“信天游”民歌《蘭花花》的演唱教學體會

摘 要：《蘭花花》是“信天游”中的一首典型代表曲，作曲家王信志將它改編成了一首由敘事性與抒情性相結合的獨唱歌曲，描述了一個為追求純真的愛情，敢于與封建婚姻制度反抗到底的農家女形象。改編后的作品既保留了原有的濃厚地方特色，又有氣勢宏偉的交響樂效果，在加強作品的藝術感染力的同時，也為演唱者在演繹歌曲的情感提供了更好的表達空間。而演唱者要對作品的內容、主題、語言、時代背景以及地域風格理解得十分清楚，才能夠發揮出更完美的演唱效果。

關鍵詞：《蘭花花》;方言咬字;情感表達;演唱技巧

歌曲《蘭花花》是在陜西和青海、甘肅、山西部分地區廣為流傳的一首敘事性歌曲，也是陜北“信天游”中具有代表性以及大家較為熟悉的一首具有地方特色民族歌曲，它的曲調高亢奔放、音域寬闊，節奏平緩自由，旋律起伏較大，充分體現了陜北地區地域特色。

要想真正演繹好這首作品，就必須非常了解這首作品的背景，從背景去體會當時主人公的心情，才能在演唱時游刃有余地運用情感來表達整首作品。《蘭花花》是根據民間的一個真實的愛情故事來編寫創作的。歌曲的主人翁蘭花花是陜西固臨縣某個村的一名女子，人長得漂亮又聰慧，受到大家的喜愛，所以人們就給她取了個名字，稱她為“蘭花花”，她與一個紅軍戰士相愛，并發誓要終生相伴，然而紅軍戰士卻要奉命過山西東征，迫使戰士只能和蘭花花暫時告別，這段愛情故事被傳開后，蘭花花的父母認為這是敗壞門風，為了錢逼迫蘭花花嫁給了周家的地主，人稱“猴老子”。然而勇敢追求幸福的蘭花花并沒有在封建惡勢力下低頭屈服，而是不惜一切甚至拼上自己性命也要追求自己的幸福，與封建惡勢力抗爭到底，最后更是信誓旦旦地宣布：要與“情哥哥”倆死活長在一搭。揭露了封建時期買辦婚姻對女性的摧殘迫害，同時也高度地贊揚了蘭花花敢于打破封建制度，追求自主婚姻的精神。

1 演唱上方言咬字的運用

地域的不同，形成的地方語言也不同。在《蘭花花》這首作品中，也有好幾個地方都是用陜北方言來演唱的，陜北的方言咬字要短且結實，并且咬字的同時要結合韻腔，在清楚表達歌詞的基礎上還要將歌詞在作品中的韻味表現出來，使作品的風格更加突出陜北的地方特色。作品《蘭花花》的八段歌詞中用地方方言來演唱的有：第一段中，“青線線那個藍線線”，其中的“線”是兒化音，要唱成“線兒”;“藍格英英的彩”中的“英”唱“yang”;“生下一個蘭花花”中的“生”唱成平舌音的“seng”，“下”唱“ha”;“實實的愛死人”中的“愛”唱成帶點鼻音“ng-ai”，字頭唱“ng”再歸到“ai”上。第二段中，“五谷里那個田苗子”，其中“子”與第一段的“線”一樣要兒化，唱成“子兒”。第三段“三月里交大錢”中的“錢”也是唱成兒化音的：“錢兒”，以及第四段的“撇下我的情哥哥”、第七段“拼上性命我往哥哥家里跑”和第八段“我見到我的情哥哥有說不完的話”，這三段中的“我”字，都要唱成帶鼻音的“ng-e”，字頭唱“ng”再歸到“e”上，因此在演唱時要注意將這些方言自然靈巧地運用，如果整首曲子都用普通話來演唱，那么就顯得平淡無味，無法突顯陜北民歌的地域風格特點。

2 演唱時的情感表達

《蘭花花》整首作品運用了“信天游”中典型的分節歌形式，一共分成了八段歌詞，整首歌曲的敘事性比較強。作品的結構是由人物描述——說媒——逼婚——出逃——出逃成功，八段歌詞又可以將整首歌曲劃分成五個篇幅，根據對歌曲背景的理解，演唱時每一個篇幅所表達的情感也是不同的。第一個篇幅由一、二段歌詞構成，歌曲開頭句起音較高，其中還出現了兩次四度跳進和四度的甩腔，從音樂的旋律上給人的感覺就是地地道道的陜北民歌風格，高亢嘹亮，也更為直接地表達了人們對蘭花花的喜愛，因而第一篇幅在演唱時的情感處理，要用贊美、愉悅的心情來表達。第二篇幅由第三和第四段歌詞構成，注意這里開始由G調轉為C調，速度比第一篇幅整整慢一半，此段描述的是蘭花花被逼出嫁的情景，音樂也隨之變得沉重，其中歌詞“撇下我的情哥哥”此句在演唱第二個“情哥哥”后轉“抬進”時帶明顯哭腔演唱更加突出蘭花花此時傷心欲絕的心情。第三篇幅是由第五和第六段歌詞構成，通過果斷而堅決的演唱，體現蘭花花對婚姻的不滿而堅決反抗的態度，速度明顯要比第二個篇幅快，演唱時的情感表達是憤怒、斥責。第四篇幅由第七段歌詞構成，描寫的是蘭花花出逃的情節，節奏緊湊但演唱速度卻又慢下來，情緒緊張而熱烈，此處演唱要體現出蘭花花出逃，迫不及待要見到情哥哥的心情。最后一個篇幅由第八段歌詞構成，這時又轉回了G調，描繪的是蘭花花逃婚成功，見到情哥哥無比激動的心情。要用激動喜悅的心情來表述，由此可見該作品在演唱時的情緒轉換較為復雜，也要求演唱者具備較高的藝術修養水平。

