民族音樂文化
- 新媒體視域下民族音樂文化的傳承與創新策略研究
趣味，而民族音樂文化作為我國音樂發展不可或缺的一部分，正在成為豐富人們精神世界的重要藝術形式，同時也承擔著促進民族文化傳承發展的重要作用。新媒體的出現創新了信息的傳播方式，因此民族音樂文化在新媒體視域下必須與時俱進，不僅應利用新媒體加強民族音樂文化的傳播，而且要有效促進民族音樂文化創新發展，使其與時代發展相適應。當前，新媒體視域下的民族音樂文化傳承與創新仍然面臨著一些問題，主要表現為新媒體作為文化傳承載體的作用缺失、民族音樂文化傳承缺乏資金支持，以及民族音
大觀 2024年5期2024-06-28
- 民族音樂文化在高職音樂教學中的傳承與應用
成內容，民族音樂文化是我國民族精神傳承的重要載體，將民族音樂文化融入高職音樂教學，對提升學生審美水平、音樂素養、民族自信具有十分重要的作用。基于此，對民族音樂文化在高職音樂教學中的傳承與應用進行深入研究，結合民族音樂文化與高職音樂教學的內在聯系以及價值，深入探尋民族音樂文化在高職音樂教學中傳承與應用的路徑，以期推動高職音樂教學創新改革。關鍵詞：民族音樂文化；高職音樂教學；文化自信；中華優秀傳統文化注：本文系四川省2021—2023年高等教育人才培養質量與教
大觀 2024年3期2024-06-10
- 高校音樂教育與民族音樂文化相結合的創新研究
的大國，民族音樂文化多不勝數，這些民族音樂文化不僅濃縮了中華五千年來的文化精髓和審美情趣，也承載著中華民族所特有的歷史、文化和精神。高校作為我國教育體系中重要的組成部分，在培養優秀的音樂專業人才和發掘保護民族音樂文化方面起著重要的作用。高校音樂教育只有多角度、全方位的認識和宣傳民族音樂文化所蘊含的價值，做好民族音樂文化的傳承與發展，才能真正提高高校的音樂教育效果。【關鍵詞】民族音樂文化；音樂教育；結合；創新【中圖分類號】J60；G642 【文獻標識碼】A
中國民族博覽 2024年4期2024-06-07
- 高校音樂教育融入民族音樂文化的創新策略
合理融入民族音樂文化，傳承與弘揚民族音樂文化的同時，將民族音樂文化中蘊含的民族精神、思想道德、價值觀念、民族情感等傳授給學生，全面、多維度發展學生的音樂素養、綜合素質，對于高校音樂教育高質量的發展有著積極的推動作用。因此，本文針對民族音樂文化的融入，進行融入思路、注意要點及創新策略等的闡述，以期實現民族音樂文化深度融入于高校音樂教育的全過程，最終實現高校民族音樂教育模式、教育活動、教育方式方法等的全面創新。【關鍵詞】高校音樂教育；民族音樂文化；音樂教學【中
中國民族博覽 2024年3期2024-05-21
- 高職音樂教學中民族音樂文化的應用和傳承研究
樂教學；民族音樂文化民族音樂文化在我國歷史長河中留下了光輝璀璨的篇章，始終為中華民族提供著精神給養和思想啟發。隨著時代不斷向前發展，由于受到外來文化沖擊、審美觀念轉變、價值理念多元化等多重影響，民族音樂文化發展陷入新的危機。在這樣的背景和形勢下，傳承與發展民族音樂文化成為一個重要課題。高職院校作為培養人才的重要基地，應當肩負起傳承發展民族文化的使命職責，加強民族音樂文化在音樂教學中的應用與傳承。一、我國民族音樂文化發展現狀我國民族音樂是在傳統的歌、舞、樂文
當代音樂 2024年2期2024-04-29
- 高校音樂教育與民族音樂文化的融合發展探究
勢，我國民族音樂文化在這個大浪潮當中也在不斷的創新發展。而作為弘揚民族文化重要途徑的高校教育，應主動與新時代的發展趨勢相結合，充分挖掘其功能與內涵。因此，本文主要以高校音樂教育與民族音樂文化的融合發展為切入點進行分析，闡述其關系與價值，并指出二者在發展當中存在的問題，進一步提出融合發展的實施策略，從而使中華文化的民族特征與精神內涵在高校的音樂教育中得以彰顯。［關鍵詞］ 高校音樂教育；民族音樂文化；融合［中圖分類號］ J607? ? ［文獻標識碼］ A ［文
當代音樂 2024年3期2024-04-29
- 新媒體時代下民族音樂文化的傳播路徑
體時代；民族音樂文化；傳播路徑中圖分類號：J607文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2024）02-0-03我國民族音樂在發展過程中與其他的音樂得到了十分廣泛的融合，并且音樂形式也開始變得更加豐富。在音樂學中，民族音樂這一概念相對而言比較寬泛，包括現代音樂以及漢族音樂。但需要注意的是，從總體上而言，一般流傳于民間的中國傳統音樂，都是十分優秀的文化遺產。優秀的民族音樂不僅是我國古人音樂文化的結晶，也是我國音樂文化發展過程中未來的動力。如何在現階段采
藝術大觀 2024年2期2024-04-02
- 高校音樂教育與民族音樂文化的融合發展探究
勢，我國民族音樂文化在這個大浪潮當中也在不斷的創新發展。而作為弘揚民族文化重要途徑的高校教育，應主動與新時代的發展趨勢相結合，充分挖掘其功能與內涵。因此，本文主要以高校音樂教育與民族音樂文化的融合發展為切入點進行分析，闡述其關系與價值，并指出二者在發展當中存在的問題，進一步提出融合發展的實施策略，從而使中華文化的民族特征與精神內涵在高校的音樂教育中得以彰顯。［關鍵詞］ 高校音樂教育；民族音樂文化；融合［中圖分類號］ J607? ? ［文獻標識碼］ A ［文
