淺談幼兒數(shù)學(xué)操作教育的重要意義

萬蔚娟

摘 要：幼兒教學(xué)活動一般以游戲為主，通過游戲幫助幼兒學(xué)習(xí)生活中的知識和技能。幼兒園的教學(xué)活動以幼兒的身心健康發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，是為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展而展開的。幼兒教育的發(fā)展和完善也是近幾年才開始被重視。一般幼兒園的大部分時間安排在游戲活動上。但近幾年隨著時代的進(jìn)步發(fā)展，很多家長對幼兒的知識學(xué)習(xí)更加關(guān)注。幼兒園的數(shù)學(xué)教育也被幼兒教師放在課程中。但是為了幼兒的健康成長，我們的數(shù)學(xué)教育更多的要以幼兒的思維發(fā)展為中心。數(shù)學(xué)操作教育是比較適合于幼兒的發(fā)展學(xué)習(xí)模式。幼兒生性活潑、好動，他們的好奇心很強(qiáng)，注意力集中的時間有限，太多的知識學(xué)習(xí)對幼兒的自然生長是很不利的。因此，我們可以通過動手操作的教育方式開展幼兒數(shù)學(xué)教育。

關(guān)鍵詞：幼兒數(shù)學(xué)教育；重要意義

幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容一般都是比較基礎(chǔ)、簡單的。但是作為幼兒教師，我們更希望通過適合幼兒的方式讓他們學(xué)習(xí)到更多知識，有更扎實的知識基礎(chǔ)。幼兒教育最忌諱的就是操之過急，給幼兒太多不符合年齡發(fā)展特點(diǎn)的教育，會影響幼兒的自然成長。幼兒數(shù)學(xué)操作教育主要是想通過讓幼兒自己動手的方式去尋找規(guī)律，去更好的學(xué)習(xí)。對幼兒來說，自己主動發(fā)現(xiàn)的事物是最深刻的也是能夠快速掌握的。數(shù)學(xué)本就來源于生活，幼兒對生活的方方面面都處于好奇的狀態(tài)，給他們一個發(fā)現(xiàn)生活的機(jī)會，幫助他們更好的成長。……