素質的培養路徑探析

摘 要：黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務，加強黨的領導，做好意識形態工作，黨校發揮著重要作用。因此，“堅持黨校姓黨根本工作原則”，就必須培養造就一支素質優良的黨校服務隊伍，切實做好新形勢下黨校工作。本文簡要探討了黨校圖書館員素質的培養路徑。

關鍵詞：黨校圖書館員；素質培養；路徑

習近平總書記強調：“黨校事業是黨的事業的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓黨員領導干部的主渠道。”因此，新形勢下，黨校圖書館管理工作顯得越來越重要。黨校圖書館館員不僅要提高服務意識，更要提高思想政治覺悟，完善知識結構，增強專業素養，緊跟形勢，搶抓機遇，內強素質，不斷提升職業品質，以便于快速適應新形勢下黨校圖書館服務發展需求，開創黨校圖書館工作新局面。

一、黨校圖書館員素質培養的意義

1.有利于提升服務質量，促進黨校教育事業發展

作為黨校教學和科研服務機構，黨校圖書館各項工作抓的好不好，直接影響著黨校教學和科研服務水平的提升。隨著信息技術的發展， 數字化技術在圖書館管理中的應用已經普及，作為黨校圖書館，不僅要重視圖書館數字化建設，更要重視圖書館工作在新時期教育管理工作中的地位和作用。要通過提高圖書館館員的素質，增強黨校圖書館服務能力，只有圖書館館員的整體素質有所提升，才更有利于促進黨校教育事業科學發展，完成黨校各項管理服務工作。二十一世紀是信息化時代，黨校圖書館員素質培養，提高黨校圖書館館員素質，增強其信息化服務水平，也有利于黨校圖書館工作自身發展。隨著數字化技術在圖書館管理工作中的應用，圖書館的業務管理工作也發生了很大的變化，目前， 傳統的手工操作運行服務模式，已經很難適應新時期圖書管理發展需求，圖書館網絡化服務已經成為圖書館服務發展的一個趨勢。因此，作為黨校圖書館館員，只有不斷更新觀念和知識，不斷提升自身的素質，才能夠適應現代圖書館發展的大趨勢，勝任本職工作。因此，提高黨校圖書館館員素質，有利于提升服務質量，促進黨校教育事業發展。

2. 有利于改變人才匱乏現狀，促進圖書館館員實現自我價值

黨校圖書館教育功能的發揮，工作人員的素質發揮著很大的作用。因此， 黨校圖書館員素質培養，提高館員業務素質，也是黨校教育功能發揮的客觀需求。在一些基層黨校圖書館中，圖書館員不僅業務水平不高，學歷層次也普遍較低，黨校圖書館員的素質，在一定程度上影響著黨校圖書館工作有效開展。目前， 在一些基層黨校，圖書館專業人才比較缺乏，有些圖書館館員都是“半路出家”，綜合素質難以適應新時期黨校圖書館業務發展需求。因此，目前黨校圖書館最重要、最緊迫的任務就是引進人才，加強教育培訓，進一步提高圖書館員綜合素質，以便于黨校圖書館能夠適應新時期教育發展需求。做好黨校圖書館工作，必須要做到“以人為本”。 這里所強調的“以人為本” ，不僅是指圖書館各項工作開展要以“讀者”為本，還要實現在圖書館本身發展過程中以“圖書館館員”為本。我們不僅要科學設置圖書館館員崗位，還要注重圖書館館員素質培養，重視對館員的培訓工作，通過多種形式的教育培訓，提高館員的素質，促進圖書館館員實現自我價值。