輕音樂 2024年3期2024-03-24
- 高職院校音樂美育教學的民族音樂文化傳承思考
摘 要】民族音樂文化是我國傳統民族文化的核心內容和重要代表，“五育并舉”為理念的提出為民族音樂文化在高職院校音樂美育教學中的傳承奠定了實施基礎。在高職院校音樂美育教學中傳承民族音樂文化是提升學生綜合素養、引導學生銘記優秀傳統文化、強化高職院校育人效能的必要舉措。高職院校在音樂教學實踐中應當創新教育觀念、完善教育方法并廣納社會力量，確保民族音樂文化的有效傳承。【關鍵詞】高等教育；音樂教學；民族音樂文化；傳統優秀文化【中圖分類號】G712；J60—4 【文獻標
中國民族博覽 2023年18期2023-12-28
- 用好民歌 助力學生建立文化自信
：民歌是民族音樂文化的結晶，民歌教學是學生建立文化自信的助力。在小學音樂教學中，教師應將民歌作為教學重點，應用適宜的策略，引導學生會唱民歌，唱好民歌，唱活民歌。在此過程中，學生能感受到民族音樂的文化魅力，認同民族音樂文化，建立文化自信，繼而傳承民族音樂文化。鑒于此，文章以會唱民歌、唱好民歌、唱活民歌為重點，闡述小學音樂民歌教學策略，希望借此推動民歌進音樂課堂，助力學生建立文化自信。關鍵詞：小學音樂；民歌；民族音樂文化；文化自信；教學策略中圖分類號：G40-
名師在線·上旬刊 2023年8期2023-10-08
- 高校音樂教學民族音樂文化的傳承思考
樂教育中民族音樂文化的繼承與發展問題，著重分析民族音樂教育與藝術教育相融合的價值與戰略。關鍵詞：高校音樂教學；民族音樂文化；文化傳承中圖分類號：G42文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）23-0-03音樂是人類精神和文化的一種表達方式[1]。民族音樂是反映一個民族音樂藝術精髓和美學趣味的文化代表，同時民族音樂也是構成我們國家傳統文化的一個主要組成部分，它最能反映我們國家優秀的民族文化底蘊，并有其自身的特點。隨著我國高校新一輪新課程改革的深
藝術大觀 2023年23期2023-09-08
- 高職音樂教學中民族音樂文化的應用和傳承思考
注重傳承民族音樂文化，保證學生可以在學習樂理知識的過程中擁有更多學習中華民族傳統文化的機會，樹立較強的民族文化自信。所以，高職院校管理人員需要以民族音樂文化內涵為基礎，將民族音樂文化納入音樂教學過程中，并且結合傳承要求構建科學合理的民族音樂文化教育體系。關鍵詞：高職音樂教學 民族音樂文化 應用 傳承中國傳統文化中的民族音樂文化傳承工作落實對于促進社會發展來說有著不可替代的意義，所以高職院校的音樂教學活動必須融合更多的民族音樂文化。同時在落實教學活動的過程中
文學教育·中旬版 2023年9期2023-09-04
- 做好“活性文本”
育實踐中民族音樂文化傳承的現狀及其問題進行分析，進一步探討如何做好“活性文本”。作為小學音樂教師，如何引導學生“由內而外”認同民族音樂并參與實踐，進而傳承民族音樂文化，這是十分重要 的議題。關鍵詞：小學音樂教育；活性文本；民族音樂文化；傳承一、民族音樂文化傳承現狀及其問題（一）現狀現今，樹立文化自信成為每一個國人的責任與使命，我們一直以來都提倡傳承中華民族優秀傳統文化，民族音樂是中華優秀傳統文化的重要組成部分，近年來，民族音樂文化傳承也逐漸受到人們的重視。
百花 2023年6期2023-08-22
- 新時代下民族音樂文化在藝術高校音樂教學中的傳承與弘揚
述了傳承民族音樂文化的價值，并介紹了藝術高校音樂教育與民族音樂文化傳承的關系，提出了有效保護與發揚高校大學生音樂教育的具體路徑。關鍵詞：新時代；民族音樂文化；高校音樂；傳承與弘揚中圖分類號：G42文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）19-0-03隨著社會經濟的發展，人們在追求物質文明的同時，更注重精神文明的建設，新時代的到來，給中國帶來了巨大的變化，在這個過程當中，人們對于精神文明建設越來越重視，而作為我國優秀傳統文化之一的音樂文化也得到
藝術大觀 2023年19期2023-08-07
- 多元音樂文化在高校音樂教學中的實踐與研究
信，重視民族音樂文化的保存與傳承，并通過“以教促學”鼓勵更多的師生學習與探究多元音樂文化。關鍵詞：多元音樂文化；民族音樂文化；實踐與研究中圖分類號：G42文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）19-0-03“早在20世紀60年代，音樂人類學家就用音樂（Music）的復數來表達文化的多樣性，后逐漸成為國際音樂教育學會的通用表達。” [1]多年來，多元音樂文化一直是音樂教育非常關注的問題，且越來越多學者、專家、學校及教師重視并進行多元音樂文化相
藝術大觀 2023年19期2023-08-07
- 高校音樂教學中民族音樂文化傳承方法
