探究新媒體視閥下高校思政教育工作開展的有效途徑

楊旭婷

摘 要：當前隨著信息技術的快速發展，很多行業都通過借助信息技術來不斷能提升工作效率，在當下的教育中也有效地運用信息技術來不斷提升教育質量。然而隨著互聯網的快速發展，新媒體也更多的影響到了學生的思維以及生活。對于當下的高校思政工作開展來說，新媒體環境同時為其帶來了優勢以及挑戰，因此對于高校的思政工作來說，要能夠更好地利用新媒體時代帶來的優勢，以此來提升相關工作的質量。

關鍵詞：新媒體；高校；思政工作；開展策略

1新媒體時代的內涵

對于新媒體時代來說，其主要也是針對傳統媒體而言的，因為新興技術的崛起，諸如互聯網等技術的快速崛起，也使得我國的媒體技術發生了一系列的變革，因為新媒體內容在產品上本身就具備個性化、互動化以及便捷性等特征，因此也為當下的媒體的發展提供了更多的發展空間。當前隨著社會的發展，進入到新媒體時代下也具有一些很大的變化，比如人們的生活以及工作的方式也發生了變化，并且因為信息傳播方式的變化，也使得當下的學生的學習方式也產生了變化。對于當代大學生而言，其處于新時期下，具有非常鮮明的性格特征，并且高校的思政工作開展也是一個永恒的話題，因此要能夠積極面對在新媒體技術的影響下相關工作開展存在的一些阻礙，能夠不斷提升思政工作者自身的工作能力來化解負面因素，進而更好地于新時期提升思政工作的實效性。

2新媒體對高校思政工作的影響

隨著新媒體的快速發展，其也為高校思政工作的開展帶來了很大的挑戰。首先就是因為個性化的新媒體為思政工作帶來了觀念上的挑戰。新的環境下，學生在接受知識的過程中也是非常廣泛的，因此也會更多的體現個性化內容，大學生自身的人生觀、世界觀以及價值觀都會發生一定的變化，其在接受更多的信息資源的時候，也會使得自身的個性更加張揚，對于傳統的思政工作更難接受，這也使得相關工作的開展存在困難。其次就是就是在工作模式上存在很多的挑戰。因為新媒體本身具有更強的互動性，因此學生對于較為傳統的教育模式不感興趣，的確傳統的模式開展思政工作的效率也是較低的，因此當下的思政工作者要能夠結合學生的實際特征來予以具體的工作。

3有效開展高校思政工作

3.1拓寬工作途徑

新時期下，高校思政工作的開展，要能夠有效運用新媒體帶來的優勢來拓寬渠道。要能夠充分利用多媒體來開展思政工作，比如當前很多時候都是使用傳統的授課的模式來進行思政教育，但是這樣都需要學生集中起來來接受教育，通過網絡舞蹈，能夠更好地利用學生的時間與空間，學生通過網絡渠道能夠暢通溝通，并且在遇到問題時候也會及時向老師反映，能夠更加及時的獲取教師的幫助。通過運用新媒體相關的工具，將思政工作的相關內容置于校園網上，學生通過學習要能夠具備詳細的記錄，并且將學生的思想政治學習狀況納入到學分評價系統中，以此來更好的提升學生提升自己思想的積極性。同時，對于當代大學生的思想政治工作的開展來說，還應該將思政工作的開展范圍擴大，比如有效在學風建設中開展思政工作，并且通過將之與學生的獎學金、評優等內容相掛鉤，以此來構成一個更加具有活力的大學生群體。思政工作的開展中要能夠保證形成正能量，尤其是能夠通過新媒體來將其中積極的內容傳達給學生。

