初中生世界
“五四杯”初中青年教師課堂教學(xué)展評專題
- 《紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 語文姓“語” 閱讀貴“讀”
——從一幅漫畫說起 - “一元二次方程”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 聚焦·類比·重組
——“一元二次方程”課堂教學(xué)點(diǎn)評 - 以學(xué)生為主體的初中英語寫作教學(xué)實(shí)踐與思考
——以譯林版《英語》八年級下冊Unit6 Task為例 - 提升語用能力 培養(yǎng)核心素養(yǎng)
——“五四杯”初中英語學(xué)科課堂教學(xué)點(diǎn)評 - 注重問題導(dǎo)向 構(gòu)建高效課堂
——七年級歷史“明朝的統(tǒng)治”教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 - 觀于象 言于志 思無邪
——“五四杯”初中歷史學(xué)科課堂教學(xué)點(diǎn)評
教學(xué)管理創(chuàng)新特色學(xué)校
名師工作室
教學(xué)探究
- 以寫促學(xué),初探初中古詩詞教學(xué)的求解之道
- 有序·有趣·有效
——我的“三有”作文教學(xué)觀 - 初中數(shù)學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”導(dǎo)學(xué)單的實(shí)效性研究
- 問題導(dǎo)學(xué) 層層剝繭
- 中考英語命題原則對初中英語教學(xué)的啟示
——以無錫市中考英語試題為例 - 核心素養(yǎng)視域下的初中英語閱讀教學(xué)摭談
- 在初中英語閱讀教學(xué)中發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)初探
——以譯林版英語教材9A Unit 4 Reading Never Give Up為例 - “悟理”課堂,與生活同行
- 地理課堂滲透游戲教學(xué)初探
- 初中生編程審題的常見問題及矯正策略
- 食育進(jìn)校園之淺見