高中物理生活化教學淺析

王文博

摘要：高中物理在高中所有的科目中，是屬于比較難學的一門學科，物理知識的邏輯性比較強，而且還有很多難懂的物理定律與公式。因此，很多的物理教師開始從生活化的角度去改革高中的物理教學，利用生活中學生熟悉的生活背景或者相關素材，跟物理知識有效結合起來提高物理的課堂教學質量。本文就實現高中物理教學的生活化做了詳細的分析與研究。

關鍵詞：高中物理；生活化；情境；興趣

中圖分類號：G633.7文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）18-0238-01

物理是一門基礎的自然科學，在我們生活的很多方面都體現出物理學的規律，而物理學也在生活中很多領域得到了應用，二者相互滲透、相互影響。物理是一門源于生活又能為生活服務的學科，如果在高中物理的教學過程中，有效利用物理與生活的聯系來教學，可以有效地幫助學生來理論聯系實際，讓物理的知識不再抽象難懂。那如何開展高中物理的生活化教學呢？筆者在下面幾個方面做了詳細的教學體會闡述。

1.利用生活中的物理現象，激發學生對物理的探索欲望

物理來源于生活，同時又能改變生活，生活中存在很多的事物都可以用物理原理來解釋，教師如果適時的利用來輔助物理教學，將會起到很好的教學效果。在傳統的高中物理教學中，很多的物理教師經常站在物理學科的立場上，來提出一些物理問題，讓學生來回答，但是由于學生本身就對這門充滿物理公式與物理定律的學科感到陌生，提出的問題自然也不會引起學生足夠的重視。……