新時期如何創(chuàng)新思想政治工作方法

游立方

摘 要：中學生正處于可塑性最強的年齡階段，教師的思想政治狀況對于他們世界觀、人生觀和價值觀的形成起著奠基作用。因此，做好教師的思想政治工作，培養(yǎng)思想素質高、政治品質好的教師，是實現(xiàn)教書育人目標的重要一環(huán)。

關鍵詞：教師 思想政治 工作方法

中圖分類號：D64 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）06-0-01

加強教師隊伍，特別是教師的思想覺悟、業(yè)務素質和道德修養(yǎng)是提高人才培養(yǎng)質量的重點。因此，新時期下如何做好教師思想政治工作，成為擺在我們面前的重大課題。

一、做好中學教師思想政治工作的原則

1.分類指導，因人施治

隨著社會群體差距的不斷加大，教師的個人思想水平的差距也在逐漸拉大，只有對教師的心理健康和思想狀態(tài)進行仔細的分析和探究，區(qū)別對待每個人，針對每個人不同的狀態(tài)進行治療，這樣才能使教師擁有正確的價值觀和人生觀來教授學生，減少思想政治工作在社會發(fā)展中產生的矛盾。

2.以人為本，辨證施治

當今社會發(fā)展的根本主題就是以人為本，它也是新世紀教師在教學中的準則，對老師的思想政治工作建設十分重要。矛盾的辯證發(fā)需要我們要將問題區(qū)別來看待，做到對待事情要堅持以人為本，遇到不同的問題提出不同的解決辦法，這對于教師的思想政治工作建設也是同樣的。要想引導學生樹立準確的人生觀、價值觀、世界觀就必須對工作中遇到的問題加以分析，并妥善解決。

3.創(chuàng)新機制，科學施治

國家發(fā)展民族進步創(chuàng)新精神是必不可少的，堅持創(chuàng)新能夠保證教師思想政治工作意識超前。在中學教師思想政治的工作的建設過程中，首先要不斷的對內容加以創(chuàng)新，解放思想、實事求是，以新的思想和觀念來對待問題。其次還要創(chuàng)造新的工作方式和教學方式，采用更加貼近現(xiàn)實的教學方法來適應新形勢的需求，這樣才能做到事半功倍。重視工作方法的創(chuàng)新，開發(fā)全新的教學模式，促使教師思想政治工作的建設方式有章可循，保證中學教師思想政治工作建設的成功性。

二、新時期中學教師思想政治工作的缺陷

1.理想信念弱化

理想信念對做好思想政治工作有著重要作用，理想信念可以引導廣大教師不斷提高自身的工作積極性，理想信念可以指導工作，引導政治工作的方向，減少教師的抵觸情緒以及提高他們的政治信念和工作熱情。通過不斷開展教師的思想政治工作建設發(fā)現(xiàn)很多老師的理想主義信念正在不斷地變弱，這種情況一直影響著工作的開展。所以我們要加強思想理念的宣傳，深入探討馬克思主義理論和社會主義核心價值觀的關系。用科學理論知識來武裝自己，建設完善的社會主義思想體系。

2.價值觀念多元化

隨著社會的發(fā)展，教師價值觀的多元化也變得越發(fā)的明顯，一些教師變得喜歡宣揚個性化，拜金主義，過度追求功名利祿，為了自己的利益不惜損害集體的利益，對現(xiàn)有的教學環(huán)境和工作條件充滿了強烈的不滿，很多教師無法分清大是大非，在個人利益與集體利益兩者之間選擇時，經常性的會拋棄集體主義而錯誤的選擇個人主義。

3.職業(yè)道德淡漠

教師固有的職業(yè)道德是教師教學水準的必要條件，如果當前教師連最起碼的職業(yè)道德都不能樹立好的話，那還談什么做好新時期中學教師思想政治工作，如果教師只是拿來當一種職業(yè)或是謀生手段的話，那么教師的社會責任從何談起。教師的敬業(yè)精神，教書育人，刻苦鉆研，在當前這個人文社會顯得更加重要。

三、做好中學教師思想政治工作的策略

1.建立激勵機制

做好新時期中學教師思想政治工作就必須要建立健全有效地激勵機制，不斷調動教師的工作熱情和工作積極性，這種激勵既是對教師工作的一種肯定，也是推動教師為達到教學目標的催化劑。建立起更加完善的激勵機制要遵循激勵的原則，堅持適度激勵，建立起有效地激勵教育工作者工作的機制可以對教育工作者進行客觀的績效評價，但要注意避免出現(xiàn)過度追求利益化和功利化的現(xiàn)象。激勵機制要做好首先需要建立一個公平、公正、公開的開放性平臺，其次激勵機制還需要學校充分了解本校教師的生活和工作需求制定一套符合自身發(fā)展的健康機制，盡量避免出現(xiàn)教師因為獎勵不公而造成的不滿情緒。

2.熟悉和掌握教師的心理需要

教師是學校的重要主體力量，長期以來很多教師的需求不能滿足，也難免出現(xiàn)教師心理需求不滿，出現(xiàn)嚴重不滿情緒。但是師者，傳道授業(yè)解惑也，教師應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，擁有強烈的責任心、自尊心的同時還應該對學生懷有無私奉獻的精神，提高教師在學生心目中的地位，嚴格要求自己。但是為了發(fā)揮教師的生機與活力，我們應該注重對教師心理的調節(jié)，信任他們，鼓勵他們，充分激發(fā)他們的教學熱情。

3.堅定共產主義信念，培養(yǎng)崇高職業(yè)道德

我們要根據教師思想政治工作開展的不同歷史時期、不同的事業(yè)要求、在不同的形勢和任務的情況下對教師的政治思想情況進行針對性的理想信念教育，尤其是要加強對共產黨的方針政策、路線、執(zhí)政理念的學習，推行共產主義的信念，堅定不移的擁護和支持黨的領導。將這些理念作為教師精神力量的源泉。教師想要做好本職工作，就必須要培養(yǎng)良好的職業(yè)水準和道德品質。如今改革開放已有三十多年，在這期間不斷地出現(xiàn)了很多新問題和新矛盾，學校應適時的進行黨的基本路線教育，組織教師對重要思想進行學習。在通過各種類型的演講、競賽、討論等方式鞏固加深大家的印象。使大家樹立愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德觀念。

4.堅持疏導

教師在現(xiàn)在社會上扮演著教人、育人的重要角色，他們都有著很強烈的自尊心，如果不分青紅皂白就對老師加以指責甚至懲處，反而會取到適得其反的作用。老師本身都具有很高的知識水平和自我修養(yǎng)，能夠分清是非，只要教育時言之有理很多教師都會欣然接受。所以在教師思想教育過程中，要廣泛聽取教師的意見，對不同的思想理念進行深入探討。這樣才能提高大家的思想認真水平。對教師堅持疏導就要做到以人為本，從尊重人、關心人、愛護人、理解人的角度出發(fā)，以人人平等的身姿進行溝通交流，這樣才能使教師思想政治工作順利的展開。

結語

中學教師是中學生思想政治教育的主體，在中學生思想政治教育中發(fā)揮主導作用，加強和改進中學生思想政治教育工作，必須首先加強和改進中學教師的思想政治工作。

參考文獻

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