二、當前黨校圖書館員素質建設存在的問題

當前黨校圖書管理不具備較強的工作意識。首先，因為黨校具有良好的政治文化氛圍，多數黨校圖書管理人員都具有極高的政治文化素養，但也有一些工作人員不具備較高的文化水平和黨性修養，造成知識結構脫離了黨校發展的局面；其次，黨校從領導到教職工，都沒有充分重視圖書管理工作的重要性。在利用、整理和保管圖書資料的各個環節中，容易出現紕漏。同時一些不具備較高使用價值、質量不高的圖書資料缺少整理、過于繁復。因為沒有規范的進行圖書管理，不能將其作用充分發揮出來，所以對黨校圖書管理工作亟待加強。而一些圖書管理員日常工作機械、缺乏主動性和創新性，不重視圖書的歸類和內容，只知道負責圖書上架、借還等，導致圖書不能對學工人員科研和教學需求提供滿足，具有較低的利用率。最后，黨校圖書館的工作人員往往具有偏大的年齡結構，專業素質良莠不齊，不具備較高的學習積極性，因為未能有效掌握信息網絡知識。因為沒有對信息化技術充分運用，導致圖書管理工作效率較低。

三、黨校圖書館員素質的培養路徑

1.突破傳統服務路徑依賴，增強圖書館館員大局意識

在新的時期里，要想提升黨校圖書館服務質量，黨校圖書館館員素質培養十分關鍵。因此，在圖書館館員管理工作中，我們要突破傳統服務路徑依賴，通過樹立轉型發展理念，進一步增強圖書館館員服務意識，提升其服務能力，提高黨校圖書館服務效率。在這方面，我們要努力營造催人奮進的濃郁氛圍，使得圖書館館員能夠清醒的認識到自身工作的重要性，突破傳統服務路徑依賴，通過轉型發展提高服務質量，促進黨校圖書館服務效率顯著提升。另外，黨校圖書館員素質的培養，還要注重圖書館員服務理念的創新，圖書館員要轉變服務理念，要從傳統的等讀者上門尋求服務中走出來，通過不斷提高自身素質，實現主動上門送服務，同時，還要實現服務方式的多元化，通過信息化服務能力的提升，不斷創新服務路徑，提高服務質量和服務效果。作為黨校圖書館員，必須正確對待這個崗位，不僅要增強自身職業認同感，還要樹立大局意識，充分認識自身工作的地位和作用，堅持把黨校姓黨全面貫穿自身工作始終，增強大局意識，通過提高黨校圖書館館員素質，提升黨校圖書館服務效能。

2. 加強人才引進， 進一步提升圖書館員綜合素質

隨著信息技術的發展，圖書管理工作方式和工作方法也發生了很大的變化，計算機技術的應用，使得黨校圖書館傳統服務手段發生了很大改變。在信息技術背景下，作為黨校圖書館員，不僅要具備較強的專業能力，還要能夠熟練的操作計算機，懂得圖書情報知識，不斷提高自身的綜合素質。所以，黨校圖書館要加強人才引進，通過引進專業人才，逐步優化圖書館人員結構，有效解決圖書館館員結構不合理問題，提高圖書館人員的整體素質。作為一名優秀的黨校圖書館館員，不僅要熟練掌握文獻采集，分編等工作，還要具備幫助讀者查找文獻的能力，在微信查找過程中，解答讀者提出的一些疑難問題，因此，黨校圖書館館員要想更好的完成工作，就必須不斷提高自身素質，通過學習和培訓，增強自身的業務能力，以便于更好的為讀者服務。，隨著計算機技術的發展，圖書館管理工作也正逐步邁向網絡化，自動化，作為黨校圖書館館員，一定要認清這一發展形勢，要不斷學習新技術，更新服務發展理念，通過熟練掌握計算機和網絡技術，為讀者提供優質信息服務，增強黨校圖書館的服務水平。黨校圖書館的各項工作是互相關聯的，而不是彼此孤立的，所以，黨校圖書館館員要樹立強烈的合作意識，以一種積極的工作態度，彼此信任、鼓勵、溝通協作，心往一處想，勁往一處使，以便于增強團隊的凝聚力，在實現工作目標，提高工作質量的基礎上提高自身綜合素質，實現個人價值。

