國際化環(huán)境下高職院校國際交流與合作開展方法分析

楊嘉寧

摘 要：高職院校是我國職業(yè)教育的重要組成部分，并具有良好的開放性，尤其是在經(jīng)濟文化全球化發(fā)展影響下，其開放性逐漸擴展，進而實現(xiàn)教育國際化，滿足當前時代的需求。基于此，文章作者結合自身工作經(jīng)驗，對國際化環(huán)境下高職院校的國際交流與合作開展方法進行詳細的分析研究，以供相關工作人員參考。

關鍵詞：國際化;高職院校;交流合作

中圖分類號：G718.5? ??文獻標識碼：A

一、教育國際化發(fā)展趨勢

在當前的全球化發(fā)展背景下，教育發(fā)展逐漸呈現(xiàn)出國際化趨勢，進而順應時代的發(fā)展。在不斷的發(fā)展過程中，教育逐漸呈現(xiàn)出跨國界與跨文化視角，適應時代的創(chuàng)新，積極進行長效發(fā)展，以滿足實際的需求。教育國際化發(fā)展，需要現(xiàn)階段的本土化教育資源與國際化進行優(yōu)化配置，在不斷的發(fā)展過程中，推動現(xiàn)階段的教育合作事業(yè)不斷創(chuàng)新，進而實現(xiàn)跨地域、跨民族以及跨文化的交流，培養(yǎng)大量的專業(yè)人才。現(xiàn)階段，教育國際化主要以人才的創(chuàng)新意識與綜合素養(yǎng)為基礎，進行有效的培養(yǎng)，促使人才自身具有良好的國際化觀念，提升自身的專業(yè)能力，繼而從根本上推動我國社會發(fā)展，促使教育院校實現(xiàn)穩(wěn)定創(chuàng)新。

二、國際化環(huán)境下高職院校積極開展國際化交流與合作的意義與作用

對于高職院校來說，為迎合時代的需求，在發(fā)展過程中，高職院校逐漸創(chuàng)新自身的發(fā)展理念，積極開展國際化交流與合作，在不斷的發(fā)展過程中，實現(xiàn)自身的教育意義。具體來說，其意義作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：

首先，高職院校積極開展國際交流與合作，為院校的穩(wěn)定發(fā)展提供充足的動力，利用對外交流，不斷提升院校自身的教育水平，引進先進的教育理念，改變傳統(tǒng)的教育模式，從根本上提升教育效率。與此同時，積極進行有效的創(chuàng)新交流，還可以幫助院校教師擴寬自身的視野，增強教師隊伍建設，在不斷的發(fā)展過程中，提升教育水平與能力，促使學生的全面發(fā)展。

其次，提升學生的綜合素質(zhì)與核心素養(yǎng)，在當前經(jīng)濟全球化發(fā)展背景下，我國在發(fā)展過程中，逐漸將需求的人才轉(zhuǎn)為國際型與外向型，以滿足市場與經(jīng)濟發(fā)展的需求。高職院校積極進行國際化交流，有助于學生培養(yǎng)自身的綜合素養(yǎng)，在不斷的發(fā)展過程中，優(yōu)化完善自身的不足之處，提升解決問題的能力，具備良好的國際交往能力，迎合時代的需求。

最后，加快當前的高職院校國際化進程，通過有效的交流與合作，可以促使現(xiàn)階段的高職院校積極對自身的辦學理念與辦學宗旨進行創(chuàng)新，結合我國的實際情況，進行有效的教育融合發(fā)展，從根本上滿足當前時代的需求。與此同時，積極引進國際上先進的教育模式，提升院校自身的國際競爭力，加快高效的國際化進程。