3.2構建新型思政工作隊伍

當前對于高校思政工作者來說，其要能夠抓住新媒體環境下相關工作面臨的機遇與挑戰，尤其是能夠通過把握新媒體的優勢來建設一支更加高效的學習型隊伍，能夠更好地運用新媒體中的特點，通過提升思政工作者自身的素養來做好學生的思政工作。應當順應時代的要求，尤其是能夠做好自身的服務角色，能夠為學校的育人工作的開展提供有效的動能。要能夠通過網絡媒體等來不斷提升自己的工作能力，能夠有效使用新媒體技術等相關的優點，進而做一個新時期下的新型學習者。思政工作者自身也應當有效突出思政工作的實效性，能夠提前對學生在思想上可能出現的問題予以分析，并且通過思想引導以及心理疏導等相關工作，更好地建設一支具備分析能力、解決能力的思政工作隊伍，能夠通過不斷積極的學習來提升思政工作者的自身素養，可以建立就業信息微信報、校情學情微信報等，有效的將之作為思政工作開展的主要媒介，以此來推動高校思政工作的有序開展。

3.3創建校園文化

有效的校園文化也是更好地開展高校思政工作的主要媒介，高校的思政教育工作者要能夠把握好主陣地，尤其是能夠借助諸如校園電視、校園廣播以及校園網，通過更好地建設校園文化來保證思政工作的有效開展。應該轉變相關工作的理念，理念是行動的先導，要能夠有效借助文化作為載體以此來進行校園教育和人才的培養。要能夠轉變在校園文化建設中重物質輕精神建設的現狀。一些校園在建設中將教學樓裝飾地非常漂亮，通過雕塑等來提升校園的形象，但是如果校園缺乏有效的文化作為整體支持，那么也就無法從中獲取有效的價值。通過文化的建設，能夠有效提升學校的影響力、凝聚力以及吸引力，因為文化建設屬于精神文明層面的建設，可以借助其來更好地開展思想政治教育工作。根據社會主義核心價值觀為引導，并且在科學發展觀的指引下來通過校內文化的建設培養學生的人生觀、世界觀與價值觀。因為當下對于學生的培養，也主要是為社會主義事業的發展培養接班人，因此要能夠站在更高的角度下，針對學生的思想得到素養以及科學文化素養等予以提升，有效開展校園文化建設。當前具有鮮明校園文化的學校，其在辦學上是具有非常獨特的優勢的，并且也具備特色的辦學理念以及辦學定位，這也是其本身具備更加積極的文化建設理念。

3.4創新工作理念

對于任何工作來說理念都是行動的先導，只有樹立更加先進的工作理念，才能更好地把握時代賦予高校思政工作的內涵，并且將之作為領導核心。新時期下的大學生在自身的發展上也需要進行一定的變通，要能夠具備知情權、發言權、參與權等，思政工作者要能夠在工作中樹立師生平等的工作理念，尤其是能夠轉變傳統教育中較為落后的工作概念，不能夠再做一個簡單的知識的灌輸者，而是要能夠豐富思政工作開展的有效性，能夠讓學生從被動的學習到現在的主動地接受思政知識，強化在整個學習工作中的民主意識，要能夠建立更加和諧平等的師生關系，以此才能夠使得思政工作在開展中更具有親和力，也能夠不斷把握時代發展的特征，針對思政工作予以創新。

3.5建立有效的監控體系

對于高校思政工作的開展還是應當建立有效的監督體系予以保障，要能夠針對其中的質量工作進行評估，尤其是做好教學反饋工作，這樣才能夠不斷了解在思政工作開展中存在的不足，并且針對性的予以改進。要能夠建立無障礙的師生溝通渠道，可以在溝通的過程中實現匿名機制，這樣才能夠讓更多在思想上存在問題的學生能夠勇于面對。能夠健全教學質量檢查制度，能夠通過單項檢查和多項檢查相結合的模式，更好地在政治工作的開展中找到問題，并且積極的對其進行總結。通過有效的反饋機制，不僅需要教師參與其中，還應該做到師生互評，收集學生的意見。教師自身要不斷加大對于自身素質的提升，有效的利用網絡資源來增強師生之間的互動，進而發揮出新媒體環境下思政工作的優勢。

4結束語

新媒體視閥下高校思政教育工作開展還是面臨著很多的問題，這就需要相應的思政工作者能夠用于抓住機遇，并且結合自身的工作經驗不斷實現工作模式以及內容上的創新，結合新時代大學生的特點來不斷予以具體的思政工作策略，要能夠順應時代的需求，以此來培養出對于對于社會發展更具有價值的人才。

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