自媒體融入大學生思想政治教育方法研究

摘 要：自媒體宣告了個人傳播時代的到來，它在對輿情產生深遠影響的同時，也開辟了大學生思想政治教育的新領域。因此，高校思想政治教育工作者在開展日常工作時，要探索有效方法加強自媒體背景下開展大學生思想政治教育策略的研究，充分發揮自媒體對大學生帶來的積極影響，消除負面影響，進一步提高其思想品質和道德素養。

關鍵詞：自媒體;大學生;思想政治教育;研究

自媒體就是公民在信息化時代利用數字化工具分享生活、發表言論、闡述觀點等一系列事情所運用的載體平臺。自媒體以其私人化、平民化、普泛化、自主化的優勢宣告了個人傳播時代的到來。以手機、微博、微信為代表的自媒體已經成為當前社會的一部分，尤其是大學生的思想觀念、行為方式、價值追求都受到了來自自媒體的重大影響，這就給大學生思想政治教育創新帶來了發展機遇也帶來了嚴峻挑戰。高校應提出建設思想政治教育現代化的新理念、新措施和新模式，爭取做到習近平總書記所說的“配好剎車再上路”。

1 自媒體發展給大學生思想政治教育帶來的新機遇

1.1 指尖學習，快捷自主

隨著素質教育的不斷普及和深化，當代大學生已經成為“思想獨立、自主學習”的代言人，他們在書香筆墨中學習基礎知識，也在數字網絡中探索未知海洋。自媒體時代的到來，使青年人的學習在指尖點擊開來，他們在微信、微博、文庫中尋找自己所需的資料，在自由平等的網絡環境中求知求真，培養興趣愛好，提高學習能力，用一點一滴的累積逐漸成為社會主義現代化建設的基石。

1.2 勇敢發聲，盡顯風采

科技發展所帶來的不僅僅是生活質量的提高，也為新時代大學生提供了一個沖破地域、語言障礙的發聲平臺。與來自五湖四海、各行各業的人進行溝通交流，大膽提出新構思、新理念，將所學融入生活中;也通過正當途徑為班級建設、學校工作、社會進步提出合理化建議，承擔起了應盡的責任與義務。

1.3 資源共享，教學相長

資源共享現已成為生活中一種普遍的現象：共享單車、共享充電寶、共享汽車等無不體現出科技進步帶來的好處。在大學生思想政治教育上，自媒體也起到了同樣的作用，世界各地高校思政教育工作者利用相關網站，分享教學經驗，豐富授課素材，不斷加強自身對新事物的接受和運用，逐漸拉近了與學生之間的距離，為培養學生樹立正確的價值觀念助力揚帆。

1.4 突破傳統，消除隔閡

自媒體的廣泛使用為教師與學生的溝通提供了一個平等交流的機會，使得單一灌輸、你講我聽的傳統教學模式逐漸轉變為多向互動、你問我答的現代化模式，鼓勵學生勇敢表達觀點，并對其正確觀點給予肯定，錯誤觀點進行適當糾正，根據學生的特點進行教學和指導。

2 自媒體時代給大學生思想政治教育帶來的挑戰

2.1 沉溺網絡，迷失自我

互聯網的優勢在于將各國文化知識傳播到全球，而其一大消極影響則是不良思潮的傳播也在潛移默化地侵蝕政治立場不夠堅定、思想認識不夠深刻的部分大學生，影響著他們的是非辨別能力，也對高校的思想政治教育工作造成了一定的阻礙。由于網絡平臺發言具有一定的虛擬性，因此大學生有時也會把握不好尺度，做出一些違反道德或法律之事。

2.2 輿情管控，困難重重

網絡信息來源四面八方，在傳播中具有“核裂變式”的特點，內容魚龍混雜，互動性也極強，一些不懷好意的人制造虛假信息錯誤引導輿論;學生發表言論的路徑也十分廣泛，涉及多個方面，因此監管起來難度較大。這就要求相關教育人員首先要堅定政治立場，明確自身責任，勇擔歷史使命。

2.3 教育模式，亟待創新

“師者，傳道授業解惑也。”傳統的教育模式都是以教師所述為主，一人獨唱，在教學過程中進行有意識的引領，通常采取開班會、個人談話等方法。隨著自媒體的發展，學生的自主性與話語權在不斷加強，傳統教學模式受到了挑戰，一味地強調有時還會產生“禁果效應”。

3 自媒體時代大學生思想政治教育方法研究

3.1 強化常態管理

在各大高校中，黨委團委、輔導員老師、學生黨員、心理輔導教研室都是對學生進行思想政治教育的主力軍，增強思政課程中關于社會主義核心價值觀的教育，提高學生的網絡政治素養和辨別是非的能力，應充分利用自媒體的優勢，及時宣傳相關政策規定并對其作出正確解讀，調動學生干部的積極性，發揮其榜樣作用。

3.2 實施寓教于樂

高校思政教育工作者應積極主動地學習新事物，在實踐過程中要了解學生們的興趣取向，嘗試利用微博、抖音、公眾號等自媒體平臺技術或形式，將知識第一時間傳遞給學生，采用學生樂于接受的語言表達形式，將“低頭族”變成“抬頭族”，注重校園文化建設，營造良好的學習氛圍。

3.3 學會“變堵為疏”

傳統的教學方式是灌輸式，將知識與思想灌輸給學生，在網絡監管工作中也大多采用“圍追堵截”這一措施;但大學生好奇心過重，一味堅持傳統教學模式可能造成負面影響。因此，在自媒體時代，高校應堅持以引導為主，帶領學生吸收社會中的積極思想和正能量，推動大學生思想政治教育踏上新征程。

4 結語

自媒體的發展不僅是科技的進步，更是思想的飛躍。大學生作為我國社會主義現代化建設和實現中華民族偉大復興的中國夢的主要力量，其思想素養深刻影響著祖國的發展。因此，加強自媒體下大學生思想政治教育是當下高校的一項重要工作，要從基層抓起，注重創新，不斷提高思想政治教育水平。

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作者簡介：解穎（1979—），女，遼寧營口人，科學技術哲學專業，副教授。