新時代加快高校就業信息化進程探賾

吳東

摘 要：高校就業工作的信息化建設起點低、進展緩慢，在政策執行、服務指導、信息交互等方面存在明顯的短板，再加之區域經濟發展不平衡、教育資源分布不均衡、高校專業設置缺乏市場認識，會導致高校大學生就業困難與用人單位招工困難的情況同時存在。因此，高校應當加快就業信息化建設，實現信息化就業，為畢業生、用人單位以及社會各領域提供高效、簡潔、透明、優質的管理和服務。

關鍵詞：教育信息化；高校就業；工作效率；管理水平

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）18-0008-02

隨著新一輪的技術和產業變革，我國正轉型發展邁入以網絡社會、智能工業、信息經濟等為主要特征的高度信息化社會。《2006—2020年國家信息化發展戰略》指出，要“建設多層次、多功能的就業信息服務體系，加強就業信息統計、分析和發布工作，改善技能培訓、就業指導和政策咨詢服務”。《國家中長期教育改革和發展規綱要（2010-2020）》明確指出：要“加快教育信息化進程”，“基本建成較完備的國家級和省級教育基礎信息庫以及教育質量、大學生流動、資源配置和畢業生就業狀況等監測分析系統”，并對高校就業信息化工作提出了新要求。

就業信息化不能簡單理解為將線下工作復制到線上，用網絡工具開展就業工作，而是運用互聯網思維，結合大數據、云計算、新媒體等信息技術，優化就業工作中的管理、指導、服務三大職能，簡化工作流程，調高工作效率，整合信息資源，完善指導體系，提升管理水平和服務質量。

一、高校就業信息化的必要性

當前，我國高等教育已經完成“精英教育”時代向“大眾化教育”時代的轉變，正在向“普及化教育”時代靠近。高校畢業生人數逐年遞增，就業壓力只增不減，就業形勢嚴峻復雜，大學生就業問題已成為社會熱點，備受矚目。

1.就業信息化是化解社會問題的重要渠道

就業是民生之本，關乎國家經濟發展大局和個人的生存發展。高校要借助網絡技術、數據信息和通信技術，把信息化建設和大學生就業工作結合起來，進行業務流程和組織結構的改建與重組，充分提高就業工作的質量和效率，改善就業難的局面，積極幫助大學生更好地就業。就業信息化有助于政府提升就業信息服務能力，滿足大學生日益增長的就業信息需求，成為解決大學生就業問題行之有效的重要手段。

2.就業信息化是高校就業工作的神經中樞

信息技術的互聯網化、移動化、智慧化發展和廣泛應用，不僅改變了社會大眾的日常生活方式，同時也讓包含高校就業指導在內的大學生工作的執行效率、事務公開、便捷服務都得以飛躍式的提升。就業信息化建設，能夠進一步加強就業信息技術的研發和應用，強化就業工作信息化隊伍，豐富就業工作手段，搶占就業工作的制高點，進而改善就業服務質量，拓寬就業信息渠道，創造更多就業機會，提高大學生的就業能力和就業質量。

二、高校就業信息化的出發點

信息孤閉是限制高校就業工作發展的重大瓶頸。長期以來，高校的信息化建設未能形成較為完整的規劃設置，工作試點的模式往往不能適應大面積推廣，高校之間信息化建設工作參差不齊，各自為戰，存在較大的信息壁壘和鴻溝，以致高校與高校、高校與社會之間信息交流缺乏、難以互動，深埋于信息中的數據價值如同死水無法流通，得不到有效運用，發揮不出應有的價值。

1.就業信息不通暢導致結構性和地域性失衡

當前，我國教育信息化建設剛剛起步，不同高校之間的建設情況也不一樣。教育重點資助的“985”“211”院校相對非“985”“211”院校就業信息化發展會更為成熟，綜合型大學相對于多科型、單科型大學具有更廣的輻射和更為豐富的內容。同時，信息化發展也會受到地域經濟發展的限制，社會經濟繁榮的地區就業信息化建設的速度更具明顯的優勢。

