探究聲樂演唱在群眾文化輔導中的方法和作用

吳洋

摘 要：隨著社會經濟的不斷發展，人們對精神生活提出更高的要求。聲樂演唱作為一種群眾文化形式，對提升群眾文化生活質量具有重要作用。基于此，本文就聲樂演唱在群眾文化輔導中的方法和作用進行研究，首先就群眾聲樂演唱的基本現狀進行分析，并總結其中存在的問題，然后分析聲樂演唱在群眾文化輔導中的方法和作用，最后結合聲樂演唱現狀，提出一些合理化的創新策略，從而進一步提升群眾文化生活質量。

關鍵詞：聲樂演唱；群眾文化；輔導作用

近年來人們物質生活水平不斷提升，因此文化生活也逐漸變得多姿多彩。群眾文化輔導工作作為社會主義精神文明建設的重要內容，對提高群眾文化生活質量具有至關重要的作用。聲樂演唱作為一種形式豐富的藝術形式，在人們文化生活中逐漸凸顯出重要作用，因此群眾文化輔導工作的重心也逐漸向聲樂演唱偏移，對聲樂演唱的輔導方式進行不斷創新，從而豐富社會群眾的精神世界，滿足大眾的文化需求。

1 群眾聲樂演唱的現狀

與其他文化形式相比較，聲樂演唱最大的優勢在于淳樸性和自由性，人們不需要掌握過于專業的技巧，就可以通過歌聲充分表達自己的情感，并且通過演唱活動相互學習、相互交流，在提高群眾審美情趣的情況下，獲得情感的共鳴。就當前群眾聲樂演唱發展的形勢來看，很多地區都建有文化站、藝術館作為群眾文化繁衍和發展的基地，在機構引導和群眾自發組織這兩種形式的促進下，群眾文化活動開展得如火如荼，聲樂演唱的群眾參與規模不斷擴大，對黨的思想和社會文化進行傳播，使群眾的知識文化層次有顯著的提升。為了進一步增強社會凝聚力，促進社會主義精神文明建設，必須對聲樂演唱這一藝術形式進行充分利用。

2 聲樂演唱在群眾文化輔導中的方法

2.1 充分結合時代背景

聲樂演唱看似簡單，但是要充分感染群眾卻并不容易。當聲樂演唱者在演唱歌曲時，可以通過反復的練習掌握歌曲的演唱技巧，但是只有技巧沒有情感的演唱表現相當于有形無魂，難以使群眾產生情感共鳴，因此聲樂演唱者在表演時一定要注重形神結合。對于每一首聲樂作品而言，在誕生時都附有相應的時代背景，無論是歌詞還是旋律，都是對當時時代背景的充分表現。為了使群眾對歌曲產生更加深刻的了解，并且達到情感的共鳴，表演者必須緊緊把握時代精神的發展方向，充分結合時代背景，表現歌曲的藝術內涵和時代內涵，從而使群眾自主投入到文化活動中，獲得良好的互動[1]。

2.2 強化演唱的表現力

對于聲樂演唱而言，其表現力主要由歌曲的旋律和歌詞體現出來，而演唱者在表演時必須掌握專業的演唱技巧，并且對歌曲所表達的內容和情感有深刻的認識，從而使歌曲的表現力得到進一步的強化。例如在表現青春活力的歌曲演唱中，可以采用輕松愉悅的演唱方式，使節奏顯得鮮明歡快，從而使群眾獲得情感共鳴，提升對聲樂演唱的審美水平；在表現雄偉壯闊的藝術情境時，可以采用低沉緩慢的演唱方式，為群眾營造一個藝術氛圍，使群眾感受到藝術的震懾力和感染力，從而使精神文化獲得提升。由此來看，聲樂演唱者必須充分結合群眾的審美狀態，通過歌聲與群眾進行情感互動，從而強化演唱的表現力。

3 聲樂演唱在群眾文化輔導中的作用

群眾文化是人們在長期的發展過程中獲得的成果，是時代發展的必然產物，迄今為止已經有悠久的歷史。自改革開放以來，我國社會經濟水平不斷提升，因此人們的物質生活獲得極大的滿足。在這一時代背景下，人們對精神生活的需求日益增多，因此精神文明建設成為促進社會全面發展的重要舉措。針對這一情況，中共中央做出明確指示，建構社會主義核心價值體系，加強群眾性公益文化建設，從而切實提高人民生活水平，而聲樂演唱作為群眾喜聞樂見的藝術形式，對開展群眾文化輔導具有關鍵作用。

