寓德育于高職高專基礎(chǔ)英語教學(xué)之中

陳彥

摘 要：目前高職高專的教育現(xiàn)狀要求在基礎(chǔ)英語的教學(xué)中不僅要重視語言技能的傳授，還要將德育融入其中。教師要在了解高職高專學(xué)生的特點(diǎn)以及德育的必要性的基礎(chǔ)上，思索在高職高專基礎(chǔ)英語教學(xué)中融入德育的方法和途徑，充分利用教材、經(jīng)典英文影片、優(yōu)秀事跡以及英文名人名言等，加強(qiáng)德育的效果。

關(guān)鍵詞：德育；基礎(chǔ)英語；融入；課堂教學(xué)

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2018）19-0012-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.19.004

德育是高職高專教育的重要部分，高職高專學(xué)生的思想主流是積極向上、健康的，他們樂于接受挑戰(zhàn)，創(chuàng)造力強(qiáng)，但是仍不乏一些理想信念模糊、價(jià)值取向迷茫的學(xué)生。他們的主要問題就是：就業(yè)壓力大，功利心強(qiáng)，過于以自我為中心，強(qiáng)調(diào)自身實(shí)際利益的實(shí)現(xiàn)。導(dǎo)致這些問題的原因，除了科技進(jìn)步、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等方面的影響，還和學(xué)生的自我成長(zhǎng)過程有著密不可分的聯(lián)系。高職高專的課程主要教給學(xué)生職業(yè)技能，但除此之外還具有育人功能，因此教師肩負(fù)著教書育人的職責(zé)。教師要言傳身教，以良好的品德和人格給學(xué)生潛移默化的影響，要把德育融入到高職高專教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣才能幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)加強(qiáng)思想道德的修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)，最終全面成長(zhǎng)。基礎(chǔ)英語課程是高職高專學(xué)生的必修課，基礎(chǔ)英語教師作為語言知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該在教授語言的過程中，借助語言這一文化的載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)、有計(jì)劃的德育，培養(yǎng)學(xué)生成熟的心智。……