學校音樂教育與民族音樂文化的傳承

方園

摘 要：對于民族文化而言，民族音樂是其重要組成內容之一?？梢哉f，民族音樂文化就是對中國民族特色文化的一種延續，而學校音樂教育則是保證民族音樂文化有效傳承的重要途徑。面對多元文化的發展，學校音樂教育應該針對民族文化的傳承樹立正確的觀念，強化民族特色，推動教育的深化改革，使音樂教育能夠對民族音樂保持重視，以此來推動民族音樂文化的有效傳承。鑒于此，文章圍繞學校音樂教育及民族音樂文化傳承進行討論，了解兩者之間的關系，并對學校音樂教育推動民族音樂傳承的主要策略加以探討和描述。

關鍵詞：學校;音樂教育;民族音樂文化;傳承

民族音樂文化是一個國家音樂文化發展的直觀體現，能夠對音樂文化發展產生直接的影響，而學校開展音樂教育，能夠對民族音樂文化起到一定的傳承作用，有利于民族音樂文化的發展。因此，有必要針對相關內容進行深入的研究。

1 學校音樂教育和民族音樂文化之間的關系

對于學校音樂教育而言，其發展離不開民族音樂文化的有效支撐。如果沒有民族音樂文化，學校也很難開展音樂教育工作。因此，需要學校對民族音樂文化保持高度的重視，特別是在經濟全球化的情況下，各種文化得到了進一步的融合，國家對于民族文化的繼承和發揚也越來越重視，并逐漸將民族音樂文化作為傳承工作的重要內容之一。通過對民族音樂文化進行大力的宣揚，能夠使學校音樂教育工作得到有效的強化，進而推動民族音樂文化的發展。但就目前我國在民族音樂文化方面的傳承情況來看還有許多問題，導致學生在對民族音樂文化進行學習時往往會遇到較多的困難。

而民族音樂文化在發揚過程中，必須對有效載體加以尋找，加強對學校音樂教育的重視。但由于民族音樂文化主要來源于民間，部分人認為在學校音樂教學當中進行傳承，像是對民族音樂文化進行傳播的一種手段，并不具備實際的教學意義，這種觀念導致民族音樂文化難以在學校音樂教育當中得到更好的發展。

2 利用學校音樂教育傳承民族音樂文化的主要策略

2.1 對民族文化傳承保持重視

對于民族精神而言，文化是其傳承的重要載體。因此，在開展民族音樂教學的過程中，不僅要對音樂知識進行學習，同時還要注重民族精神的傳承，使學生的民族意識得到有效的增強，將學生的愛國情懷有效激發出來。所以，在對民族音樂進行傳承的過程中，教師要對民族文化的滲透保持重視，對民族音樂方面的文化內涵進行深入的講解，使學生能夠明確中華民族的音樂比較側重天人合一，講求風骨和氣節，使其能夠在掌握音樂知識的同時對自身文化修養進行不斷的提升，以此加深對民族文化的理解，并將其與音樂進行有效的融合，更好地強化音樂教學效果，推動民族音樂文化的有效傳承。

2.2 強化教育改革，對民族音樂傳承保持重視

由于學校音樂教育是實現音樂人才培養的重要途徑，所以想要對民族音樂進行有效的傳承，就一定要對學校音樂教育保持重視。特別是在當前階段，我國教育改革工作正在不斷深化，應該以此為基礎對民族音樂教育進行大力的推行。第一，應該在學校音樂教育中構建民族音樂體系，使民族音樂能夠在教育內容當中形成固有的風格，使音樂教育中注重西方音樂文化，忽視民族音樂文化的現狀得到有效的改善，運用傳統審美風格以及語言文化創建具有明顯民族特色的曲風，同時要對我國民族音樂方面的理論體系加強完善;第二，教材是確保教育活動順利開展的基礎，但在傳統音樂教材當中還存在編寫問題，不統一、不規范的問題十分普遍，因此在開展音樂教育活動時，應該對教材加強建設，在教材內容當中加入更多的民族歌曲，對教材編寫的規范性進行有效的提升，使其經典特性得到保證;第三，要注意課程設置對民族音樂文化傳承的影響，學校應該對音樂教育加強改革，對傳統教育觀念加以轉變，大力提倡母語音樂教學，積極組織與民族音樂有關的課程活動，幫助學生對民族思想加以樹立。只有如此才能使我國民族音樂教育體系的完善性得到進一步的提升，使民族音樂文化的有效傳承獲得有力的保障。

2.3 對教學形式加以豐富，實現民族氛圍的有效營造

環境是影響教育質量的重要因素之一，因此在開展民族音樂教育的過程中，教師應該對民族文化氛圍進行有效的營造，而這需要教師對教學形式進行有效的豐富，通過邀請相關人士宣講，縮短學生與民族音樂文化之間的距離。另外，還要在校園當中對豐富的民族文化活動進行積極的組織，使學生能夠更為直接地感受民族音樂文化的魅力，這樣才能使民族音樂文化的傳承效果得到更好的保證。

3 結語

民族音樂文化與學校音樂教育之間具有非常密切的關聯，學校在開展音樂教學的過程中一定要對相關內容保持重視，通過對各種教學方法的合理應用，在提升教學質量的同時實現民族音樂文化的有效傳承。

參考文獻：

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