面向?qū)ν鉂h語教學的多媒體資源庫建設(shè)

郝玲

摘 要：目前服務(wù)于對外漢語教學的多媒體資源庫尚不多見，教師和學生對這方面的需求日益迫切。為使種類豐富多樣的教學資源更好地服務(wù)于對外漢語教師的教學與科研、應(yīng)用于外國留學生的學習，我們有必要對這些資源要進行數(shù)字化管理，建立完善的多媒體資源數(shù)據(jù)庫。文章針對這一問題展開構(gòu)想和具體設(shè)計。

關(guān)鍵詞：對外漢語教學；多媒體；資源庫建設(shè)

中圖分類號：H195；TP37 文獻標識碼：A 收稿日期：2017-02-20

基金項目：本論文系大連外國語大學2015年度教學改革研究項目“敘事教學法在漢語言專業(yè)留學生漢語精讀課中的應(yīng)用研究與實踐”（2015Y0213）；遼寧省社會科學規(guī)劃基金項目“漢語作為第二語言學習中的語用‘立場表達研究”（L15DYY010）；遼寧省教育廳人文社會科學研究一般項目“‘一帶一路沿線中亞國家留學生漢語交際能力發(fā)展研究”（2016JYT21）的研究成果。

作者簡介：郝 玲（1981—），女，內(nèi)蒙古赤峰人，大連外國語大學漢學院講師，碩士研究生，研究方向：對外漢語教學。

一、 引言

我們通過開發(fā)適應(yīng)新環(huán)境的對外漢語教學多媒體資源數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)對漢語教學多媒體資源的數(shù)字化管理，充分利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)，實現(xiàn)漢語多媒體教學資源的高度共享，使?jié)h語教學多媒體資源庫成為對外漢語課堂教學環(huán)節(jié)的有益補充，使之成為對外漢語教師的得力助手，調(diào)動留學生學習漢語的積極性，提高教和學的效率，從而促進對外漢語教學發(fā)展。

二、對外漢語教學多媒體資源數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容及組成部分

1.對外漢語教學多媒體資源數(shù)據(jù)庫的概念

對外漢語教學多媒體數(shù)據(jù)庫是對教學需求的文本、圖形、圖像、聲音和視像等信息進行管理、運用和共享。多媒體數(shù)據(jù)庫不僅應(yīng)具有存儲管理多媒體信息的能力，還應(yīng)該能把多媒體統(tǒng)一起來，支持對各種媒體信息的語義查詢和管理。

2.對外漢語教學多媒體資源數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容組成部分

（1）語法項目知識庫。對外漢語教師所需的漢語語法知識豐富而復(fù)雜，備課時經(jīng)常需要借助多種參考書、工具書，我們把多種經(jīng)典權(quán)威的數(shù)字化參考書、工具書放入語法知識庫中，方便教師備課時查詢使用。同時，這些語法知識資源也可以服務(wù)于高水平、有需求的漢語學習者。

（2）經(jīng)典例句庫。這是多媒體資源數(shù)據(jù)庫最重要的組成部分之一。教師和留學生在學習漢語時，對例句的需求是最直接和迫切的。我們把含有常用的語法結(jié)構(gòu)、句式、常用特殊詞類（如離合動詞等）、詞匯（如慣用語、熟語、成語）的大量例句整理后放于此庫中，方便學生和教師理解和使用。

（3）課堂游戲庫。游戲在對外漢語課堂教學中具有特殊的作用，可以活躍課堂氛圍、增強語言練習的有效性和趣味性。對外漢語教師一般都有在課堂教學中使用游戲來練習語言知識的經(jīng)歷，在課堂游戲庫中有幾十個小游戲供教師在課堂教學時使用，教師可以瀏覽游戲內(nèi)容，并下載游戲的相應(yīng)素材。

（4）圖片/動畫庫。這也是多媒體資源庫的重要組成部分。教師在展示和講練漢語語言點時，很多時候需要借助圖片和動畫來模擬真實交際場景和語言使用情景，因此圖片和動畫在語言課堂教學中發(fā)揮著重要作用。我們將語法項目例句的配套圖片和動畫整理好放在此庫中，方便教師下載。

（5）音頻庫。音頻庫中包含知名的中文歌曲、詩歌、漢語故事等，供教師和學生選用。

（6）視頻庫。視頻庫包含大量的中文電影、各種中文比賽（漢語演講比賽、中文知識大賽、外國人才藝大賽等）視頻。這些視頻資源可以輔助教師教學和學生學習漢語，寓教于樂。

（7）課件庫。課件是教師最需要的教學資源，是多媒體資源庫最重要的組成部分之一。課件庫內(nèi)有大量漢語語音教學、詞匯教學、語法教學、漢字教學等多媒體課件，其突出特點是與時俱進、堅持精品意識、推陳出新，其中的課件資源要堅持經(jīng)典而避免陳舊，及時更新。