學中實現民族音樂文化傳承的一種新方式，因此務必正確認識高校音樂教學與民族音樂文化傳承之間的關系，只有這樣，才能知道如何將民族音樂文化傳承與教學更好地融合、創新，才能更好地促進課堂教學活動的開展。關鍵詞：高等教育；音樂教學；藝術教育；民族音樂文化；傳承發展中圖分類號：G42文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）16-0-03在民族音樂文化傳承的視野下，以國家文化發展對高校音樂藝術文化教育的新需求為基礎，高校音樂教學的每一個環節都在朝著多樣化的
藝術大觀 2023年16期2023-06-27
- 高職院校音樂教育應如何弘揚民族音樂文化
月摘要：民族音樂文化作為中華民族優秀傳統文化的重要體現，將其滲透于教育教學中是傳承傳統文化的重要手段。但民族音樂文化的種類繁多，教師若想達成全面滲透的教育目標，需從音樂素養、教學目標、課程結構與教學方法四個角度入手。基于此，本文將傳承中華優秀傳統文化作為研究背景，圍繞高職院校音樂教育中民族音樂文化的弘揚問題，從現實困境、滲透策略兩個角度展開分析，旨在發揮音樂教育文化傳承作用的同時，拉近民族音樂文化與學生之間的距離。關鍵詞：高職院校 ?民族音樂文化 ?傳統文
藝術評鑒 2023年7期2023-06-22
- 初中音樂教學中民族文化的滲透
族文化；民族音樂文化很長一段時間以來，人們都認為教學有兩個層次：一是技；二是藝。對于絕大多數一線教師而言，厚積對“技”而抵達“藝”則是一個基本的邏輯認識。對于這一邏輯認識而言，筆者認為有其合理性，畢竟絕大多數教師發揮作用的主要崗位在于課堂，而在課堂上面對學生時，有了足夠的“技”才能引導學生完成日常學習，至于“藝”的追求，在很多人看來都是遙不可及的。但是如果從另外一個角度來看，尤其是從學生學習需要以及教師自身專業成長的角度來看，只滿足于這樣的邏輯認知還是不夠
教書育人·教師新概念 2023年4期2023-05-30
- 高校音樂教育與民族音樂文化融合的價值及路徑探微
、獨特的民族音樂文化，這是中華民族永恒不變的精神財富。高校應充分挖掘民族音樂文化的新內涵、新功能，把音樂教育與民族音樂文化傳承相結合、與民族情感融合相結合、與新時代發展特點相結合。文章分析高校音樂教育和民族音樂文化的關系，闡述民族高校音樂教育與音樂文化融合的價值，指出高校音樂教育與民族音樂文化融合存在的問題，提出高校音樂教育與民族音樂文化融合的實現路徑。關鍵詞：民族音樂文化；高校音樂教育；傳承與發展；價值中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：1008
成才之路 2023年1期2023-05-30
- 中國鋼琴作品創作對傳承發揚民族音樂文化作用的研究
，在我國民族音樂文化傳承和發揚中起著重要作用，同時也為中國民族音樂文化發展提供了新思路。本文主要論述了中國鋼琴作品創作與民族音樂文化的內在關聯以及中國鋼琴作品創作對傳承發揚民族音樂文化的作用，并在此基礎上探尋推進中國鋼琴作品創作的路徑，以期更好地傳承民族音樂文化。關鍵詞：中國鋼琴作品；民族音樂文化；傳承發揚與西方鋼琴作品相比，中國鋼琴作品充分展現了傳統音樂文化的特質，將具有本土特色的音樂文化融入鋼琴作品創作中，推動了民族音樂文化的弘揚與發展。比如很多高規格
百花 2023年3期2023-05-30
- 民族音樂文化在高職音樂教學中的滲透研究
有認識到民族音樂文化的價值，也沒有掌握其與高職音樂教學相融合的教學策略，不利于民族音樂文化在高校學生之間的傳播和學生民族音樂文化素養的提升。因此，本文從民族音樂文化的教育價值出發，分析當前民族音樂文化與高職音樂教學的融合現狀，并針對融合過程中存在的問題提出有效解決策略。關鍵詞：民族音樂文化? 高職音樂教學? 滲透? 策略中圖分類號：J60-05?文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2023）08-0118－04 民族音樂文化在我國音樂歷史上具有
藝術評鑒 2023年8期2023-05-21
- 在初中音樂教學中融入民族音樂文化的策略分析
；融入；民族音樂文化；策略引言民族音樂文化有著豐富的內涵，具有非常高的教育性特征。在初中音樂教學中引入民族音樂文化，可以在潛移默化中提高學生的素質，讓學生在學習音樂的同時感受民族文化，增強民族自豪感，加深對民族文化的理解，促進民族文化的繼承和發展。1初中音樂教學的目的在初中音樂教學中，教師應當明確教學目的，以此為基礎制定切實可行的教學計劃，以便使初中生在教師的引導下順利完成音樂學習任務。提升初中生的音樂審美力。初中生正處于審美觀念逐漸形成的關鍵時期，而音樂
中學生學習報·教研周報 2023年7期2023-04-20
- 民族音樂文化元素在高校鋼琴教學中的滲透研究
