初·名師

教育格言

習于智長，優(yōu)與心成。

教學主張

在28年的教學實踐中，蔡曉梅致力于“本真語文”教育研究：一是追求文本解讀之真，從走近作者和對文本橫向、縱向深入解讀的角度，與作品開展本真的對話，靈活務實地進行教學設計，開展備課精品化的行動研究；二是追求課堂教學之真，在簡約的教學環(huán)節(jié)中，彰顯課堂生命活力，體驗真實自然的生命成長，帶領學校課改項目團隊，立足校情開展小組合作的建設與評價、課堂約定等案例行動研究；三是追求校本教研之真，本著真教研、真提升的原則，開展“復盤式”聽評課、任務型結構觀察法評課等主題教研活動，建構課堂教學觀察量表的多維評課體系，關注課堂、診斷課堂、再構課堂，形成了同課異構和同課再構的常態(tài)教研運行體制。“本真語文”樹立立足文本、生本和校本之真的教學觀、課堂觀和教研觀。同時，她還組織本校語文教師成立“采薇”工作室，作為研究平臺和服務師生的基地，“采薇”工作室也從線下發(fā)展到線上，建設專屬網(wǎng)頁，成為師生共同發(fā)展的對話平臺。

蔡曉梅

蔡曉梅，江蘇省中小學正高級教師、初中語文特級教師，徐州市第十三中學副校長，徐州市名教師、優(yōu)秀教育工作者、教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，三項省級課題主持人，近年來，先后在《語文建設》《中學語文教學參考》《語文教學通訊》等刊物上發(fā)表論文二十余篇。