初級中學物理課堂導入教學的具體方法探討

摘要：精彩的新課導入能成為高效課堂的一道亮麗風景線，能把孩子們的學習興趣激發出來，調動求知欲。故此，在設計課堂教學模式時，精心把握好導入這一環節至關重要，基于此，文章將圍繞激發學生的學習興趣，結合實驗巧設趣味的教學情境，溫故知新——導入新課的連貫性，通過多媒體課件導入新課等展開分析，以此來調動孩子們學習物理知識的積極性，激發內驅力，提高學習效率的同時，并促使他們形成終身學習的意識。

關鍵詞：初中物理；導入教學；有效性；策略；剖析

課堂導入是課堂教學的關鍵環節之一，課堂導入是一門技術，更是一門藝術，是值得老師不斷實踐與探尋的課題。妥善安排導入教學對建立高效的課堂教學發揮重要作用，合理的導入過程能最大限度地將學生的學習興趣激發出來，而且在一定程度上還能夠降低課程的學習難度，提升課堂教學效率。

一、 激發學生的學習興趣

導入是課堂教學的重要組成部分。課堂導入在整個教學活動中是最為重要的環節，是正式教學學習內容之前的開場白。而且教學實踐顯示精彩的教學導入猶如一場演出的“序曲”，能夠使孩子們如坐春風，如飲甘霖，精彩的導入能使學生快速進入到一種美好的學習境界之中。良好的導入還是開啟孩子們探究物理知識興趣大門的金鑰匙，促使孩子們在興趣的激發下對學習內容產生強烈的欲望，為積極主動融入學習中奠定良好基礎。由此可見，良好的教學導入既能激發孩子們的興趣，集中孩子們的學習注意力，又能引領孩子們快速高效地進入到課程知識的宏偉殿堂之中。既能凸顯學生的學習主體性，又能激發他們熱愛物理，快樂學習的愿望，而且還有助于促進學生物理學習上不斷地進步。

二、 依據實驗巧設趣味的教學情境

物理實驗是研究物理學的重要方法和手段，學物理實驗教學是將抽象的物理概念轉化為具體可見的物理現象的一種途徑，實驗不僅賦予了物理學科思想與內容，還極大地促進了物理學的發展。因此，在開展實驗授課時，根據教學情境，巧妙設計懸念情境，既能帶動孩子們學習的積極性，又能活躍課堂氛圍。例如，在教學“光的折射”部分內容時，為調動積極性，可以引用幻想小說內容展開對新知識的探索：太平洋底的人一般都是來無影去無蹤，這些隱形人是如何隱身的呢？設置懸念情境，調動了學生探究問題的好奇之心，此時，他們的注意力也被立即吸引住，教師再趁機導入新課，有效培養學習熱情的同時，還能夠發散學生的思維邏輯能力，而且還能體驗探究懸念的樂趣。使他們都能在活動中獲得收獲和發展，開闊思路，訓練綜合能力的發展。

三、 溫故知新——導入新課的連貫性

溫故而知新，新舊知識之間有一定聯系，物理學科亦如此，在課堂上課的前幾分鐘，師生可以適當復習一下已經學習的內容，并且通過舊知識的學習過渡到對新知識的探究當中。例如，在分析“力和物體運動的狀態”這節知識時，可以先復習前一節的知識：當物體在不受力的時候是如何運動的，第二節自然連貫到可以直接說：物體受到力的作用時又會如何進行運動呢？利用復習舊知識開始新知識的探究，既能降低初中生學習新知識的畏懼感，還能提高初中生對新知識的接受度，利于教師順利開展新課程。總體而言，在導入新課上要注重新舊知識之間的連貫性與系統性，以便生成知識的整體性，切實提高物理課堂教學的效率。

四、 通過PPT課件導入新課

導入，是老師在一個新的教學內容或教學活動開始時，引領孩子們步入學習狀態的行為方式。而PPT課件教學資源豐富，能夠為孩子們提供更加豐富的感性材料，借助多媒體課件能夠創設情景，集中孩子們的注意力，又能激起學習動機，而且利用PPT課件引入新課還能取得預期效果。例如，在分析“滑動變阻器”時，通過多媒體先出示一段燈光效果變化明顯的歌舞表演，使同學們都能在輕松愉快的音樂聲中觀察忽明忽暗的燈光，與此同時，教師再調節音量旋鈕改變音量，最后提出問題：是什么在發揮著如此神奇的作用呢？孩子們的注意力也很自然地過渡到新課上來。

綜上所述，課堂導入是教學的首要過程，是孩子們接受知識的第一步，決定著孩子們對知識的第一印象。因此，教師一定要精心設計初中物理的課堂導入環節，讓導入教學能夠充分發揮其作用，將孩子們的學習積極性充分激發起來，為高現有效教學打下堅實的基礎。在設計課堂導入時，教師還要注重結合課堂教學的相關內容，充分考慮學生的實際學習情況，設計適合學生自身認知能力的導入內容，從而激發出學生的學習興趣，提高學生的能力，促進學生的發展。

參考文獻：

[1]董硯法，麻桂麗.淺談初中物理實驗導入法[N].科學導報，2013年2期.

[2]劉興元.物理課導入的常用方法[J].教學教研，2017，（7）.

[3]楊舒.中學物理教師課堂導入有效性的教學反思研究[D].重慶：西南大學，2013.

[4]周海榮.新課改背景下初中物理導課藝術的研究[D].魯東大學，2012.

[5]王國權.重視課堂導入，激活課堂教學[J].新課程，2011年第1期.

作者簡介：

張梅，安徽省淮南市，安徽省淮南市體育學校。