中，滲透民族音樂文化元素可以提高學生的音樂素養和綜合能力，同時也可以促進民族音樂文化的傳承和發展。本文從高校鋼琴教學的現狀入手，分析了民族音樂的概念及特點、民族音樂在鋼琴教學中的作用，探討了民族音樂元素融入高校鋼琴教學的方式，并通過案例展示了民族音樂元素融入高校鋼琴教學的過程，為相關內容的研究提供參考。【關鍵詞】民族音樂文化；音樂教育；鋼琴教學【中圖分類號】J624.1—4；G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）23—144
中國民族博覽 2023年23期2023-03-15
- 淺談瑤族長鼓舞走進小學音樂課堂
從小受到民族音樂文化熏陶，樹立傳承民族音樂文化的意識。”基于此，文章將對瑤族長鼓舞走進小學音樂課堂的方法進行闡述和分析。關鍵詞：瑤族長鼓舞;小學音樂課堂;民族音樂文化連州鎮協民小學地處廣東省少數民族聚居地之一——清遠市連州市，這里有28個少數民族，以瑤族為主，主要分布在瑤安瑤族鄉和三水瑤族鄉。目前，學校開展的民族特色課程較少，特別是對瑤族文化的教育還存在一定的缺陷。而瑤族長鼓舞作為中華民族獨特的文化載體，是非常寶貴的非物質文化遺產，直接反映了瑤族特有的風俗
課堂內外·教師版 2023年12期2023-03-14
- 新媒體時代下的民族音樂文化保護與傳承研究
與普及，民族音樂文化資源被大量發掘。對于少數民族資源來講，新媒體時代是一股強大的文化趨同沖擊，也同樣是一種良性的生存發展機遇，這些傳統民族音樂在適應時代的同時又受到了互聯網多元化音樂的影響，“生存”與“繁衍”成了如今民族音樂文化需要重點關注的問題。巍山縣琢木郞村作為一座千年彝族古村落，至今仍然保留著許多具有特點的音樂元素，彝族“打歌”還被列入非物質文化遺產保護名錄。因此，該文以大理巍山縣琢木郞村作為考察研究對象，通過實地考察與分析來探究當地民族音樂在新媒體
文化創新比較研究 2023年7期2023-03-04
- 民族音樂教育資源的數字化傳播建設思考
景下，以民族音樂文化為代表的中華優秀傳統文化教育的數字化資源整合升級對于高效傳播美育思想、樹立文化自信、培養音樂教育中民樂相關人才具有重要意義。本文將從民族音樂文化數字化資源的發展現狀出發，從數字化教材、線上教育平臺等多社會傳播視野展開發展策略的創新性思考。【關鍵詞】數字化;音樂教育資源;音樂傳播;民族音樂文化前言中共中央辦公廳、國務院辦公廳2017年所印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》、2020年10月所印發的《關于全面加強和改進新時代
紅豆教育 2022年2期2022-07-16
- 探究小學音樂教學中傳承民族音樂文化的有效策略
摘 要：民族音樂文化的繼承與發揚，是對我國音樂文化體系的一個完善與擴充，更是對我國國民音樂文化修養的有效提升。中國在音樂的造詣與發展上具有深厚的功底，古有“高山流水遇知音”，今有“民族音樂唱九州島”，在我國的音樂體系中民族音樂可謂是占據上頭，其主要原因在于中國具有眾多民族種類，各個民族都具有的獨特的音樂特色，在小學音樂教學中傳承民族音樂文化，對我國的音樂教學工作以及音樂文化的發展都具有重要作用。因此，學校與教師要將民族音樂的傳承與課堂教學相結合，助力我國音
民族文匯 2022年32期2022-06-25
- 初中音樂教學中融合民族音樂文化的重要性
篇文章就民族音樂文化在初中音樂教學中的傳承做出探究實踐，分析在初中音樂教學中融入民族音樂文化教學的意義，探究當下民族音樂文化在初中音樂教學中的缺失，提出了若干傳承民族音樂文化的措施，以望能夠提升我國中學生的民族音樂意識。關鍵詞：初中音樂教學;融合;民族音樂文化;前言：作為一個多民族國家，風格各異的民族音樂在不同民族的發展歷程中誕生。民族音樂是整個民族音樂文化的內涵與中心，并以民族音樂為主要內容衍生了民族音樂文化體系，在民族音樂文化中民族音樂有著十分重要的地
快樂學習報·教師周刊 2022年25期2022-06-19
- 淺談如何加強高校民族音樂文化教育
過程中，民族音樂文化一直是其不斷積累的寶貴財富，同樣也是我們需要不斷繼承和發揚的精神財富。本文主要闡述了高校民族音樂文化教育的重要性，并提出要加強民族音樂文化的幾點意見，目的是為了增強學生的民族藝術和民族自信心。關鍵詞：音樂教育;民族音樂文化;民族音樂教育民族音樂作為音樂的一種，在具有音樂的基礎特征上，還具有深厚的傳統文化要素。在高校音樂教育中加強民族音樂文化教育，是讓學生在了解民族音樂文化的基礎上，潛移默化過程中，讓學生養成民族音樂審美觀，并進一步內化形
快樂學習報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- 高校音樂教育中如何傳承民族音樂文化
史悠久的民族音樂文化通過長時間的積淀與洗禮后，逐步形成了獨特的藝術形式與鮮明的風格特征，是傳承與發展民族文化的重要內容之一，也是一種活態的民族文化藝術傳承形式。根據目前傳承民族音樂文化的狀況來看，高校在其中體現的價值不可忽視，依托高校音樂課堂教學能助力民族音樂文化的傳承與發展。所以，高校音樂教育開展中要重視理念的變革、教育方法的創新，在傳承民族音樂文化的指引下構建對應的音樂教育體系。基于此，本文從民族音樂文化的傳承角度出發，探討了高校音樂教育的優化開展策略
