基于VR技術在歷史教學中應用的前景展望

郭遇公

【摘?要】每一次信息技術的突破和普及都會助推教學方法和教學方式的改進。當下最為火熱的VR技術在商業化的道路上已經取得了重大突破，普及的趨勢也愈來愈明顯，這也為新時代的歷史教學提供了全新的構想。本文在梳理了VR技術的概念和發展前景的基礎上，探討了VR技術在歷史教學中的具體應用方式及其對歷史教學的影響。

【關鍵詞】VR技術;歷史教學

VR技術是一種虛擬仿真技術，它能夠利用計算機模擬出客觀環境，展現動態實景，并通過三維立體交互，使人產生如臨其境的真實感受。該技術自問世之日起就受到了科技界人士的熱捧，在經歷了長時間的技術積累后，VR技術已經在商業化的道路上取得了重大突破，再加上近年來諸如微軟、HTC、三星以及谷歌等一些科技巨頭的大力投入和推廣，使VR技術獲得了快速的發展，其普及的趨勢也愈來愈明顯，這也為新時代的歷史教學提供了全新的構想。

一、開始走向大眾化的VR技術

VR，全稱“V?irtual?R?eality”，由VPL?R?esearch公司的奠基人Jaron?Lanier于1989年在有關雜志和報刊上首次提出，一經推出就引發了科技界的廣泛重視。隨后，VR技術開始在全球范圍內興起。起初VR技術受制于在商業化道路上的技術瓶頸未能完全攻克，產品成本過高以及使用體驗不佳等問題，故遲遲未能走出實驗室，走向大眾化。而近兩年來，隨著技術突飛猛進的發展，人們已經在那些困擾VR技術走向大眾化的難題方面取得了重大突破。

（一）核心技術取得突破