中國優秀傳統文化融入黨員干部思想教育的現狀與對策研究

卓艷銘

【摘要】中國的傳統文化是中華民族的精神之根和文化之魂，其歷史源遠流長、內容博大精深，堪稱我國人民的精神寶庫。中央指出“我國傳統文化凝聚著中華民族偉大的精神追求和精神財富，是實現中國夢的深厚基礎，是建設中華民族共有精神家園的保證。在新時期，伴隨著世情、國情、黨情不斷發生的深刻變化，加強和改進黨的執政能力建設對黨員干部的思想政治素質及其教育工作提出了更高的要求。研究新環境下黨的干部思想政治教育和增強黨的干部思想政治教育工作的針對性，有利于提高黨的執政能力和領導水平，同時對深入推進社會主義現代化建設、實現全面建設小康社會宏偉目標以及實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要的理論意義和實踐價值。

【關鍵詞】優秀傳統文化 黨員干部思想教育 執政力 經濟發展 傳承

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）03-0290-01

引言

對我國來說，黨員干部領導著國家發展、制定和實施國家政策，傳承中國優秀傳統文化，繁榮社會主義文化，樹立文化自信，建設中國特色社會主義先進文化，最終實現中華民族的偉大復興意義重大。思想政治教育歷來是黨提高干部思想政治素質，推動黨員干部隊伍建設的重要途徑，是黨的建設工作的重要組成部分，因此在新形勢下探索中國優秀傳統文化和黨員干部思想教育的融合直接關系到黨和政府的形象，也直接關系到黨和國家事業的成敗。

一、研究的理論價值和實際意義

對傳統文化進行創造性轉化和創新性傳承，對于挖掘民族文化精神寶庫，維系中華民族共同的精神紐帶，推進馬克思主義中國化的新進程，實現社會主義文化大繁榮，全面實現中國的現代化轉型，解決世界性的精神危機具有重要的理論價值和實踐意義。

1.充分認識中國傳統文化

有助于全面認識中國優秀傳統文化，汲取文化中的有用部分。習近平總書記在政治局第十三次集體學習是提高“要講清楚中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡”中華民族傳統文化經歷了五千年的錘煉，在精神思想、道德倫理、宗教信仰方面形成了內容豐富、形態穩定的文化。

2.發揚傳統文化

有利于科學的弘揚中國優秀傳統文化，打實中華民族在世界民族的精神基礎。卓越的民族精神、人文思想、價值觀念、社會習俗都是中華兒女智慧的結晶，代表著全體中國人民的理想精神和價值追求。

3.加強自身修養

文化是一個擁有整體性組織結構的體系，包括了很多無法脫離組織結構而存在的要素，在這個體系里，要素之間都發生了緊密的關系，互相影響，相輔相成，然而，整體結構與部分要素之間并不是一成不變的，它們也在隨著時間的變化而變化。

二、目前我國黨員思想教育現狀

1.黨員干部對傳統文化的態度

黨員對傳統文化教育不夠重視，很多黨員對傳統文化沒有樹立正確的認識，往往對傳統文化教育抱著敷衍了事的態度對待傳統文化教育，在大部分黨校中，很多黨員都選了傳統文化教育這門課，但是在上課過程中很多黨員并沒有真正用心去學習、接受傳統文化的知識。

2.黨員干部對傳統文化的學習情況

針對黨員的傳統文化教育是近幾年才興起的，課程、教師配置目前還存在著不完善的地方，雖然一些黨校已經開設了傳統文化教育課程，但這些課程大多數被安排在了每日課程的最后，這就導致了很多黨員學習傳統文化的效果大大下降了，其次，黨員傳統文化教育還不夠專業，由于有些黨組織、黨校缺少專業的傳統文化教育任課老師，因此使得教育效果不夠理想。

3.黨員干部對傳統文化的測評情況

黨員進行傳統文化教育是為了通過優秀的傳統文化來提升黨員的內在修養，優化黨員的生活作風，然而由于當前的黨員傳統文化缺乏必要的測評，這就導致了一些黨員沒有努力學習傳統文化的動力。

三、加強黨員干部傳統文化教育的方式

1.加大傳統文化積極性的宣傳

中國傳統文化包括忠誠、為民、和修身四個方面。我國傳統文化重視個人對國家、民族社會的責任感始終把國家、民族的利益放在首位。弘揚忠誠文化有助于引導黨員把個人利益和民族命運結合在一起，為國家的美好未來努力奮斗。中華5000多年悠久文化積淀的傳統文化是新時期干部教育的基礎，干部教育要充分吸收傳統文化的精華與時代精神相融合，高度關注干部的精神需求，筑起民族精神的堡壘。

2.充分挖掘傳統文化里的治國方法

傳統文化中包含著非常多的治國理政方法，如《資治通鑒》、二十四史中蘊含著豐富的治國案例，《大學》蘊含著豐富的人才選拔思想，選拔以民為本，為民謀福利的官員，國家才能繁榮昌盛，人民才能安居樂業，儒家的“德治”“仁政”，道家的“無為而治”，墨家的“兼相愛，交相利”等都為提高黨員的治國理政藝術打下了基礎，對當代干部有重要的借鑒意義。

3.構建干部傳統文化教育長效機制

黨和政府要借助組織資源和法律條例，讓黨員干部充分學習到優秀的中國傳統文化，形成系統的文化體系，以系統、全方位的措施將傳統文化教育落到實處，發揮政策法規的導向作用，構建推進中國傳統文化教育的長效機制。我們需要重新審視傳統文化，發揚傳統文化中積極的一面，完善傳統文化中治國理政之術。

4.弘揚傳統文化

中國傳統文化底蘊深厚，其中蘊含著極為豐富的道德知識和道德力量，仔細研究其中所講的道理，對于廣大黨員干部，特別是領導干部加強道德修養大有益處。中國傳統文化中提倡的報國精神，與社會主義核心價值觀中的愛國主義是一脈相承的，古人提倡的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”的報國情節，對于我們廣大黨員干部來說，我們應該大力繼承和弘揚這種優秀傳統文化，加強自身道德修養。習近平總書記對博大精深的中國傳統文化極為贊賞，他曾說過“中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀大有裨益”。在習近平倡導的“中國夢”、以民為本、依法治國、人與自然和諧一體、新型國家利益觀等重要的治國理念中，都能看到中華傳統文化精華的厚重的歷史影響。

四、結語

中國傳統文化博大精深，蘊含著廣泛的教育思想，對提高黨員黨性具有非常多的積極作用。因此，要加強黨員干部傳統文化教育，提高黨員道德修養，從而保證共產黨員帶領中國人民實現中華民族偉大復興的中國夢。

參考文獻：

[1]潘萬木，劉風華，程遠志.簡明中國傳統文化（第二版）.華中科技大學出版社，2014：2.

[2]張萬紅，孫宏亮，王巖石，中國傳統文化概論[M]，北京師范大學出版社，2012：2.

[3]思想政治工作概論[M]，中國人民大學出版社，2007：42.

[4]十四大以來重要文獻選編（中）[M].人民出版社，1998：1745.

[5]馬文穎.思想政治教育的文化功能研究[D].遼寧大學博士學位論文.