三、國際化環(huán)境下高職院校開展國際交流與合作的有效策略分析

1.積極進行合作交流，突破現(xiàn)有的交流瓶頸

近年來我國發(fā)展速度加快，與國際上的交流逐漸增多，經(jīng)濟實力不斷提升，促使教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，在教育經(jīng)費投入方面逐漸增大投入力度，以滿足時代發(fā)展的需求。但相對來說，高職院校部分的經(jīng)費投入在高校總投入中的比例卻依舊不高，甚至出現(xiàn)下降的趨勢，并間接地影響高職院校的國際交流與合作。因此，高校應加大經(jīng)費的投入，積極與政府進行溝通，靈活利用各種措施，增大資金的投入力度，通過充足的辦學資金促使其穩(wěn)定地開展交流活動。例如，政府可以通過相關的優(yōu)惠政策促使高職院校進行有效的國際交流，促使我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系逐漸完善，充分發(fā)揮出自身的主觀能動性，突破現(xiàn)有的交流合作瓶頸，在不斷的發(fā)展過程中，實現(xiàn)有效的創(chuàng)新，并與各行各業(yè)建立良好的合作關系，完善自身的不足之處，實現(xiàn)全面發(fā)展。相對來說，在兩種不同的文化交流與碰撞過程中，出現(xiàn)矛盾是必然的情況，也是一種文化交流與發(fā)展的必然規(guī)律，文化只有在不斷的交流與碰撞中才能實現(xiàn)創(chuàng)新，因此，高職院校在交流過程中，必須結合自身的實際情況，積極引進先進的教育理念，改變自身不合理的模式，逐漸創(chuàng)新發(fā)展，將國際交流創(chuàng)新作為重要的辦學宗旨，進而營造良好的辦學氛圍，從根本上提升高職院校自身的教育水平與素養(yǎng)，滿足現(xiàn)階段的實際需求。

2.強化政府自身的作用，為高職院校營造良好的政策環(huán)境

對于我國的教育事業(yè)來說，在不斷的發(fā)展過程中，其主要的目標是建立完善的職業(yè)教育與普通教育橫向相互溝通、縱向兩軌并行模式，因此，必須保證職業(yè)教育滿足實際的要求，實現(xiàn)兩種教育共同發(fā)展，也是現(xiàn)階段教育制度創(chuàng)新發(fā)展的主要方向。

因此，政府應積極發(fā)揮自身的作用，在不斷的發(fā)展過程中，進行合理的頂層設計，以現(xiàn)階段的全球化發(fā)展為基礎，利用長遠的眼光進行創(chuàng)新，優(yōu)化高職院校的教育體系，進而建立具有中國特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿足時代發(fā)展的需求。對現(xiàn)有的教育資源進行合理的優(yōu)化，通過不斷發(fā)展與創(chuàng)新，營造良好的高職院校發(fā)展環(huán)境，樹立明確的教學目標，以培養(yǎng)優(yōu)秀的國際型人才為基礎，積極推進高職院校國際化進程，強化政府自身的作用，促使我國教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

例如，某地區(qū)政府在在教育事業(yè)發(fā)展過程中，結合當?shù)馗呗氃盒０l(fā)展實際情況，建立完善的政策措施，為高職院校的發(fā)展建立良好的發(fā)展環(huán)境，并進行有效的布局，優(yōu)化其自身的教育體系，形成完整的教育框架。比如，積極發(fā)展技術類高校，將高職院校與更高層次的本科院校等進行有效的連接，優(yōu)化職業(yè)教育體系，推進國際化進行步伐加快，迎合時代的需求。

3.創(chuàng)新高職院校發(fā)展戰(zhàn)略提升院校自身的國際競爭力

對于現(xiàn)階段的高職院校來說，在國際交流與合作過程中，應不斷提升自身的綜合能力與國際競爭能力，進而促使其全面發(fā)展。具體來說，可以從以下幾方面進行提升：

首先，進行有效的師資隊伍建設，教師隊伍是高職院校發(fā)展的基礎，也是國際交流與合作的媒介。因此，應從根本上提升教師隊伍自身的綜合素養(yǎng)，促使其具備良好的國際視野，可以靈活地掌握領域技術，并以人才為基礎，從整體上提升我國高職院校的國際化水平。

其次，構建完善的國際化特色課程，課程改革也是現(xiàn)階段高職院校國際化交流與合作的重點內(nèi)容。因此，應積極對現(xiàn)有的課程進行創(chuàng)新，不斷地發(fā)展與完善，打造良好的特色課程。例如，積極開設國際課程，比如，國際金融、外國發(fā)展史等，培養(yǎng)國際型人才。

最后，積極進行數(shù)字化信息建設，以當前的互聯(lián)網(wǎng)信息為基礎，以先進的技術為媒介，靈活利用先進技術學習知識，促使高職院校構建信息化平臺，提升自身的國際競爭能力。

四、結語

綜上所述，在當前的時代背景下，高職院校應迎合時代的發(fā)展，積極進行國際交流與合作，加快國際化發(fā)展進程。因此，高職院校要結合實際情況，進行有效的創(chuàng)新，優(yōu)化自身的體系，加大政府的政策力度，打造優(yōu)質(zhì)的師資力量，建立完善的一體化發(fā)展平臺，為高職院校的國際化發(fā)展與合作奠定良好的基礎，實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻：

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