當代音樂 2022年6期2022-04-29
- 多元文化下民族音樂文化傳承研究
元文化;民族音樂文化;文化傳承在互聯網信息技術得到普遍應用之后，各個地區和國家之間的交流日益密切，使得世界各地文化進行了深度的融合。在音樂教育領域，我國音樂教學活動開展時對不同國家的音樂以及經典音樂內容進行了詳細的講解，讓學生對音樂文化有更深刻的了解。在這樣的背景之下，我國音樂教師應當注重對本土傳統民族音樂文化進行傳承，促進民族音樂文化的長久發展，這樣不僅能夠豐富學生的音樂文化，同時也能增強學生的民族文化自信感。因此本篇文章在多元文化背景之下，針對當前民族
音樂世界 2022年2期2022-04-28
- 解析民族音樂文化在新時代小學低年段音樂教學中的滲透和發展
點，針對民族音樂文化的有效滲透和發展途徑進行了深入分析和研究。關鍵詞：新時代? ? 小學音樂? ?民族音樂文化民族音樂文化源于生活，它有著極為濃厚的生活氣息，它是中華民族傳統文化的重要載體，也是中華民族傳統文化遺產。民族音樂文化的滲透，是有效發展學生音樂審美以及音樂綜合能力的重要途徑，那么在小學低年段音樂教學實踐中，音樂教師首先應該積極轉變以往傳統的教學觀念，努力更新音樂課堂教學形式，以多元化的教學活動充分調動學生的民族音樂文化學習熱情，激發學生的民族精神
三悅文摘·教育學刊 2021年44期2021-12-24
- 化抽象為具象
學設計;民族音樂文化;評價【中圖分類號】G633.951 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877 （2021）31 -0181-02【Abstract】With the development of current society，the status of music discipline is constantly improving. As a result，higher and higher requirements are placed
當代家庭教育 2021年31期2021-12-16
- 探析構建高中民族音樂新常態課堂的方法
充分研究民族音樂文化傳承在音樂教育中的重要價值，提出了有針對性的對于民族音樂文化傳承的關鍵性對策，以期為我國的民族文化發展創造更多積極因素，僅供參考。關鍵詞：高中音樂;音樂教學;民族音樂文化民族音樂作為音樂大領域中的重要組成部分，其在歷史的長河中，不斷結合著時代區域民族風俗等諸多要素精髓，傳達著整個民族的情感，因此在教學過程當中，學校作為一個國家人才的文化培養者，不僅應該幫助學生形成良好的社會工作能力，更應該肩負起對于民族文化傳承的重任，在實際的教學過程當
科教創新與實踐 2021年36期2021-11-18
- 高職音樂課堂教學中融入民族音樂文化探析
族國家，民族音樂文化是我國傳統文化的重要組成部分，而傳承中華民族優秀文化傳統是我國開展教育工作的重要目標，所以將民族音樂文化融入高職音樂課堂教學中，是對我國傳統文化進行傳承與弘揚的重要手段，同時也為高職音樂課堂教學提供了更多豐富資源。基于此，文章分析我國民族音樂文化發展現狀以及將民族音樂文化融入高職音樂課堂教學中的意義，并探析融入策略。關鍵詞：民族音樂文化;高職;音樂課堂教學近年來我國經濟不斷進步與發展，人們的物質生活水平得到了極大提高，隨之精神文明建設成
大觀 2021年9期2021-11-16
- 民族音樂文化傳承與學校音樂教育的相關分析
合理融入民族音樂文化具有重要的價值，能夠對學校音樂教育進行合理優化，確保音樂課程具有更大的趣味性和吸引力，進而實現課堂效率的有效提升，確保學校在開展音樂教育時能夠有效傳承民族音樂文化，推進現代教育工作的進一步發展，進而保障學校音樂教育和民族音樂文化實現更為有效的結合，本文首先分析民族音樂文化的傳承現狀和傳承意義，然后綜合探究教育策略，希望能夠有效提升整體教育效果。【關鍵詞】民族音樂文化；文化傳承；學校音樂教育【中圖分類號】J607 【文獻標識碼】A 【文章
中國民族博覽 2021年16期2021-11-09
- 探究如何在初中音樂教學中傳承民族音樂文化
改革，將民族音樂文化融入其中是非常必要的，充分發揮民族音樂存在的價值，可以豐富學生的藝術內涵與精神世界。本文從初中音樂教學中傳承民族音樂文化的重要性進行分析，研究了具體的教學策略，旨在為初中音樂教師提供有效的教學思路。關鍵詞：初中音樂;課堂教學;民族音樂文化引言：現代素質教育中注重傳承民族文化，音樂學科雖然不是考試科目，但也是“德、智、體、美、勞”五育中的重要學科，在初中音樂課堂教學中融入民族音樂文化，可以借助音樂課堂來推廣民族音樂。當代初中生受到社會環境
錦繡·下旬刊 2021年12期2021-11-03
- 基于民族音樂文化傳承的小學音樂教學途徑新探
