中職美術設計教學創新

曾璐

摘要：隨著科學技術教育的不斷發展和國家對于人才需求質量的提高，對此，我國對傳統教育模式進行了改革與創新，提升教師的教學能力以及學生的全面發展。同時，我國中職美術教育中存在許多問題，因此，本文根據中職教育的特點以及現狀進行分析，并提出有效措施。

關鍵詞：中職院校；美術設計；特點；現狀；措施

在新課改的背景下，要求對學生進行德、智、體、美、勞全面發展，中職院校也不例外。而且在中職學校中，更加注重職業教育與專業教育相結合，以此來提升美術專業的設計能力，加強學生的綜合素養。對此，為加強美術專業技術教育以及理論知識的拓展，本文對中職美術教育進行了探究。

1、中職美術設計教育教學的特點

生活中到處都有美的存在，人們對于美的定義以及對于美的感受也是多種多樣的，其中，對于美感的體驗以及用途效果是進行美術設計的重中之中。美術設計是在技術與材料的配合下進行的一項有規律的活動，而且它還擁有一定的創造價值。與此同時，美術設計還存在于人們生產生活的各個方面，為人們的生活增添了色彩。字體、圖案、美術分析、美術基礎理論知識、廣告設計等形成了我國基本的美術教育教學設計。另外，在中職院校中以培養技術型人才為主。

2、中職美術設計教育教學的現狀

2.1中職院校學生成績相對較差，缺乏理論知識

在中職學校里，學生的理論知識比較缺乏，而且理論基礎也比較差，與此同時，在美術教育中，涉及到美術理論知識豐富，學生對于美術理論知識的掌握程度不足，另外還出現學生文化基礎較差的情況。另一方面，中職院校對于傳統文化的普及較少，不能讓學生從中體會到傳統文化的魅力與美感，從而缺少對中外傳統文化知識的了解，使學生不能很好的明白中外傳統文化的美，也不能懂得東西傳統文化的美術設計，進而阻礙了學生學習的步伐。還有，面對傳統的教育教學模式，大多數學校是利用傳統的教學模式進行教育的，對于美術設計專業來說，在教學中涉及到的理論知識偏少，而對技能技巧方面的知識過重，導致學生對技術性知識產生厭倦，使學生缺乏對美術設計的學習。大多數學生選擇美術專業，是為升學而考慮的，還有招生規模的不斷擴大，出現了參差不齊的招生情況。

2.2中職院校中師資力量少且綜合能力不足

隨著科學技術的深入發展以及經濟的快速發展，大多數的教師會選擇薪資待遇比較好以及適合本專業的學校，而在中職院校的薪資待遇不高并且對中職生的理論教育比較費力，因此，大多數教師會選擇比較輕松的環境進行教育教學，這也就導致了中職院校中教師較少的現象出現，從而也使得中職院校中美術設計專業教師的缺乏。另外，對于繁瑣的美術設計，教師都是有很重的教學任務的。在新課改下，需要提升教師的教育教學能力，以及實踐操作能力，很明顯在中職學校里，教師的專業掌握能力以及教育教學能力都不強，而且急需提升。另外，科學技術的創新，使得美術設計也進行了一系列的創新與發展，而且每個中職院校都對美術設計進行了新的規劃，但是，美術教師的觀念還處于傳統的教學模式中，對于新型的美術設計沒有好的方法以及創造意圖，跟不上時代的變化發展。還有一些美術教師在進行職前教育時，在教育教學方法上還存在著一些疏漏，理論知識的教育不足，承擔美術設計的教育教學型人才較少。另一方面，在美術教育教學中，缺乏對美術教育實踐的實行，不能使教師做到理論與實踐相統一。

2.3中職院校中教材信息落后，學校器材較少

對于美術設計來說，涉及的領域較多，且在各個領域真正適合的美術設計型人才又比較少，大多數學生處于不合格的狀態，導致這一現象出現的原因就是中職院校所利用的教材信息落后，不能跟上時代信息發展的潮流，使得學生所學知識與社會脫節，不能很好的應用于社會。與此同時，學校對于美術設計所需要的器材設備較少，使得部分學生不能很好的進行學習，拉開學生之間的學習差距。另外，沒有積極的實訓課程，以至于學生不能進行良好的實踐活動。

3、中職院校美術設計教學策略

3.1加強理論知識教育，改變教育模式，提升學生成績

面對學習成績較差的中職院校學生來說，首先必須要提高他們的理論學習成績，加強他們對理論知識的掌握與理解。開展理論與實踐相結合的教育教學模式，利用新型課程改革方案對美術設計教學進行創新型教學。在進行美術設計教學中，利用新媒體，結合圖片、音頻、文字、視頻等放法進行教育教學，從而提升學生對美術設計的學習興趣，加深美術設計理論知識的學習，進一步掌握理論知識，更好的應用于社會中。另外，必須加強實踐教育，將理論與實踐結合起來，以便學生更好的掌握美術設計的知識。與此同時，也可以更好的了解美術設計的知識，提升自身審美素養。

3.2提升教師綜合能力，增強師資力量

中職院校中，應開展教師學術交流活動，促進教師之間的交流與學習。另外，還行對教師進行職后培訓，從而進行全面的發展教育性學習，以此來加強教師的專業能力和提升個人的綜合素質。還有，學校與學校之間要進行學術交流活動，促進教師的溝通能力的發展。對于教師個人來說，要有理論與實踐相統一的素養，而且還要加強對理論實踐的練習與培訓，從而更好的進行教育教學。還有，中職學校應提升教師待遇，吸引新型教育人才，提升教育教學水平。

3.3加強資金投入，應用新型教材

面對中職院校里教育器材的缺乏，國家應加大對中職院校的資金投入，使得中職院校可以采用足夠的教學器材，做到每個學生都可以用到，從而提升了學生的動手能力與實踐能力，也可以讓他們更好的將理論與實踐結合起來。另外，學校也應跟上時代的發展，利用新的教材，及時采納新的教學信息，用于美術設計教育教學中。與此同時，也應加強實訓課程的設置，增加學生對知識的吸收。

4、小結

綜上所述，對于現如今中職院校中美術設計教學的落后，應加強對美術設計教育教學者的培訓，增加中職院校的師資力量，運用現代的信息技術進行創新式教學，而且還要記住理論聯系實踐的道理，從而促進學生的全面發展。

參考文獻：

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