新會計制度下學校固定資產(chǎn)核算的有效途徑研究

李穎哲

摘要：隨著國家對教育事業(yè)的投入逐漸加大，學校的固定資產(chǎn)核算也變得越來越重要，在學校財務管理中占有重要地位。在新會計制度的背景下，學校固定資產(chǎn)核算關系到國有資產(chǎn)的安全，更有利于學校辦學質量的提升。因此，本文在新會計制度的背景下，對學校固定資產(chǎn)核算的有效途徑進行了探討，以期為學校財務工作提供理論依據(jù)。

關鍵詞：新會計制度;學校固定資產(chǎn)核算;有效途徑

學校固定資產(chǎn)核算存在的問題

固定資產(chǎn)范圍界定不明確

新會計制度規(guī)定可將單位價值未達到規(guī)定標準，但使用價值超過1年的大批同類物資作為固定資產(chǎn)核算和管理。由于“大批”的范圍界定不明確，會導致會計人員存在異議。例如，學校要采購100張單價為100元的桌子，其總額為10000元，會計人員會把這一批桌子作為學校的固定資產(chǎn);若購買10張單價為1000元的桌子，其總額同樣為10000元，不同的會計人員則會有不同的處理方式，10張桌子是否作為“大批”進行處理也就成為了問題。這種隨意性和主觀性不利于學校財務管理工作的運行。

學校固定資產(chǎn)的折舊方式單一

在新會計制度的背景下，固定資產(chǎn)的折舊方式并不能適應時代的發(fā)展需求，單一的模式不適用于所有類型的固定資產(chǎn)核算。例如，科研用到的儀器設備很多沒達到使用年限就已報廢，傳統(tǒng)的工作量法和年限平均法就不能很好的解決固定資產(chǎn)的折舊問題。

新會計制度下學校固定資產(chǎn)核算的有效策略

學校的固定資產(chǎn)對于學校開展教學科研活動具有重要意義，更有利于學校辦學質量和辦學規(guī)模的提升，因而學校應該注重對固定資產(chǎn)進行核算。

完善學校固定資產(chǎn)核算制度和管理辦法

學校固定資產(chǎn)核算的重要基礎是制定合理的固定資產(chǎn)核算管理制度。首先，要強化學校固定資產(chǎn)的管理方式，要合理制定預算編制工作，避免盲目投資;同時，要科學合理地分配固定資產(chǎn)，學校要根據(jù)實際情況規(guī)范固定資產(chǎn)的購置方式，要保證工作人員嚴格按預算計劃進行購置固定資產(chǎn)，不能隨意批復未列入預算的采購申請，如果急需購買，必須要通過相關部門的審批，再經(jīng)由政府采購中心才能購買;當購置物品沒有納入采購目錄時，學校要采用公平競標進行購置。其次，要保證學校對固定資產(chǎn)的驗收和保管。學校固定資產(chǎn)的管理部門要與資產(chǎn)使用者共同對固定資產(chǎn)進行驗收，嚴格進行驗收和保管工作，明確責任。最后，要嚴格清查固定資產(chǎn)的報損事項。學校要注重對于固定資產(chǎn)的處置工作，嚴格審批，嚴格核對固定資產(chǎn)的明細分類賬目。

完善信息化管理平臺建設

隨著信息時代的快速發(fā)展，計算機信息技術已經(jīng)廣泛應用到社會很多領域。學校固定資產(chǎn)的核算管理同樣需要完善的信息化管理平臺，建立科學、透明的資產(chǎn)管理方式，更有利于學校固定資產(chǎn)管理效率的提升。信息化管理平臺的建立和完善可以很好的實現(xiàn)資源共享，避免了資源浪費，同時也明確了固定資產(chǎn)的歸屬，方便學校各部門之間的管理和溝通。

強化學校固定資產(chǎn)核算方法和管理方式

在學校日常的工作中，要根據(jù)自身的實際情況，改變和強化固定資產(chǎn)的核算方式。首先，管理部門要制定和明確統(tǒng)一的固定資產(chǎn)數(shù)量標準和價值標準，明確固定資產(chǎn)的使用年限，對于原有的、未達到標準的固定資產(chǎn)應該予以核減。再者，在核算方式上完善計提折舊的方式，充分考慮到固定資產(chǎn)的無形損耗。學校可以對固定資產(chǎn)進行核查，對于現(xiàn)有的固定資產(chǎn)，根據(jù)新舊程度和市場價值，明確固定資產(chǎn)的可回收價值，把差額定義為固定資產(chǎn)的減值準備，一旦固定資產(chǎn)價值恢復，可在準備范圍內轉回，提高固定資產(chǎn)核算的可靠性。

重視高素質會計管理人員的培養(yǎng)

學校要充分認識到固定資產(chǎn)管理核算的重要性，根據(jù)學校的實際情況，充分考慮在學校固定資產(chǎn)管理方面應該投入的人力資源。會計人員對于學校固定資產(chǎn)管理具有主要責任，因而提高會計人員的綜合素質至關重要。首先，學校要注重高素質會計人員的聘用，嚴格把關，保證會計人員能夠真實地記錄賬簿，真實地反映學校固定資產(chǎn)的價值。還要對會計工作人員定期進行培訓，加強業(yè)務能力和職業(yè)道德、法律意思等方面的培養(yǎng)，提高會計工作人員的職業(yè)素質，嚴格遵守會計制度進行規(guī)范化的固定資產(chǎn)核算工作。

完善崗位責任制

學校進行固定資產(chǎn)核算的重要保證之一是落實崗位責任制。學校不僅要加強規(guī)范日常各項管理制度，更要強化監(jiān)管機制，可以安排專門的人員對新會計制度的執(zhí)行進行監(jiān)督，明確各級工作人員的責任和義務，規(guī)范工作人員的行為，確保資產(chǎn)核算的準確性和合理性。再者，可以采用定期考核，加強工作人員對于固定資產(chǎn)管理核算的掌握程度，將理論知識應用到實際生活當中，有效促進固定資產(chǎn)的合理核算。同時，還要要維護好固定資產(chǎn)，嚴格控制固定資產(chǎn)的外借，避免不必要的損失。

結語

在新會計制度逐漸推行的背景下，學校在固定資產(chǎn)管理與核算工作上發(fā)生了一定變化。在實際工作中，學校要結合自身的實際情況，在完善學校固定資產(chǎn)核算管理制度的基礎上，強化和創(chuàng)新學校固定資產(chǎn)核算方法和管理方式，建立完善的信息化管理平臺，培養(yǎng)高素質的會計管理人員，提高學校固定資產(chǎn)管理水平。

（作者單位：新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院）

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