做到“四心”，拉近師生距離

曲杰

摘要：班級就像是一臺大戲，班主任老師就像導(dǎo)演、要根據(jù)每個(gè)演員，每個(gè)場景的不同特點(diǎn)，采取不同的方法。盡管學(xué)生各不相同，教育方法多種多樣，然而，班主任具有了“愛心”、“狠心”、“耐心”、“偏心”，將會使每個(gè)學(xué)生在不同程度上得到發(fā)展。

關(guān)鍵詞：班主任；愛心；狠心；耐心；偏心

中圖分類號：G635.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）18-0170-01

1.愛心

教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基則把教師熱愛學(xué)生作為“教育的奧秘”，他的座右銘是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們。”班主任的工作更要充滿愛心。班主任對學(xué)生的愛是一種復(fù)雜而高尚的精神境界，教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。列？尼？托爾斯泰認(rèn)為：‘如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個(gè)好教師，如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個(gè)讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完美的教師。”教師的愛并不是一般意義的愛，它是一種天性和修養(yǎng)的結(jié)晶，它是道德與人格的統(tǒng)一，它要求教師具有獻(xiàn)身于教育的遠(yuǎn)大理想，它要求教師必須具有偉大的熱愛真理的精神。班主任是教師隊(duì)伍里的排頭兵，所以這種愛在斑主任身上體現(xiàn)得最為突出。對于士兵來說，服從命令是天職；對教師來說，熱愛學(xué)生是教師的天職。教……