初中體育教學提升學生主動參與策略探究

張夏佼

摘要：初中階段是學生生理和心理成長的重要時期，隨著教育制度的不斷改革，初中體育教學在初中基礎教育課程中的地位顯著提高。初中體育的發展方向側重于增強學生在課堂中的主動參與性，讓學生成為課堂的主人，讓學生享受課堂。本文闡述了如何在初中體育教學中提升學生的主動參與性，并提出了一些針對性的策略。

關鍵詞：初中體育教學；提升；主動參與；策略

引言

初中體育教學活動開展中，能夠提高學生的身體素質，對提升學生心理素質發揮積極的影響。所以，初中學校應對體育課程教學給予高度重視。然而，當前初中體育教學開展中存在許多障礙，如學生的主動參與性不強，大多屬于被動參與，使體育教學成效大打折扣，難以促進學生身心健康發展。因此，作為初中體育教師，必須在體育課堂教學中，采取有效的策略而激發學生參與課堂學習的主動性，從而推動初中體育教學的深入。

一、初中體育教學提升學生主動參與的意義

首先，初中教學階段是初中生成長過程中最重要的階段，提升初中生主動參與體育課堂教學能夠使其得到智力的發展，體育教學通過初中生非智力因素的鍛煉，來發揮初中生的智力因素，使初中生的智力在體育教學中得到有效的啟發，從而使初中生的身心健康得到全方位的發展；其次，提升初中生體育課堂教學的主動參與，是新課程改革理念的重要教學要求之一，在初中體育課堂教學中，教師采取有效的教學模式，來引導初中生參與到課堂教學中，能夠有利于培養初中生的自主性，并能夠使初中生的身心得到有效的鍛煉，這符合素質教育的基本概念，同時通過這樣的培養策略，能夠使初中生的素質教育得到全面的落實，從而在素質教育下使初中生能夠全方面的發展；最后，提升初中生主動參與到體育課堂教學中，能夠提升初中體育課堂教學的質量，通常在課堂教學中，教師常常把初中生分為主動學習與被動學習兩種狀態，而通過實踐能夠證明，主動學習的初中生相對于被動學習的初中生而言，學習成效明顯較高，而且被動學習的初中生精神狀態明顯低于主動學習的初中生。因此，提升初中生積極參與到體育課堂教學是很有必要的。

二、初中體育教學提升學生主動參與策略研究

1.因勢利導帶著目的去學習。

文化課教學中我們常常引導學生要帶著目的引發有意注意，在明確學習目的的基礎上開展高效學習，體育課程亦是如此。在教學中，我們要引導學生意識到體育的重要性，利用學習智力因素來改變他們對體育排斥的心理因素，增強參與鍛煉的意志。比如，在進行健美操教學時，首先向學生講清練習健美操的目的，闡釋它給人們身體帶來的優勢，如瘦身減肥，美體塑形，改變人體外顯結構和內在氣質。學生明確了練習目的，又有各種追求美的需求，就能夠刻苦練習，并能克服重重困難，這種自覺練習的精神就是我們說的積極性。學生具備了努力學習克服困難的意志，就能在學習中加快運動技能的訓練，運動得越好學生的成就感越強，推動他們繼續深層學習。

2.增強課堂趣味性。

在初中體育教學中，體育教學的理論知識和體育技能作為兩個重要部分，其教學內容比較枯燥，學生接受程度不高。為解決這一問題，教師可針對教學模式進行轉變，創造輕松的學習氛圍滿足該年紀學生愛玩鬧的特性。教師可在課堂中增加趣味性的小游戲與比賽，將體育技能知識作為規則講述，這樣既提高了學生對體育知識的接受程度，后續游戲與比賽也有助于落實體育技能。例如，可組織學生進行接力跑比賽。將短跑的技術要求作為規則進行講述，短跑的動作也作為一項核定比賽結果的重要標準。當教師在講述短跑理論知識時，可加入肢體示范動作。這令理論知識變得更加直白易懂，也有助于學生進行模仿。在比賽結束之后，也要對短跑的技巧進行總結，增強學生的記憶。

3.發揮學生的課堂主體地位

在體育教學中，教師應充分發揮學生的主體地位和作用，進而才能激發學生的主動參與欲望。傳統教學中，學生處于被動接受的地位，需要對體育教師的課堂教學安排言聽計從，極易激發學生的叛逆心理，甚至使學生產生反感情緒，更無從談及學生的主動參與。因此，體育教師應重視發揮學生課堂主體性的作用。首先，在教學設計方面，教師結合學生的喜好而合理安排教學內容，并根據學生身體素質的差異性而合理調整教學目標，既要充實教學內容，又要實現教學目標的切合實際。其次，在體育課堂教學之前，教師與學生做好溝通，使學生明確課堂教學的主要內容、目標以及具體環節等，可有效提高學生的配合度。

4.提升初中生的積極性與主動性。

初中體育教師在制定相關的體育項目活動時，應該結合初中生的實際心理與生理狀態，激發初中生的學習知識興趣，從而提升初中生的主動性與積極性。在初中體育課堂教學中，教師可將教學模式進行靈活的調整，使體育課堂教學氛圍變得生動、活躍起來，使初中生能夠積極主動的參與到課堂教學中，從而提高初中生的積極性與主動性。例如，在學習新體育教學內容時，教師可以根據教學內容來為初中生提出問題情境，讓初中生以小組合作的形式來進行競賽，使初中生在競賽過程中能夠找尋正確的體育答案，從而提高初中生的參與性。

三、結語

體育教學的開展，會對學生成長產生重要的影響，特別是在初中階段。由于初中生在生理和心理處于發展階段，因而需要教師通過體育教學的開展，鍛煉學生的意志，培養學生樹立正確的價值觀。為了能夠有效完成該目標，需要教師采取相應的措施，既能夠提高學生主動參與體育教學活動的積極性和主動性，同時在提高初中體育教學效果上起到重要的作用。進而極大的滿足現代新課標所提出的要求。

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