史姍姍 廣東創新科技職業學院
近幾年,隨著經濟發展速度的抓緊減緩,招生規模的不斷擴大,我國大學畢業生的就業形勢日漸嚴峻。在我國的創業歷程中,大學生一直都是創業大軍中的不可或缺的后備力量,大學生自主創業,不僅可以創造社會財富,還可以幫助緩解我國巨大的就業壓力。
自媒體創業已經成為當代大學生建立商業模式的首要選擇,這種模式彌補了傳統創業模式中高門檻、高風險的缺點,提高了大學生創業的成功率。
目前,隨著電子商務的快速發展,中國各高校掀起了一陣創業熱潮,帶來了大學生創業的一次高峰,也引起了相關部門和社會的廣泛關注。但是,就目前統計數據而言,我國大學生創業的現狀不容樂觀。首先,相比于所有等待的就業的大學生,選擇創業的畢業生不到2%,明顯低于主要發達國家的大學生創業比例。其次,我國大學生創業的成功率僅為1%,亟待采取相應對策提高成功率。因此,利用自媒體幫助大學生創業,解決我國目前嚴峻的就業形勢是十分必要的。
自媒體是指用來進行個人表達的社交工具,比較受歡迎的自媒體平臺有:QQ、微信、今日頭條、抖音、微博等。這些平臺擁有低門檻、低技術要求、牢固的社交關系、大量的數據信息等特點。現代手機的廣泛應用以及移動端媒體平臺的易操作性為開展商業活動帶來了極大的便利性。自媒體的廣大用戶偏好利用這些平臺進行個人信息的傳播和數據信息的獲得,在接收信息的過程中也會顯示出個人喜好和興趣所在,正是因為這一特點,很多大學生才愿意選擇自媒體創業來彌補缺乏資源的短板。
首先,大學生群體普遍接受過高等教育,具有豐富的理論知識和較好的邏輯思維能力,能夠幫助其在創業過程改善經營模式,提高創業質量。其次,我國高校非常注重對大學生創新創業的培養,大部分學校都有專業的教師指導學生進行創業,提高學生創業的成功率;再次,國家相關部門以及地方政府都有專門針對大學生創業的補貼政策,這大大減輕了大學生創業的資金壓力,為學生提供了良好的創業環境;最后,目前各大高校均會舉辦創業大賽,要求學生寫創業策劃書,并要進行演示和操作,鍛煉了大學生的實際操作能力,培養了大學生的創業精神。
1.自媒體與傳統媒體相比較的優勢。(1)自我操縱性強。自媒體為社會大眾提供一個開放、共享的平臺,使得每個人都能夠根據自己的興趣愛好來決定要提供的信息和服務。(2)細分人群能力強。借助網絡技術的滲透效應,自媒體能夠精準、快速的吸引潛在客戶,就像一個巨大的“黑洞”, 只吸引那些有需要的,符合自己目標的客戶,放過那些沒有潛在需求的客戶,達到了細分客戶群體的效果。(3)人群共振效應強。通過自媒體聚集在一起的人群往往都具有共同的愛好和需求,因此當自媒體在一個方向行動時,這些人群就會因為共同的關注點,相互影響并形成一致的行為,從而為商業活動帶來巨大的影響。綜上,我們應該正確合理的應用自媒體,使其成為信息傳播的極小部分,而不是主流傳播的主角。
2.自媒體創業與傳統創業相比較的優勢。首先,從資金角度來說,傳統創業需要更多的起始資金,例如店面租金,大量的員工薪金福利待遇等;自媒體創業所需資金成本就相對偏低;其次,自媒體創業方式更多樣更具有創造力;最后,自媒體創業可以更快更好的接觸到受眾,能夠更快獲得客戶。
1.大學生群體自身存在的不足。首先,大學生缺乏實踐經驗。在創業過程中,需要很多具體的實踐操作,大學生群體由于長期處于校園環境,缺乏鍛煉的機會,因此往往無法將理論與實踐很好的結合在一起。其次,創業需要一定的初始資金。大學生尚未參加工作,無法提供穩定的資金支持。最后,大學生在選擇創業模式時,容易形成思維定勢,缺乏創新意識,因此,很難在激烈的市場競爭中取勝。
2.自媒體的固有缺陷。自媒體的出現改變了大眾的生活習慣,使得人們獲取信息的手段更加高效。但是隨著自媒體人數量的激增,也顯示出了很多弊端,比如信息的過度同質化,信息質量偏低,不夠專業等。即使大學生愿意接受新生事物,能夠發現商機,也很難規范化的操控自媒體進行商業活動。因此,政府部門應該出臺相應的法律法規來規范自媒體的運作,提高自媒體披露信息的質量。
自媒體的快速發展得益于我國互聯網科技的不斷進步,據相關數據統計,截至到2018年上半年,中國網民數量已高達8.02億,網絡普及率達57.7%。中國移動電話網民規模為7.88億,網民通過手機接入互聯網的比例高達98.3%。81.O%提升至85.8%。并且在中國的網民中,53.1%的網民認為自己比較或非常依賴互聯網。
通過以上數據,不難看出,在科技進步、互聯網技術不斷發展更新的大背景下,為大學生自媒體創業提供了機遇
近年,自媒體呈現出井噴式爆發,眾多草根變大V火爆一方。Papi醬靠視頻,胡辛束靠廣告,豆得兒(撕蔥的女朋友)靠直播,每一個都是自媒體創業成功案例。但是自媒體紅利時代即將結束,想要依靠自媒體白手起家,成功創業難度越來越大。首先,大學生創業普遍規模較小,缺乏團隊合作,持續性生產困難,收入極不穩定;其次,大學生創業公司通常運營能力較低,品牌意識差。最后,大學生缺乏實踐經驗,理論結合實際能力較差,大大降低了創業的成功率。
綜上所述,如何提高大學生創業的成功率,如何幫助大學生抓住機遇實現自媒體創業是至關重要的。本文從國家、政府、個人三個層面提出相關建議和策略。首先,各地方政府應該建立相關的創業扶持政策,特別是針對大學生互聯網創業的扶持政策;其次,學校應該開設創新創業素質教育課程,組織相應的創業比賽,鍛煉學生的創新創業能力;最后,大學生應積極學習科學文化知識,為創業奠定堅實的理論文化基礎。