3 曲式結構與演唱技巧

曲式結構是歌曲情節發展的基本框架，新編《蘭花花》的曲式結構為A+A+B（a+b+c）+A1的三段曲式，形成了典型的首尾呼應風格。全曲共有八段歌詞組成，前兩段歌詞是歌曲的呈示段部分，從“青線線那個藍線線”到“數上那個蘭花花好”。保留了原曲的主旋律部分，用青線線、藍線線來描繪蘭花花的美，用五谷跟高粱描繪蘭花花的好，這樣便在第一時間就把蘭花花的形象刻在了我們腦海中，在演唱時要帶著贊美的語氣來演唱，由于第一句開頭的音就很高，為了避免破音或喊音，在進入演唱之前就要跟著伴奏進入狀態提前做好準備，演唱時要穩住氣息，再充分打開腔體，避免提氣，由于它是屬于陜北風格的作品，要有高亢嘹亮的特點，所以在唱開頭第一個字開始，聲音不要太多猶豫，要一下子蹦出來，給人聽起來就好像在唱山歌的那種感覺，以及唱到“線兒”時，那個“la”有五拍的時值，因為給人聽起來要有連貫的感覺，而且考慮到有些人氣息不足的情況，最后那個‘re可以處理成一個短促的甩音，會使歌曲更有韻味。第二段歌詞的最后一句的第二個“花”帶點下滑音，使得稱贊蘭花花的語氣更加親切。

第三到第七段是歌曲的發展段，發展段分成了a、b、c三個部分，第三、四段歌詞構成了a部分，由G調轉為C調，這部分描寫的是蘭花花被逼出嫁的情節，情感突轉悲哀，在音樂過門的時候情緒就要漸漸轉換過來，提前做好準備，不要太急地進入，一定要調整好情緒，演唱的時候情緒是悲痛的，音色就不像呈示段那么明亮，可以稍微帶點哭咽的感覺來演唱，氣斷聲不斷效果會更好，特別是這一部分的最后有兩個“撇下我的情哥哥”，是這一部分的高潮，情緒要隨之逐漸推高，第二個“撇下我的情哥哥”帶著明顯的哭腔，萬分悲痛的心情“抬進了周家”。b部分是第五、六段歌詞，描繪的是蘭花花對婚姻的不滿而堅決反抗的態度，不但速度要快，語氣更要果斷堅決，帶著憤怒、責怪的質問語氣來演唱;每個字速度都要快、準確地唱出來，特別是在唱“找”“猴老子”“你”“好像”等字的時候，咬字要用力，這樣才能顯示出蘭花花堅決反抗的決心。c部分描繪的是蘭花花出逃的情節，這一部分是自由節奏，切記不可唱得太拖，雖然是搖板，但整體的律動要快，它要給人一種緊張感，特別是那一句“拼上我的性命”的“拼上”這兩個字咬字要用力，迸發出來情緒才能體現蘭花花寧死不屈的反抗精神。

再現段第八段歌詞，從C調又轉回G調，回到了主旋律，但速度要比呈示段慢些，在演唱時帶著與情人相見的那種無比喜悅、激動的心情。倒數第二句的“咱們兩個死活喲，常在一搭”中的“死活”兩個字上的修飾符號要唱出來，并帶著點抽泣的感覺，而且“喲”要延長拖腔，用方言來演唱，才能體現出陜北民歌的味道。最后一句是重復前一句的歌詞，速度要更加放慢，增強結束感，同時它與前一句比較，要處理得更弱些，在結束句“常在一搭”的“搭”之前要放掉所有的氣息，做好充分準備唱最后的一個“搭”，并且由強到弱直至結束。

信天游反映了陜北人民最真實的社會生活，是在長期的社會實踐過程中創造的勞動成果，《蘭花花》是信天游中最具代表性的作品，再經過作曲家的改編，使它成為一首陜北民歌的經典之作，也更受到各個民族的喜愛，為陜北的優秀傳統文化走向世界架起了一座橋梁。

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作者簡介：陳國東（1968—），男，安徽霍山人，碩士，福建閩江學院音樂學院聲樂教授，研究方向：聲樂及聲樂表演。