淺談學校安全管理的重要性與必要性

馬文龍

摘要：學校安全管理的意義很大，在中小學管理工作中處于舉足輕重的地位。學校安全管理不僅能對學校安全事故的避免和安全事故發生率加以控制，還直接影響著素質教育的實施，關系到教育目標的實現，因此，學校安全管理要始終滲透于學校教育的一切活動之中。

關鍵詞：學校安全管理；重要性；必要性

校園安全與師生密切相關，它關系到學生的健康成長，關系到社會的穩定和諧， 學校安全問題不僅關乎學校能否正常運營與正常教學，更是我們做好學校各項工作的基礎和前提。因此，有必要加強校園安全工作，確保學校學生的安全。

一、學校安全管理中存在的誤區

在學校安全管理中還有一些人片面的認為：學校安全工作只是校長、主抓安全的領導以及學校安穩主任的事。首先一提“安全”這個詞，有人就聯想到校園校舍安全，周邊環境安全，由此簡單地將安全工作視為校長及安穩主任的份內之事，校長和主抓安全的領導是安全工作的第一責任人，安穩主任是安全工作的直接責任人，而其他人則可作壁上觀。其次，一提抓好安全教育，就是形成文本教材，就是增加課時，就是開展好幾個一活動，就是上好安全教育課、開好班會，再就是開展一次手抄報評比，偶爾搞一次演練等，認為搞一次像樣的活動就是搞好了安全教育。這是學校安全管理中存現的最大的誤區。

二、校園意外事故頻繁發生

小學生正處在長身體、長知識的重要時期，辨別是非能力不強，容易受到意外事故和不良行為的侵害。校園安全事故急劇增多，已經嚴重影響家庭的幸福和諧，也嚴重影響學校開展正常的教育教學工作。如：學生在課間造成的傷害，放學和下課時在樓道造成的傷害；體育課上造成的傷害；在勞動或社會實踐中安全意識差造成的傷害；學校安全保衛制度不健全，防范措施不得力，學生受到校外不法之徒的侵害；學生取暖、用電、飲食不當而造成火災、觸電、中毒等事故；因學生特殊疾病、特殊身體素質、異常心理狀態受到意外沖擊而造成的傷害等。這些都是導致學校安全事故增多的原因。

三、校園安全事故發生的主要原因

近幾年來，校園安全事故頻頻發生，究其原因主要有三。一是學校管理工作薄弱，安全措施乏力，有關領導責任心不強。造成這種局面的原因主要是學校校舍或教學設施陳舊老化，對設施設置或使用不當，再就是制度不嚴、管理不善、保護措施不利、安全教育缺乏、教育方法不當，以至于對學生的安全構成威脅。二是學生身體、心理素質及文明素質參差不齊，情況復雜多變。小學生性好動，喜歡嘻嘻大鬧，因此容易引發安全事故；再就是身體素質不同，在參與教學活動中有的學生容易發生安全事故；再就是當今的小學生大都是家里的小公主小皇上，自尊心強，一旦違反校紀班規受到處罰，便接受不了而逃離學校，形成危險。三是學校安全法律法規不健全，小學生成長的環境亟待優化。

四、充分認識到學校安全管理工作的重要性

學校安全管理的意義很大，在中小學管理工作中處于舉足輕重的地位。學校安全管理的重要作用除了主要體現在對學校安全事故的避免和安全事故發生率加以控制，還直接影響著素質教育的實施，關系到教育目標的實現。因此，要加強和改進學校管理，給學生營造一個良好的環境，這不僅是有效控制學校安全事故發生的需要，也是建設有中國特色社會主義的題中應有之義，也是維護社會穩定、社會治安綜合治理的需要。

學校要持續發展，需要有兩條生命線來支撐：一條是長期的校園安全，校園安全包括師生安全和校產安全；另一條是良好的教育教學質量。只有把長期的校園安全和良好的教育教學質量同時看作是學校的生命線，才有可能真正回到“以人為本”的正確管理軌道上來，才有可能確保學校的持續發展。

五、適應新形勢下的校園安全管理

“安全第一，預防為主。”要預防與控制學校安全事故的發生，就必須加強管理，嚴格管理，把學校管理的各個環節抓嚴抓細，落到實處，并結合當地的實際情況努力探索和掌握學校安全工作的特點和規律，認真研究分析加強學校安全的辦法和措施，做到防患于未然。面對復雜的社會治安形勢，需要學校迅速適應，并隨著校園社會化現象日益明顯，校內及校園周邊環境日趨復雜，有針對性地健全安全制度，消除安全隱患，加強對突發事件的應急能力，提升校園及周邊治安防控水平和校園防恐怖襲擊的能力；增強廣大師生的安全感，嚴防發生各類暴恐怖襲擊案件和其重大案件。各級政府要落實經費投入，切實履行政府職責。學校要開展安全教育，增強學生的安全防范意識，其教育內容主要包括消防知識、交通知識、體育活動安全、集體活動和生產勞動安全、飲食飲水衛生安全及心理健康教育等。要結合當地實際，把各方面的安全知識教育融入、滲透到各有關學科教學內容中去，平時通過開展經常性的教育活動使學生在潛移默化中增強自我保護意識、自救意識和防范意識，并通過開展各種安全知識競賽活動加大宣傳力度，營造濃厚的安全氛圍，保一校平安。

總之，學校安全涉及面廣，做好學校的安全管理工作，要認識到學校安全管理的重要性與必要性，進一步加大學校安全工作的力度，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創校園安全工作的新局面。

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