須唱新歌楊柳枝

王麗娜

隨著社會科學的發展與教育實踐的不斷深入，人生觀教育的方法也在不斷完善、創新。一方面是傳統方法不斷充實新內容，推出新方式，另一方面是在繼承傳統方法的同時，不斷隨著科學理論與實踐的總結創造出一些新方法。人生觀教育的方法體系就是在這不斷繼承與創新中日益完善，不斷適應教育的需要與青少年成長的需要。這里，根據現代社會的特點和對人生觀教育的新要求，主要介紹四種創新的人生觀教育方法：信息導向法、情景預測法、目標激勵法、合力施控法。

一、信息導向法

就是借鑒信息論所提供的方法對中學生側重于人生導向，從而通過人生信息的傳遞達到教育的目的。人生信息的導向就是通過普及社會信息知識，開展信息啟蒙教育.從而實現傳播人生積極追求的各種信息，樹立起信息觀念，提高獲取各種人生信息的能力，受到人生觀教育等多方面的教育功效。

對公民進行信息教育，由信息的作用提高人的素質，這是一種新的方法。在法國，信息教育已列入了施政國策之中，在我國也有教育工作者提出，與其讓學生反復說那味如嚼蠟的干巴巴的人生教育大口號，還不如用那寶貴的時間引導他們通過吸收時代信息發展提高自己，這既可以增強人生觀教育的生動性，也可以豐富人生觀的教育內容，更能夠使中學生與社會保持同步。開展信息教育，是社會的需要，人生觀教育的需要，也符合現代中學生思想開放的特點，教師應該學會運用這種方法。……