（8）教學案例庫。教學案例庫內(nèi)有多位具有豐富教學經(jīng)驗的教師提供的教學案例、學生案例、精品課、公開課和海內(nèi)外教學工作案例。這些教學案例種類豐富、專業(yè)性強，不但可以為新手教師提供教學入門指導，而且可以為所有教師的教學和專業(yè)發(fā)展服務(wù)，如果后期反響良好，甚至可以開發(fā)為獨立的數(shù)據(jù)庫。

（9）習題庫。習題庫中有大量有關(guān)聽、說、讀、寫的習題，供學生選擇練習使用。習題庫資料一部分為自編，一部分選自HSK輔導書籍和往年真題。

三、對外漢語教學多媒體資源數(shù)據(jù)庫的建設(shè)與管理

1.多媒體資源數(shù)據(jù)庫的建設(shè)方案

（1）數(shù)據(jù)庫開發(fā)建設(shè)。首先，我們要廣泛收集現(xiàn)有的對外漢語教學資源。圍繞上面的九個子數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，參建人員要進行資源的收集、分類和數(shù)字化。在收集資源工作結(jié)束之后，我們要加工數(shù)據(jù)，而數(shù)據(jù)加工是數(shù)據(jù)庫建設(shè)中最重要一環(huán)。

（2）建立數(shù)據(jù)庫管理平臺。我們擬引進清華同方的TPI數(shù)據(jù)庫制作管理系統(tǒng)。這一系統(tǒng)具有文檔轉(zhuǎn)換和管理、元數(shù)據(jù)上傳標錄、數(shù)據(jù)校對及檢索等功能，可有效管理數(shù)據(jù)庫內(nèi)文本、圖像、音頻、視頻等各類資源。

（3）數(shù)據(jù)標引、數(shù)據(jù)庫發(fā)布與檢索利用數(shù)據(jù)加工等工作完成以后，我們要上傳、標引數(shù)據(jù)，即給數(shù)據(jù)庫各子庫中數(shù)據(jù)的字段加上說明文字，以此來標識這條數(shù)據(jù)，使用戶可通過對這些標識字段的檢索查找到此數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)標引、數(shù)據(jù)查檢工作全部完成后，由數(shù)據(jù)庫技術(shù)人員完成鏈接發(fā)布工作。檢索利用數(shù)據(jù)庫時，用戶點擊學校網(wǎng)站對外漢語教學多媒體資源庫按鈕，即可進入數(shù)據(jù)庫頁面，并直接進入各子庫，檢索、瀏覽和下載所需數(shù)據(jù)。

2.多媒體資源數(shù)據(jù)庫的日常管理與維護

隨著漢語國際教育事業(yè)的發(fā)展，對外漢語教學資源數(shù)量激增，種類也越來越豐富，這就要求我們一方面充分利用現(xiàn)有的教學資源，使現(xiàn)有資源不斷完善，同時還要廣泛收集、整理各類信息資料，持續(xù)補充新資源，從而實現(xiàn)多媒體資源庫的資源共享的可持續(xù)發(fā)展。另外，多媒體數(shù)據(jù)庫的維護人員是保證多媒體資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)成功、正常運行的重要人員，他們既要具有資料專業(yè)知識，又要有網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)與管理知識，因此維護人員的選用是重中之重。

此外，在多媒體資源庫的后期建設(shè)中，我們要堅持理性分析、總結(jié)利弊的原則，解決好在日常管理與維護中遇到的突出問題，以實現(xiàn)多媒體資源庫的特色發(fā)展；要根據(jù)運行效益和社會反響，對先期建設(shè)的9個子庫進行測查和改進，甄選優(yōu)勢子庫，集中力量對優(yōu)勢子庫進行重點打造，對具有潛力和優(yōu)勢的部分追加人力和財力進行建設(shè)，以實現(xiàn)長期良性發(fā)展。

四、對外漢語教學多媒體資源數(shù)據(jù)庫的社會效益

目前漢語已經(jīng)走向世界，在全球漢語熱的背景下，更加多元化的、優(yōu)質(zhì)的漢語教育資源才能吸引更多的教師和學習者。為了服務(wù)漢語國際推廣事業(yè)，讓漢語教師和漢語學習者、中文愛好者有更多、更好的資源可以利用，我們的多媒體資源數(shù)據(jù)庫除了考慮前期投入、運行成本等經(jīng)濟效益，更關(guān)注它的社會效益。通過一段時間的運行，漢語教師和學習者就可以通過親身的認知和體驗而接受、喜歡我們的教學資源。

五、結(jié)語

以往優(yōu)質(zhì)的漢語教學資源受到技術(shù)等客觀因素的限制，影響了傳播和利用率，現(xiàn)在我們的多媒體資源庫能夠大大提高信息的傳播速度和使用效率，最大化地滿足主體需求，造福對外漢語教師和漢語學習者。

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