藝術管理人才培養研究

孫源姝

摘要：隨著當下藝術產業健康穩步的發展，對藝術管理人才的需求越來越多，其質量要求也越來越高。藝術管理作為文化產業發展背景下的新興學科，在一定程度上，也推動了藝術產業的快速發展，并為社會培養優秀的藝術管理人才。本文針對藝術管理人才培養的現狀，分析其重要意義，并提出人才培養的對策建議。

關鍵詞：藝術管理 人才培養 文化產業

中圖分類號：J0-05 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2018）09-0174-02

文化產業是21世紀的朝陽產業，已經被越來越多的人了解與熟悉。在我國高等院校中，藝術管理作為一門當前比較新興的學科，但其主體系統還處于一個整合和發展的過程中。與此同時，文化部建立國家文化產業人才培訓基地，啟動國家文化產業人才培養工程。所以，人才是藝術管理發展的核心資源，特別是加快對懂藝術又精通管理的復合型高素質人才的培養，就顯得格外的緊迫。

一、藝術管理人才培養的現狀分析

十幾年來，藝術管理從無到有，現已成為各藝術院校以及綜合類高校的學科之一。特別是2000年以來，在我國大力發展公益性文化事業與文化產業的歷史進程之中，藝術管理在許多院校設立，并開設了與其相關方向相似或相近的專業課程，成為藝術教育中不可或缺的一部分。

藝術管理這一學科是基于藝術學與管理學兩個基礎性學科形成的?！八囆g管理是人類對于藝術活動實施管理的行為，是人們充分運用自身的聰明才智，以及融合藝術學、管理學的理論，對于藝術活動確認明晰的目標，并予以策劃、組織與實施、控制的行為及其過程。”①“藝術管理的科學內涵就是以藝術學為基礎、以管理學為依托、以各相關學科為支撐以及實現多學科的有機融合，同樣地藝術學和管理學也是其理論的核心構成。”②因此，藝術管理是一門典型的、交叉的、具有較強應用性的學科。由于藝術管理專業所涉及的范圍寬廣，所以每個院校所設置的課程、方向以及人才培養的方式和培育模式也都各不相同。

就目前來看，藝術管理在教育模式和教學方法上相對單一，很多教師在授課的過程中，采用傳統教學理念和模式，一味“灌輸”的方式將內容傳達給學生，導致課堂極度缺乏活力與創新。在課程設置體系上也有所欠缺，致使學生對本專業課的學習興趣不高，抓不住重點。同時，藝術管理在教師隊伍建設上還不是很完善，會出現師資力量不足、教學水平參差不齊的現象，會在一定程度上導致懂藝術的人不懂管理，懂管理的人不懂藝術。除此之外，當下考生更是把大量的寶貴時間投入到應試教育中，忽略了對藝術素質、藝術綜合能力的培養以及對藝術的學習與研究，致使學生的潛力沒能得到充分的挖掘，對于本專業的認識不夠深刻。以上的幾點對于藝術管理的人才培養有很大的影響，逐漸顯現出來并成為發展的瓶頸，如果不能及時的完善與解決，會在一定程度上制約我國藝術管理的進步與發展。

二、藝術管理人才培養的重要意義

在當下，一個行業要想獲得以及保持其競爭優勢，其核心要素就是人才的培養，加強優化人才的培養對藝術管理的發展具有重要意義。

（一）有利于加強學科建設與發展

隨著國家政策的支持和文化產業快速發展等因素，國內很多高等院校都開設了藝術管理以及相關和相似的專業，使藝術管理成為當下一門比較新興的學科。對藝術管理人才進行培養，要打破傳統教學理念，走出去學習國外在該學科成熟的教學模式和方法，明確培養人才的目標，定期召開學術會議以及研討會進行交流學習，提高整體教學質量，培養優秀的高素質復合型的藝術管理人才，這有利于推動國內藝術管理的進一步發展，從而加強藝術管理學科的建設與發展。

（二）有利于藝術文化的交流與傳播

真正的藝術，是沒有國界的。在當下經濟快速發展的今天，藝術文化的交流作用越來越重要，培養優秀的藝術管理人才，可以使國內優秀的、具有民族特色的藝術文化與國際接軌，讓藝術管理學科可以更好的做到與各學科之間的跨界融通，與其他具有特色的藝術文化進行交流，傳播我們自己優秀的藝術作品。文化藝術的交流與傳播，更是各國之間友好往來的重要渠道之一，加強藝術學科的實用性教育，擴大藝術管理與文化產業人員之間的交流合作，構建雙贏的人才培養機制。通過在藝術層面的溝通與交融，有利于推進關系的和諧與發展，加深各國人民之間的了解，增進友誼，進而提升學者在文化藝術鑒賞方面的能力和興趣，對藝術文化進行交流與傳播。

