體育新時尚：旱地冰球

吳瑤 郭洪祥

摘 要：旱地冰球是一項綜合性團體運動項目，本文對這一新興運動項目進行研究，重點對旱地冰球進校園的優勢進行分析，并提出針對性的幾點建議。

關鍵詞：旱地冰球；歷史；現狀

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2018）05-0078-01

一、旱地冰球運動概述

旱地冰球（“Floor-Ball”）又稱“地板球”“福樂球”。旱地冰球是以團隊競技的形式來展現，隊員通過充分展現個人技戰術、團隊協作、身體素質，將球攻入對手大門，是一項既能有效發展身體素質、技術技巧，又能充分體現青少年青春活力、積極向上、團隊協作的綜合性團體運動項目。其入門簡單，容易上手，富有非常豐富的花式玩法，同時富有非常豐富的戰術配合，因此深受年輕人的追捧[1]。比賽分為男子組、女子組或男女混合組，設有不同年齡段，正式比賽每隊有6名上場隊員，其中包括1名守門員[2]。旱地冰球更是由于活動場地的便利性逐漸進入各類學校的體育課程中，除了正規的室內場地外，草地、沙地甚至水泥地都是開展旱地冰球運動的便利場所。旱地冰球的球桿和球都是塑料材質，基本保證了該運動的低傷害性、低沖撞性，這也是它在中小學普及開來的內在優勢。

二、旱地冰球進校園

旱地冰球作為一項新興又非常容易上手的運動，特別適合在學校開展，無論是幼兒園還是中小學或大學，可以在體育課程中加入旱地冰球的內容，也可以成立校內俱樂部或者興趣班。旱地冰球運動進校園優勢如下：

1.開展場地簡單。設備投入少、只需一根球桿、一個球、兩個球門。場地易找，只要有一塊空地，可以是木地板、塑膠地板、停車場、草地、沙灘、水泥地甚至是泥地等。場地的投入少，可行性強，校園的基礎設施就可以滿足這項運動的開展，非常簡單易行，比起籃球、足球需要專門的場地和設施而言，這項運動有其獨特的優勢所在。

2.規則簡單靈活。旱地冰球球員數量可以變化，3v3或5v5，雙方可選擇各加一個守門員（也可以不加守門員），人員變化的靈活性，可以有效地控制上場人員，尤其是針對低齡兒童，可以在老師的合理調配下，充分調動他們的積極性，在固定區域換人不耽誤比賽的進程，可以讓每一個同學都有機會參加到比賽中去。

3.入門快、易上手。開始時不需要特定的技巧，規則簡單易行，基本上只要試幾次規則就很明了。在國外，小到5、6歲，大到60多歲，基本上每個人都可以打旱地冰球。不同年齡層次有不同的功效，中小學生可以充分鍛煉到他們的跑跳能力和靈活轉體控制身體的能力，這對一個孩子的健康成長非常重要。而對于高年級的同學而言，團隊之間的對抗、快節奏的比賽氛圍足夠調動他們的積極性，使他們快速融入到旱地冰球運動中去。

4.團體性強、安全性高。這項運動非常適合團體參與，很少產生直接的身體碰撞，相比足球、籃球、橄欖球等肢體接觸多、對抗性強的運動，旱地冰球安全系數高得多。

5.德育作用明顯。學生能通過比賽抒發自己的天性，釋放不良清緒與壓力，通過旱地冰球運動中的傳接配合提高團隊合作能力培養團隊意識。而作為一項競爭性較強的比賽，讓學生懂得勝負乃兵家常事，鍛煉他們的抗挫折能力，從而保持積極樂觀的人生態度，體會比賽帶來的激情與快樂。抗挫折教育對現在的孩子而言是一門非常重要的必修課。

6.娛樂觀賞價值高。在比賽過程中，學生可施展各種技術動作。在團隊協作中，完成一次又一次的進攻與防守，使運動員產生愉快歡樂的內心體驗，并能使觀眾在觀看比賽中獲得賞心悅目的美感，從而增加對此體育運動項目的熱情。

三、幾點建議

1.旱地冰球運動進校園，教練員培訓是重中之重，目前有幾所高校不定期有一些旱地冰球教練員和裁判員培訓，但相對于旱地冰球的廣大前景而言，這些人才儲備量是遠遠不夠的，全國范圍內的教練員、裁判員的培訓是當前最迫切的任務。

2.旱地冰球是一項新興的體育運動，知名度不高，受眾率低，缺乏足夠的宣傳，很多人根本不了解這項運動，如果要推進校園，還需經常舉辦一些比賽，并做好足夠的宣傳來吸引大眾的目光。

3.旱地冰球主要在大城市像北京、上海比較流行，中小城市沒有接觸過甚至沒有聽過這項運動，為了讓這項運動能更好地進校園，中小城市的推廣將是我們未來努力的方向，未來我們將以更多的旱地冰球公益活動為推手來逐步加大旱地冰球的受眾群體和受眾區域。

參考文獻：

[1]沈迪君.新新項目旱地冰球走進高校體育[J].運動，2015，128（12）：99.

[2]國際地板球聯合會中國代表處.學生愛上地板球[J].健身，2008，34（3）：12-14.