3 加強教育培訓， 增強圖書館館員服務創新意識

圖書館工作人員的素質高低，決定了黨校圖書管理工作能否順利運行。為了對黨校圖書館的技術先進性提供保障，應對一些正規和大型的圖書館的管理運營經驗充分借鑒，加強培訓工作，提高黨校圖書館工作人員的綜合素養。提高黨校圖書館館員素質，教育培訓是有效途徑。因此，我們要有計劃，分步驟實施各項教育培訓工作，加強專業知識和技能培訓，使全館人員都能夠有機會通過培訓更新知識，提高自身業務能力。所以，黨校圖書館要根據工作需求有重點地進行崗位定向培訓，制定培訓目標，促進圖書館館員樹立終身學習意識，不斷更新自己的專業知識，以便于在圖書館管理工作中，營造濃郁的學習氛圍，使館員在短時間內補充專業知識，通過集中培訓不斷提高自身素質，增強服務能力。

首先，提高圖書管理人員的政治文化素養，包括文化修養、政治態度和政治立場。圖書管理人員必須理論功底深厚，對社會主義核心價值觀進行培育和踐行。對時事政治新聞和法律法規深入了解。和黨中央的政治方向時刻保持一致，使黨校的圖書管理工作更好的為教育事業服務。黨校圖書館館員不僅要具備較強的政治覺悟，還要具備較強的職業道德情操，增強使命感和責任感。以便于牢固樹立“服務第一”工作理念，愛崗敬業，對自身工作充滿激情。圖書館工作專業性較強，尤其是黨校圖書館管理工作，更需要圖書館館員具備較強的專業素質。

其次，對圖書管理人員知識深度及廣度進行培養。要想成為一名優秀的黨校圖書館館員，就必須具備扎實的專業基本功，圖書館學、文獻學、情報學等知識都需要有一定的掌握，而且還要具備信息學專業等相關學科的基礎知識，只有具備一定的政治理論功底，做到博學多才、見多識廣，努力學習專業知識，促進自身學習能力的提高。定期或不定期組織學習調研，向大型圖書館學習現代化和正規化的學習經驗。實現資源的整合，對專業領域的新動態深入了解。將圖書管理人員社會知識的涉獵范圍進一步拓寬，對于科研發展和黨校教學發展規律熟悉。掌握國內外時事動向，提高圖書信息服務的時效性和專業性。

同時，對圖書管理人員適應信息化發展的能力進行培養。信息化時代，黨校圖書管理人員需要將傳統的管理中“收發借還”的模式突破。樹立信息化理念，對數字圖書館、遠程網絡教育網站進行構建。能對網絡檢索服務、計算機操作等熟練掌握，通過信息化手段的運用，在黨校圖書管理工作中，引入信息化。這樣才能在工作中主動向讀者推薦圖書，幫助讀者查詢圖書文獻、指導閱讀，有效地為讀者提供專業服務。有創新才有進步，黨校圖書館館員要勇于探索，勤于思考，站在發展的角度思考問題，進一步增強創新意識，努力探索信息服務新方式，以滿足新時期黨校工作發展需求。

最后，對圖書管理人員的奉獻服務意識進行培養。黨校圖書管理人員應具備較高的覺悟、極強的事業心和責任感。黨校的主體就是教師，而黨校的主要工作，則是教學和科研。黨校圖書管理人員為了能更好的服務教學和科研工作。必須具備極高思想覺悟，具備勇于奉獻的精神。同時，還應熱愛本職工作，具備一定的服務意識。樹立以人為本的服務理念，提供真誠和耐心的服務，對教師和學員的信息需求給予滿足。同時，立足于學員的求知需求、專題特點和學科方向，不斷加工、整理和搜集信息，所提供的服務，應更具針對性。

四、結語

黨校圖書館員素質的培養，是黨校教育事業發展的需要。新形勢下，我們要充分認識黨校工作的地位和作用，堅持把黨校姓黨全面貫穿黨校工作始終，通過提高黨校圖書館館員素質，提升黨校圖書館服務效能。以便于切實做好新形勢下黨校工作。

參考文獻

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作者簡介

朱愛蘭（1970-），女，福建三明建寧縣人，現為三明市委黨校助理講師。