（三）有利于營造良好的學術環境

藝術管理者可以利用國內外的各大高校，做到校企聯合和院校聯合，這樣無論是對在校生還是藝術管理的從業人員來說都可以走進劇院、劇團以及工作崗位，切身感受到實際操作的管理。國內外的高等院校，也要積極進行人才的交流學習，定期舉辦藝術管理沙龍、學術論壇、研討會議等，引進不同學校的學生乃至留學生等進一步了解當地的藝術文化，有利于營造更專業的學術環境，重點抓好管理經營人才、策劃營銷人才和文化產業發展以及大型文化活動的創意人才的培養，并促進藝術管理體系的完善與發展，為藝術管理的發展奠定良好的基礎，進而增添新的血液。

三、藝術管理人才培養的策略建議

在當下“一帶一路”的大背景和前提下以及科技快速發展的今天，各高校對培養優秀的創新型藝術管理專業人才，是當前的文化藝術產業中的重中之重。從某種層面上來說，藝術行業的競爭其實就是藝術人才的競爭，培養和提高個體的專業素質就成為必不可少的一環。

（一）端正思想意識，提高道德修養

因為藝術管理者從事的是與社會藝術和藝術文化發展相關的創造性活動，所以，端正思想意識，提高道德修養是極其重要的。要“具有堅定的政治立場與積極進取的思想意識”“具有清醒的政策與法律意識”“具有高尚的道德修養”以及“具有宏觀的視野和敏銳的思想”③。明確自己的社會職責，自覺獻身藝術文化事業，遵循社會主義文化以及先進文化的前進方向。要懂法知法，積極學習與藝術相關的法律法規，確保所有的藝術活動都要在法律的軌道上平穩運行，對藝術成果加以保護，使其藝術家的基本權益不受侵犯。

（二）夯實理論基礎，提高鑒賞能力

作為一名藝術管理者，專業的基礎理論知識、扎實的理論素養是管理者工作開展的前提和基礎。通過全面學習藝術學理論、藝術史以及藝術批評的方法，關注了解藝術資源，明確藝術管理的專業范疇，通曉與藝術相關的各門類知識，進而提升藝術創作與分析的能力。專業的鑒賞能力是建立在理論知識基礎上形成的，管理者要吸收外來優秀的文化，摒棄落后固有的思想以及學習模式，與時俱進，學習當下最新理論，從而豐富管理者自身的綜合素養。從多方面提高自身鑒賞藝術的能力，懂得藝術批評、藝術鑒賞和藝術創新，形成一套屬于自己獨特見解的藝術鑒賞能力，不斷完善鑒賞優秀藝術作品的邏輯思維，才會挖掘出更多的藝術文化、經濟以及社會價值，從而進一步促進藝術管理的發展。

（三）培養獨特的創新意識和能力

“在當代，藝術管理不再是簡單的對藝術活動的一般性操作或運行，而是對藝術活動具有創新性的運作。”④藝術管理者的創意和創新能力，是樹立一個品牌發展的關鍵。作為一個藝術管理者，必須要熱愛藝術，知曉藝術的特殊規律和特點。在當今社會，藝術創作者已經不再是遵循以往的創作規律，更多的是要在原有藝術作品的基礎上進行創新和二次創作，從而賦予作品二次生命。所以，優秀的藝術管理人才要時刻擁有創新意識，創新不僅能夠提升藝術價值，還可以進一步提升其相應的經濟價值。

（四）多渠道多方向培養實踐能力和執行力

實踐是檢驗真理的唯一標準，如果沒有實踐，對管理者來說就不能真正認識到其中的深刻道理以及作品所賦予的情感，影響管理的進一步發展與延續。實踐不是盲目的，而是有步驟，有目標的行為。執行力更能反映出管理者的角色定位，無論是個人執行力還是團隊執行力，都建立在實踐的基礎之上。只有理論的知識是遠遠不夠的，還要有實際的操作平臺，充分利用好現有的資源，進而提升自己的實踐能力和執行力。不斷強化藝術管理人才在文化產業中的重要性，通過一定的社會實踐，來提高自己對文化產業全方位的把握能力，從而推動該產業的穩步前進與發展，才能在藝術管理中凸顯自身優秀的特質，使自己成為優秀的復合型藝術管理工作人才。

四、結語

藝術管理人才的培養是需要不斷發展的，培養專業人才有利于促進社會文化生產力和國家綜合實力的持續提升以及民族文化素質的不斷提高。筆者相信在今后長期的藝術活動與藝術事業中，社會對于從事藝術管理人才總量的需求將會大大增加，對藝術管理人才的綜合培養必將會取得更好的發展。

注釋：

①田川流：《藝術管理學概論》，南京：東南大學出版社，2011年版，第1頁。

②田川流：《藝術管理學概論》，第4頁。

③田川流：《藝術管理學概論》，第87頁。

④田川流：《藝術管理學概論》，第89頁。

參考文獻：

[1]田川流.藝術管理學概論[M].南京：東南大學出版社，2011.

[2]劉蓉蓉.“技能·才能·智能”：藝術管理專業人才培養的理念與實踐[D].昆明：云南藝術學院，2015年.

[3][加]德里克·張.藝術管理[M].方華譯.上海：上海書店出版社，2017.