淺談小學合唱訓練的有效方法

田琳 郭洪濤

合唱是一種很好的學習方式，通過合唱，不僅可以提升學生的藝術素養，還可以增強合作意識和集體榮譽感。但是，合唱的訓練一直以來是一個比較難的問題，尤其是合唱中呼吸、音色、吐字、起音的訓練。在實際教學中，我通過以下方法進行合唱訓練，取得了一定的效果。

1.掌握氣息的運用

唱歌時對氣息的控制是至關重要的，關系到能否正確處理歌曲，也影響演唱者的音色、音準和音質。為了讓學生能夠在自然放松的狀態下演唱，我在訓練中先讓學生練習如何正確呼吸。

腰腹力量對于氣息的支撐尤為重要，為增強腰腹力量，我讓學生在彎腰吸氣的同時雙手放在腹部兩側，感受腹部的變化，反復體會之后，在直立的狀態下還要找這種彎腰吸氣的狀態。每次合唱訓練結束后，給學生布置作業，每人每天50個仰臥起坐。這樣會幫助學生增加腰腹的力量，更輕松地呼吸。在合唱氣息的運用上，要注重循序漸進的原則，逐步進行訓練。合唱時需要呼吸和斷句同步，在訓練中，我通過講解和演示，讓學生掌握技巧：在吸氣時，不要將氣息吸到橫膈膜下面，同時保持住讓氣息自然流動，這樣可以在瞬間把氣量吸足。

2.練習吐字與咬字

在演唱時必須要做到吐字清晰、聲音干凈。聲母是不能發出聲音的，我們要在韻母發聲的同時把聲母的字頭發出來，這樣才能讓別人聽清楚。因此，在訓練咬字的時候要多訓練閉口音。

在咬字方面，不同歌曲咬字的方法是不同的，唱歌時的咬字和平時說話的咬字還是有所區別的。如“ang”這個母音，如果唱歌的時候馬上歸韻，觀眾可能是聽不清楚是什么字，所以我們做了改變，在“a”腔體的狀態下發“ang”，這個發音介于“a”和“ang”之間，這樣當聲音傳到觀眾耳朵里時就會更清楚。

3.注重合唱的統一性

合唱注重的是整體效果，因此團隊的合作非常重要，而個人的特點可以忽略。每一個隊員都應該有一種集體意識，在演唱的過程中要想辦法把所有人的聲音融合在一起，發出統一的聲音，形成一種和諧美，這也是合唱的魅力所在。

對于統一性的要求，首先要做到發聲方法的統一，在訓練之前的發聲練習就顯得尤為重要。如一個大三和弦，分三個聲部演唱的時候，從低到高依次加入，在演唱過程中要求學生既要傾聽本聲部的聲音同時也要聽其他聲部的聲音，通過循環呼吸，仔細聆聽調整聲音，直到聲音和諧。通過這樣的小練習，學生知道合唱的靈魂是“合”而不是“和”。合唱作品上的統一，體現在對作品的處理上，每一個音符、段句、強弱，都要做到統一，這樣的聲音表現才會和諧。