應地增加民族音樂文化的教學，以加深小學生對民族文化內涵以及藝術的了解，從而培養小學生對民族音樂文化的樸素情感。基于此，本文將基于民族音樂文化傳承，對小學音樂教學的途徑進行分析。【關鍵詞】民族音樂文化;素質教育;小學音樂中圖分類號：G623.71? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）29-0135-02A New Exploration of Primary School Music Teaching Methods
天津教育·中 2021年10期2021-10-29
- 淺析新媒體時代下民族音樂文化的傳播
樣去促進民族音樂文化的傳播以及發展，使其和當代社會產生相對應的融合，是需要去思考的重要問題。【關鍵詞】新媒體;民族音樂文化;傳統文化【中圖分類號】J607? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2021）39-0093-02在藝術殿堂的發展過程中，音樂是重要的一部分，能夠使人們的文化以及藝術產生緊密的融合，促進藝術價值的提高，豐富人們的世界以及精神生活。在我國幾千年的發展過程中，民族音樂文化得到了長期
今古文創 2021年39期2021-10-26
- 初中音樂教學中如何實現對民族音樂文化的傳承
【摘要】民族音樂文化是中華民族優秀文化中的重要組成部分，發展需要年輕一輩的繼承和傳播。特別對于初中生來說，在此階段開展音樂教育對于學生健康的成長和發展，培養正確的三觀具有重要作用。民族音樂文化博大精深，這對于學生的發展可以提供充足的養分，在學習民族音樂文化的過程中逐漸了解我國優秀的傳統文化，促進學生身心全面發展，并為以后的深入學習奠定良好的基礎。在初中階段進行音樂教育會為我國培養更多、更合格的社會主義各項事業接班人。【關鍵詞】初中音樂教學;民族音樂文化;如
青年文獻·理論研究 2021年3期2021-09-30
- 民族音樂文化在初中音樂教學中的傳承分析
關鍵詞：民族音樂文化;初中音樂教學;傳承策略;具體分析前言：現階段，提高學生的綜合素養已成為教育改革的重要目標之一。在初中音樂教學中，民族音樂文化的融合有利于提高學生的審美能力，更好地繼承優秀民族文化。在具體教學中，初中音樂教師要發揮民族音樂重要的教學價值，讓學生深入了解學習民族音樂文化的重要性。1、民族音樂文化在初中音樂教學傳承的必要性在一個民族生存和發展中，文化是根本。在全球化的背景下，我們的民族文化受到外國文化的影響，部分民族文化處于滅絕的狀態。在基
科教創新與實踐 2021年27期2021-09-22
- 民族音樂文化在初中音樂教學中的傳承研究①
前來說，民族音樂文化的意義對學生而言卻又是非常至關重要的，因此，教師到底應該怎樣進行較教學，才能讓民族音樂文化得以傳承？關鍵詞：民族音樂文化;初中音樂教學;傳承和研究中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-29-412一、引言民族音樂文化為什么一定需要學生進行學習呢？這主要原因在于，學生學習民族音樂文化，能夠讓學生更為了解我國的傳統文化，并且能夠增加學生對我們中華民族的榮譽感和自豪感，學生在被音樂熏陶的同時，也能增加學生的愛國主義情懷，
小作家報·教研博覽 2021年29期2021-09-22
- 淺談在中職音樂教學中如何融入民族音樂文化
怎樣融入民族音樂文化呢？本文就該問題進行一些淺顯的分析。關鍵詞：民族音樂文化;中職音樂教學;實踐探究在我國不斷發展的背景下，我國傳統的音樂文化，受到了西方音樂的巨大沖擊，讓越來越多的年輕人開始熱愛西方音樂，如饒舌、 b-box等等，從而缺乏的傳統民族音樂的熱愛。因此，在中職音樂教學中，融入我國的傳統民族音樂是十分重要的，學生能夠從中感受到民族音樂的魅力，從而讓學生激發起相應的興趣，主動的加入到學習之中，這樣才能讓民族音樂更好的進行發揚。一、民族音樂文化融入
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- 多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用
，在傳承民族音樂文化的過程中充分發揮多元文化音樂教學的重大作用，這樣能夠有效的對學生自身的音樂素養進一步提升，能夠促使學生在未來更好的發展。關鍵詞：多元文化;音樂教育;民族音樂文化;傳承組織音組成的聽覺意象形成音樂，音樂的媒介基礎是聲音，是藝術形式的一種，通過各種音樂活動形成音樂文化。其中，音樂文化形成的一個基本路徑是音樂教育。音樂教育的模式、方法、觀念等不同，會直接影響到學生音樂的學習、接收，因此，在民族音樂教學中實施多元文化音樂教學模式，能夠讓學生更好
江蘇廣播電視報·新教育 2021年15期2021-09-10
- 高中音樂教學中傳承民族音樂文化方法分析
充分研究民族音樂文化傳承在音樂教育中的重要價值，提出了有針對性的對于民族音樂文化傳承的關鍵性對策，以期為我國的民族文化發展創造更多積極因素，僅供參考。關鍵詞：高中音樂;音樂教學;民族音樂文化中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-27-044前言民族音樂作為音樂大領域中的重要組成部分，其在歷史的長河中，不斷結合著時代區域民族風俗等諸多要素精髓，傳達著整個民族的情感，因此在教學過程當中，學校作為一個國家人才的文化培養者，不僅應該幫助學生形成