2.就業信息不通暢導致高校教育與社會需求脫節

由于就業信息不通暢，高校在專業設置中缺乏市場指導意識，不符合社會發展和市場需求；招生規模未能很好地契合市場需求，就業紅牌、綠牌專業未能成為高校招生工作“晴雨表”。尤其在就業紅牌專業的就業指導過程中缺乏正視市場需求的勇氣，沒有將大學生的專業學習和市場對人才的要求相結合，導致大學生的所學難以運用或沒有合適崗位可以實踐。

3.就業信息不通暢導致大學生“就業難”、企業“招工難”

一方面，我國應屆畢業生數量逐年穩步提升，受地域、校情等實際的影響，大學生獲得就業有效信息的情況不盡相同，越來越多的大學生受其影響，導致就業困難；另一方面，在中國經濟全面深化改革的浪潮中，產業結構使社會對人才需求和選擇產生了結構性變化，優秀人才的儲備成為用人單位獲得未來競爭優勢的重要籌碼。當前，用人單位越來越重視校園招聘的重要作用，而企業無法便捷獲得大學生就業意愿等就業信息，渴望吸引人才的盲目招聘往往招不到合適的對象。

三、高校就業信息化所應關注的落腳點

1.完善高校就業信息化的頂層設計

充分認識就業信息化進程是國家信息化發展戰略的重要組成部分，高校的信息化進程關乎教育信息化進程的成敗，應當制定就業信息化中長期建設規劃，并加以實施，規劃布局應當與時俱進，既要立足當前，又要放眼長遠，要有明確的發展目標、具體規劃、執行責任，形成明確的執行工作推進時間，及時公開戰略規劃內容及進展情況，廣泛聽取意見，吸收客觀評價，促進就業信息化科學管理的實施。

2.建立鏈接多方的就業信息交互平臺

在技術條件層面，我國已具備建立鏈接教育管理部門、高校、用人單位、大學生等可實現互動、信息暢通、數據共享的就業信息交互平臺。其中，教育管理部門能夠第一時間掌握社情民意，捕捉就業動向，發揮大數據、云計算的快速產生、快速分析優勢，及時做出決策，更為靈活地掌握決策的漸進方向，更為科學、有效地推行政策落地；高校能夠打破傳統信息建設的藩籬和鴻溝，更為平等地獲得就業信息資源，掌握就業指導工作的主動權和制高點，通過實時全樣本數據分析，掌握大學生的就業需求和市場信息，更有針對性地為大學生開展差異化、針對性就業服務；大學生能夠便捷獲得個性化就業信息和就業指導，便捷取得與就業指導人員、從業者、往屆畢業生、創業者等方面的指導與互動；用人單位能夠在教育主管部門的監管下合規取得與高校、大學生之間互動的主動性，更為便捷地掌握優質人才資源的分布，更有針對性地開展企業人才招聘工作。

3.加強就業信息化人才隊伍建設

培育信息化人才隊伍是推動高校就業信息化建設的關鍵環節。高校要加強高級信息化人才的培育和引才工作，因為高級人才能夠引領未來信息化戰略的深度發展，探索信息化發展方向，帶動信息化建設工作進步完善；高校要加強就業指導師資隊伍建設，強化信息化工作理論基礎和知識結構，提升就業信息化服務能力；高校要建立信息處理人才隊伍，提升信息處理人才在信息獲取、數據分析、就業形勢預測研判等信息工作方面的綜合素質。

四、展望與總結

總之，解決高校大學生就業困難與用人單位招工困難問題，離不開信息化的應用。推進高校就業信息化進程，需要行政機關、高校、用人單位相互合作，共同探討，切實推進，并且需要包含大學生在內的社會大眾的廣泛關注、群策群力。

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