江蘇 重木
按照齊澤克的觀點(diǎn),其實(shí)是有兩處“深淵”(Abyss)的:一是他者的目光;二是存在于我們身體內(nèi)部的異質(zhì)(allen)。在這一基礎(chǔ)上,再重新理解尼采的那句經(jīng)典名言,或許也就有了另一種新的可能。而在我看來(lái),在某種程度上,寫作就是面對(duì)和窺視深淵,而在這一充滿張力和危機(jī)的過(guò)程中所產(chǎn)生的種種可能,或許也就是文學(xué)向我們所展現(xiàn)的誘惑與欲望。
我當(dāng)然理解眾多評(píng)論家苦口婆心地對(duì)年輕寫作者的那些教誨,尤其是告誡其文學(xué)的種種責(zé)任、義務(wù)和偉大之處。我們?cè)诮?jīng)典名著的路燈照耀下看到一條光明大道,人們勸說(shuō)、鼓勵(lì)和督促寫作者要成為其中之一,如橫渠所謂的“為……”而努力或存在。對(duì)于這一渴望我并無(wú)意見,也覺得會(huì)是十分寶貴的歷程,但我擔(dān)心的是在這一渴望背后隱藏的邏輯本身所可能帶來(lái)的危險(xiǎn)。
中國(guó)自身的文學(xué)傳統(tǒng)從“文以載道”到以文教誨,就如日本江戶時(shí)期的日本學(xué)大師本居宣長(zhǎng)所說(shuō)的:中國(guó)文化充滿了道德教誨和社會(huì)教育,而完全掩蓋了存在其中的真實(shí)之人。也正是在這一二分法下,本居宣長(zhǎng)得以建構(gòu)出不同于傳統(tǒng)中國(guó)學(xué)術(shù)價(jià)值和審美觀的日本之道,即物哀體系。在本居宣長(zhǎng)看來(lái),“世上萬(wàn)事萬(wàn)物,形形色色,不論是目之所及,抑或耳之所聞,抑或身之所觸,都收納于心,加以體味,加以理解,這就是感知‘事之心’,感知‘物之心’,也就是‘知物哀’”。在這其中,善惡倫理的道德教誨不是重點(diǎn),而以是否“知物哀”為判斷一個(gè)人的“善惡”與否。