小作家報·教研博覽 2021年27期2021-09-10
- 如何在初中音樂教學中實現對民族音樂文化的傳承
方式開展民族音樂文化傳承活動可以收獲良好的成效。下面，本文將會從多方面著手分析在初中音樂教學中實現對民族音樂文化傳承的意義以及相關策略，以期能夠為相關教育工作者帶來參考。關鍵詞：初中音樂;民族音樂文化;傳承與發展我國有56個民族，不同的民族具有不同的文化特點，音樂是其文化特征表現的重要形式，要在初中音樂課程中將其一一展現，需要學校和家庭轉變觀念，還需要老師付出更多的時間和精力。一、在音樂課堂中融入民族音樂教學的重要性1.推動教學內容走向多樣化目前，學生對流
中學生學習報 2021年7期2021-09-10
- 學校音樂教育與民族音樂文化的傳承
好的傳承民族音樂文化。基于此，本文簡要探討民族音樂文化傳承的重要意義，并針對學校音樂教育中傳承民族音樂文化的措施進行分析。【關鍵詞】學校音樂教育;傳承;民族音樂文化前言：我國的民族傳統音樂文化歷經多年，傳播至今，是我國的寶貴文化遺產。在多元文化共存的新時期，學校教育事業加強對民族音樂文化的重視，使其在學校音樂教育中得以傳承，讓民族音樂得到創新發展，音樂教育工作者要轉變觀念，積極探索新的發展動力，賦予民族音樂文化教育新的活力。一、民族音樂文化傳承的重要意義民
家庭教育報·教師論壇 2021年32期2021-09-10
- 高校音樂教學中傳承民族音樂文化的具體策略
充分重視民族音樂文化的價值，通過多樣化的教學方式幫助學生熟悉關于民族音樂的知識，進而提升學生的音樂素養，使學生的身體和心靈獲得均衡發展。關鍵詞：高等院校? 音樂教學? 民族音樂文化? 融合傳承中圖分類號：J60-05? ?文獻標識碼：A??文章編號：1008-3359（2021）15-0102-03在數千年漫長的歷史進程當中，中華民族創作了大量富有地域風情的民族音樂，社會發展促使各個民族的音樂文化逐漸融合，形成只屬于中華民族的音樂文化。民族音樂文化既是中華
藝術評鑒 2021年15期2021-09-07
- 采擷藝術之花 傳承民族文化
養學生對民族音樂文化的興趣，旨在讓學生切身實地了解中國民族音樂的真正內涵，本文也著重論述高校音樂采風對民族音樂文化的傳承。關鍵詞：高校? 音樂采風? 民族音樂文化? 傳承中圖分類號：J60-05?文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）13-0117-03在一個國家歷史發展的長河中，民族文化是一個民族時刻保持自己強大生命力與鮮明時代性的重要特征，而民族文化中的民族音樂文化又是“文化”這個大范疇中一個狹小的類別，歸屬于藝術學，但它跟歷史學，哲
藝術評鑒 2021年13期2021-08-27
- 小學音樂課堂中傳承民族音樂文化的策略研究
樂教學;民族音樂文化;方法策略引言：我國的民族音樂文化形式多種多樣，老師要對此進行歸納，在提高自身的專業技能的基礎上，展開對學生的指導，培養學生對民族文化的熱愛，提升學生的整體素質，為我國的民族音樂文化的傳承做出貢獻。一、在音樂教學中融入民族文化小學階段的音樂課程所包含的范圍很廣泛，音樂主要是抒發作者的思想感情，通過一定的技巧展現出來的作品。以往的教學模式，已經不滿足現階段的音樂教學了，現在的音樂課程是通過對課程的合理化編制，針對性的展開教學。我們國家的民
教學博覽 2021年7期2021-08-01
- 在小學音樂教學中傳承民族音樂文化
發揚我國民族音樂文化，必須要從小重視音樂課堂教育，依靠廣大音樂教師的不懈努力，探索在小學音樂課堂上加強傳統民族音樂文化教學的策略，幫助學生領略民族音樂的美，激發學生熱愛祖國，加強學生對傳統民族音樂的熱愛。結合實例講解在小學音樂課堂上傳承民族音樂文化的策略。關鍵詞：小學音樂;民族音樂文化;教學策略在經濟全球化的今天，從國外涌入我國的各種音樂文化來勢洶洶，對我國民族文化的傳承和發展帶來了極大的威脅。社會開始重視民族音樂文化在小學音樂課堂上的傳承，但是根據近年來
新課程·上旬 2021年44期2021-07-27
- 小學音樂教學中傳承河源地區傳統音樂的方法與策略
如何傳承民族音樂文化，希望能夠有效促進小學音樂教學發展，促進民族音樂文化的發展。【關鍵詞】民族音樂文化;小學音樂教學;河源地區傳統音樂;傳承河源地區位于東江上游，是我國客家人的聚居地之一，也是客家文化的主要傳承地區之一。在漫長的發展過程中，河源人民創造了豐富的傳統文化，這些傳統文化對于河源人來說是寶貴的資源。因此，在我們的音樂教學中融入河源地區傳統音樂，對培養學生的民族自豪感和文化自信有重要的作用。一、傳承河源地區傳統音樂文化對小學音樂教學的積極作用（一）
廣東教學報·教育綜合 2021年67期2021-07-15
- 小學音樂課堂中傳承民族音樂文化的策略研究