藝術是情感表達的重要途徑，但是這種表達方式并不是一種直接的描述，而是以抽象的形式描述生活、渲染情感，使人們在聽覺的作用下調動其他感官，獲得更加全面的審美和認知。因此聲樂演唱者在演唱過程中不僅要具備專業的演唱技巧，還要有充分的情感表達。從聲樂演唱活動的實踐來看，音樂不僅陶冶人們的情操，還能夠使人們的精神和情感得到升華，例如在云南大理常常舉辦賽歌會，人們可以通過歌曲進行情感交流，使人與人之間的親密度得到提升，一些年輕人還可以通過聲樂演唱向心儀的人表白。另外，很多地區都會成立聲樂演唱的團體，這一團體在聲樂演唱這一藝術形式的吸引下凝聚在一起，在相互學習和交流的過程中獲得共同成長[2]。

4 聲樂演唱在群眾文化輔導中的創新策略

4.1 對聲樂教學的內容形式進行改革

對于群眾進行聲樂文化輔導必須遵循基礎性特征，聲樂演唱本身具有較強的專業性，而傳統的校園輔導以專業學生為主，輔導的對象一般具備聲樂演唱的專業知識和基礎技能，而群眾輔導的對象則截然不同，更加具有廣泛性和差異性的特點，文化背景和知識儲備具有極大的不同，因此在實際的輔導教學中，必須轉變傳統的聲樂演唱輔導方式，對聲樂教學的內容形式進行改革和創新，例如靈活應用網絡資源，整合具有大眾審美性的歌曲類型，提升群眾對聲樂演唱的興趣，對聲樂信息進行傳播，使群眾自覺融入學習過程，提升審美能力和品鑒能力。

4.2 對聲樂教學的作品形式進行創新

社會主義精神文明建設離不開社會經濟的發展，因此經濟水平對群眾文化開展具有重要的推動作用。群眾文化輔導應該注重平衡性，縮小地域之間的差異，為此必須根據各地區經濟發展水平的不同，對聲樂演唱教學的作品形式進行創新。例如對經濟發展比較落后的部分少數民族，要著重發揮地域文化優勢，同時結合時代背景創新作品的風格和形式，開拓群眾文化的活動思路，在傳揚優秀民族文化的基礎上展現時代精神。另外，聲樂演唱的相關輔導人員應該嚴格遵循群眾路線，堅持作品創作“從群眾中來，到群眾中去”，結合時代發展水平和人民生活現狀，對人民的情感進行細致的描述，從而使群眾與作品達成情感共鳴。

4.3 對聲樂演唱的作用給予充分重視

聲樂演唱對促進社會主義精神文明建設具有至關重要的作用，因此必須對聲樂演唱的作用給予充分的重視。開展群眾文化的目的是鼓勵群眾主動參與各項文化互動，并且在活動中獲得進步和發展，但是這并不意味著要鼓勵所有群眾參與聲樂演唱，因此聲樂演唱是一種藝術表現形式，其藝術表現效果對群眾文化的開展效果具有直接的影響作用，因此相關機構和團體在選拔參與人員時應該注重篩選團隊成員的音樂功底，從而使演唱的質量得到保障。例如對參與人員進行培訓式選拔，由政府相關部門提供人力和物力投資，幫助機構培訓和選拔演唱人才，從而在面向基層群眾時充分發揮聲樂演唱的作用[3]。

5 結論

綜上所述，針對聲樂演唱在群眾文化輔導中的方法和作用的探究是非常必要的。本文主要分析群眾聲樂演唱的基本現狀及存在的問題，然后提出一些切實可行的創新策略。研究可得，對聲樂教學的內容形式進行創新、對聲樂教學的作品形式進行創新、對群眾文化的作用給予充分重視能夠有效發揮聲樂演唱的作用，提升群眾文化的質量。希望本文能夠為研究聲樂演唱在群眾文化輔導中的方法和作用的相關人員提供參考。

參考文獻

[1]吳林燁.聲樂演唱在群眾文化輔導中的方法和作用探討[J].戲劇之家，2018（08）：217-218.

[2]金崢婷.聲樂演唱在群眾文化輔導中的方法和作用[J].黃河之聲，2016（08）：117.

[3]白樺.探究聲樂演唱在群眾文化輔導中的方法和作用[J].赤子（上中旬），2014（16）：121-122.