高校教學管理信息化建設的途徑研究

趙鐵柏

摘 要：最近幾年，我國高校招生人數日益增多，高校教學管理實現信息化已經成為時代發展的要求。而做到這一點則需要管理人員及時轉變觀念，建立完善的管理制度，真正為教學工作提供各種服務，保證教學工作的穩定開展，文章主要研究了高校教學管理信息化建設的主要途徑。

關鍵詞：高校;教學管理;信息化

中圖分類號：G647

文獻標識碼：A

一、教育教學管理信息化建設的重要性?

1.信息化管理可以促進高校發展，推動教學改革的深入

近幾年，我國高校不斷擴招，高校出現了教育教學管理工作量增大、數量增多、教學管理難度增大的問題。所以，只有在教學管理中引入信息化手段，提高信息的收集、加工、處理能力，才能保證教育教學的規范化建設。

2.教學管理信息化可以提高教育教學管理水平

教育教學管理的信息主要指的是在教學工作中產生的大量的數據，其在高校教學工作中具有重要地位。教育教學管理人員不但可以借助網絡進行管理，解決學籍注冊、制訂教學計劃、設置課程、調整課時、管理教學質量等各種問題，而且還可以利用網絡完成信息發布、信息收集等各種任務，保證學生與教師能夠隨時掌握高校的教育教學信息，并隨時調整自己的工作狀態。實現教育教學管理工作的規范化發展，提高教育教學管理能力。

3.教育教學管理系統信息化可以實現教學管理資源的最佳配置

教育教學管理系統信息化可以有效節省大量資源，管理人員借助信息平臺管理教師、教學儀器、教學場所、實驗基地等各種資源。在實際管理工作中，許多高校不具備管理經費，而利用信息平臺進行管理就能實現資源的最佳配置，有效節省學校資源，及時解決管理中出現的各種問題。

4.教學管理系統信息化可以提高管理人員的綜合素質

將信息化手段引入教育教學管理當中，可利用計算機完成數據的收集、加工、分析等各種工作，不僅加快了工作速度，也能減輕管理人員的勞動強度。管理人員可以將精力集中于教育教學方面。在實現教育教學管理信息化過程中，管理人員務必學習網絡技術的操作技能，才能保證網絡信息技術在教育教學管理中發揮應有的作用。

二、高校教學管理信息化建設的主要策略?

1.掌握現代化信息管理的理念，積極學習相關的計算機技術

教育教學管理人員要樹立較高的服務意識，將最新教育信息展現給廣大師生，實現傳統教學方法與現代教學方法的深度融合。

2.對教學管理信息系統進行合理分類

信息系統主要包括學生學籍系統、學歷系統、師資系統、教學任務系統等諸多方面的內容，其與信息技術學習、實驗實習、設備應用、教學質量等系統具有非常密切的關系，同時服務于教學研究與后勤管理等系統。在實現信息化管理中要做到下面幾點：第一，為了實現數據信息即時共享，各高校必須統一管理應用系統與各種設備;第二，制訂完善的管理制度，將管理責任層層分解，落實到人;第三，要嚴格保證數據安全，設置必要的安全設施。在信息化建設過程中，各個高校已經熟練掌握了信息化技術，及時引進了先進的教學管理軟件與硬件，形成完善的管理體系。

3.抓好運行建設問題，實現運行體系的現代化發展

我國高校十分關注信息化管理，大多高校已經完成了現代化管理系統建設并投入運行當中，著力提升運行服務水平，不斷提高信息化工作質量，建立完善的信息化運行體系。

4.保證管理工作的規范化運行

實現規范化管理，保證不同管理人員對本職工作高度負責，依據自身工作需求，使用網絡搜集各種信息材料，解決高校教育教學發展中出現的問題，并利用各種數據進行檢驗，保證將準確、合格的信息提供給廣大師生，推動教育教學管理工作的順利開展。

5.及時轉變管理理念，提高服務能力

高校要高度重視教育教學信息化建設，充分借助信息化管理平臺，將廣大師生教學、科研需要的信息及時展現在需求者面前，使高校各級管理人員做出正確決策，保證信息的真實性與準確性，幫助學校考核、教育教學收到更好的效果。

參考文獻：

[1]曾美芬.高校教學管理信息化建設與發展研究[J].河北能源職業技術學院學報，2011（2）：1-3.

[2]高 煒.高校教學管理信息化建設的思考與探討[J].產業與科技論壇，2011（2）.