中加強對民族音樂文化的運用，提升學生對民族音樂的審美能力。本文就民族音樂文化傳承方法提出了相應策略，以期能夠為相關教育工作者提高一定的參考價值。【關鍵詞】小學;音樂課堂;民族音樂文化;傳承策略弘揚民族藝術是培養學生民族精神的重要途徑，也是國家不斷發展的動力與根本。我國歷史文化悠久，教師應當加強民族音樂文化在小學音樂課堂中的運用，從而提升學生對民族音樂的審美能力，增強學生的愛國情懷與愛家情懷。一、體驗民族音樂之美——聽賞感受小學階段的學生在音樂課堂教學中主要
教育界·中旬 2021年1期2021-06-15
- 民族音樂作品的著作權保護
華文化。民族音樂文化的主要載體是民族音樂作品，因而保護民族音樂作品是保持民族文化的獨特性與中華文化多元性的重要手段。由于我國針對民族文化作品的相關立法并不完善，并且商業化不斷拓展到各個領域，因此民族音樂作品著作權侵權行為屢見不鮮，民族音樂作品的著作權保護是學界與司法界廣為關注的重要問題。文章在分析民族音樂作品的基礎上，結合我國立法現狀，針對不同的問題提出建議，并希望最終能切實服務理論與實務。關鍵詞：民族音樂文化;民族音樂作品;著作權;侵權行為中圖分類號：D
藝術科技 2021年24期2021-04-23
- 民族音樂文化傳承視角下的高校音樂教育研究
】我國的民族音樂文化有著悠久的發展歷史，它的藝術風貌獨特，屬于傳統文化的關鍵組成部分。而在高校中，音樂教育屬于傳承民族音樂文化的關鍵載體，民族音樂、高校音樂教學的結合，有利于音樂教學的質量提升，同時有利于民族音樂文化的傳承和創新。基于此，本文對民族音樂文化傳承視角下的高校音樂教育現狀、民族音樂文化傳承的價值進行分析，探究民族音樂文化傳承視角下的高校音樂教育。【關鍵詞】民族音樂文化? 音樂教育? 高校? 文化傳承【中圖分類號】J60-4;G642 ? 【文獻
課程教育研究 2021年38期2021-04-13
- 民族音樂文化傳承與高校音樂教育探究
適當引入民族音樂文化十分重要。民族音樂是國家文化史和音樂史發展中凝聚了民族智慧和藝術結晶的重要成果，對民族音樂文化進行有效的傳承，是對音樂文化和資源的一種重要保護。本文從民族音樂文化的傳承入手，探究高校音樂教育，以期為后來者提供理論參考。關鍵詞：民族音樂文化 高校 音樂教育 魅力民族音樂文化在高校音樂教育中，可以通過提升民族音樂文化認知、豐富民族音樂教學手段、開展民族音樂教育活動等途徑，讓學生去了解、掌握和喜愛。民族音樂文化，可以讓學生在學習中受到強烈的文
參花(下) 2021年3期2021-03-24
- 民族音樂文化傳承現狀與實施路徑分析
目前我國民族音樂文化傳承還面臨著很多的困境，亟需探索切實可行的解決辦法。本文簡要分析了民族音樂文化傳承現狀，并提出了幾點相關的實施路徑，以供業內人士參考。關鍵詞：民族音樂文化;傳承;現狀;路徑一、民族音樂文化概述世界上有很多不同的民族，這些民族在其發展過程中都逐漸形成了獨具特色的民族文化，而民族音樂文化就是其中一個十分重要的組成部分。自農耕文明時期開始一直到今天，我國各民族創造出了大量具有鮮明民族特色的音樂，與此同時也逐漸形成了十分優秀的民族音樂文化。雖然
文學天地 2021年12期2021-01-21
- 談高中音樂教學中傳承民族音樂文化的途徑
學對優秀民族音樂文化的傳承有重要的作用，是非常關鍵的傳承載體，教師需要以學生對民族音樂文化的學習興趣激發為基礎，關注對學生民族自豪感的培養，確保學生能夠產生更多的民族自信心。其中民族音樂文化的傳承不容忽略，只有確保學生意識到民族音樂學習的重要價值，才能夠產生更多的自覺性和主動性，逐步接受教師的熏陶，實現個人民族音樂素養的穩步提升和個性化成長。關鍵詞：高中音樂教學;民族音樂文化;傳承途徑中圖分類號：A 文獻標識碼：A引言作為中華民族傳統文化中的重要板塊，
小作家報·教研博覽 2021年49期2021-01-02
- 弘揚民族音樂文化
學是傳播民族音樂文化的重要手段之一，而巴烏因其音色亮麗而又柔美、簡單易學、便于攜帶等優勢成為了許多中小學音樂教師用來引入音樂課堂，提升學生音樂素養、弘揚民族音樂文化的首選。關鍵詞：民族音樂文化 ?巴烏演奏教學 ?問題 ?解決方法中圖分類號：J60-05文獻標識碼：A文章編號：1008-3359（2020）22-0145-03巴烏是云南少數民族的一種簧管吹奏樂器，主要流行于中國西南的少數民族當中，包括哈尼族、彝族、侗族等民族。它的音色亮麗而又柔美，旋律富有詩
藝術評鑒 2020年22期2020-12-28
- 如何在小學音樂教學中傳承民族音樂文化
學中融入民族音樂文化進行教學，學生被民族音樂文化熏陶，利于培養學生的文化素養，能夠有效提高學生的音樂藝術層次。在教學中滲透民族音樂文化，利于我國傳統文化的傳承，學生對音樂的多樣性和藝術性認識更加深入，更利于提升學生對傳統文化的認識與理解。關鍵詞：小學音樂;民族音樂文化;學習興趣在小學音樂的教學課堂中，教師過于注重音樂知識的教學，學生對音樂的多樣性并沒有深入了解。民族音樂文化更為多樣，其中包含了大量愛國精神和文化傳承的內容。教師在教學中，一方面要重視培養學生
新課程·上旬 2020年26期2020-12-23