高校思想政治教育工作模式初探

周勇 于濤

摘 要：高校思想政治教育工作應該追求思想政治教育教學模式創新，應努力獲得學生對思想政治教育工作的心理認同，開展不同學習內容，不同教學形式，不同參與對象，不同教學層次的思想政治教育工作。東華理工大學一基層黨委緊緊圍繞提高全院師生的思想政治水平這一根本目標，開展了多維度的思想政治教育活動，提升了學院思想政治教育的成效，取得了良好的成果。

關鍵詞：高校；思想政治教育；教學模式創新；多維度

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4379-（2018）14-0244-02

作者簡介：周勇（1992-），男，江西豐城人，東華理工大學核科學與工程學院，從事學生思想政治教育研究；通訊作者：于濤。

習近平總書記2016年在全國高校思想政治工作會議上指出，高校思想政治的中心環節是立德樹人，要把思想政治工作貫穿于教育教學的全過程，實現全程育人，全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面[1]，當前，高校思想政治教育工作的主體已經發生變化，他們當中大多數為“95”后，甚至“00”后，處在信息化時代的他們希望以更加個性，更加自主的方式參加到大學學習和生活當中，如何使學生積極主動的參與到思想政治教育工作當中去，成為擺在學院面前的一道難題。東華理工大學一基層黨委通過認真分析問題的癥結所在后指出，思想是行動的指南，特專門制定了多層次，多維度的思想政治教育工作方法，通過開展風格各異的團日活動來指引廣大團員形成正確的人生觀、價值觀和世界觀；……