小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)

夏鵬成

摘 要：小學(xué)是人生中比較重要的階段，能夠為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這個時候尤其要重視體育的培養(yǎng)，讓他們能夠有一個良好的體育鍛煉的習(xí)慣，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，健康是第一位，沒有健康啥都做不到，這一時期的體育發(fā)展對培養(yǎng)他們的動手能力能夠有很大的提高。在當(dāng)前的形勢下，要求我們做出創(chuàng)新性的東西而不是一味地固守城規(guī)的教學(xué)，要讓我們有創(chuàng)新性的東西有創(chuàng)造力增加學(xué)生們的興趣的培養(yǎng)還有心里方面的疏導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 教學(xué) 興趣培養(yǎng) 興趣疏導(dǎo)

一個優(yōu)秀的學(xué)生在德智體美方面都需要十足的發(fā)展，需要我們?nèi)娴陌l(fā)展，其中的體育是不可或缺的一部分，能夠讓我們感覺到運動的快樂。體育教學(xué)是不同的他和其他的學(xué)科有所不一樣，我們需要尊重他的特殊性，才能培養(yǎng)學(xué)生的興趣，還能夠疏導(dǎo)學(xué)生。把體育教學(xué)與其他學(xué)科結(jié)合，形成一個統(tǒng)一的整體才能更好的發(fā)揮他的特長。現(xiàn)在的小學(xué)教學(xué)存在這一些方面，需要我們引導(dǎo)和提高，有些技巧我們需要不斷地改進更好的提升學(xué)生和自己。

一、老師需要有積極的引導(dǎo)作用

小學(xué)生的思維還沒有建立完善，自己獨立思維的效果，還沒能發(fā)揮。這時候我們要起著積極的作用把優(yōu)秀的品質(zhì)傳給他們，一個優(yōu)秀的運動員，都有著頑強的精神不斷地拼搏，一直的前進，永不言敗的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓他們成為頂尖的人，我們不僅要學(xué)習(xí)他們的技巧更重要的是他們的精神，如果能夠從他們的精神中學(xué)到一些比能夠?qū)W到技巧更重要更加有利于他們的發(fā)展，能夠讓他們得到積極的促進不斷的前行。

二、環(huán)境的氛圍和諧輕松

以前的我們的教學(xué)課堂都是老師一板一眼的教學(xué)，氛圍都是一個樣大家必須同從老師的規(guī)矩，現(xiàn)在我們的教學(xué)是多元化的，能夠為我們的教學(xué)帶來方便，而且我們要做的不僅僅是教學(xué)而且要和學(xué)生成為朋友，才能更好的促進他們的發(fā)展。創(chuàng)造一個良好的和諧的教室，還有輕松地氛圍，給學(xué)生們的心理健康有良好的促進效果，并且能夠很好地貼近他們的生活讓他們感覺不到身心的疲勞，促進更好地提高，要是我們提問學(xué)生就不會感到緊張，而是很自然的回答，能夠讓他們覺得放松，身心合一。

三、多元化教學(xué)， 寓教于樂

體育是生動活潑的， 比較適合小學(xué)生的天性能和他們愛動的情況很好地結(jié)合。也比較符合他們的求知欲，可以讓他們運動中增加思考，還能和他們一起學(xué)習(xí)。喜歡群體游戲的學(xué)生可以一起做游戲，在歡樂的氣氛中，我們能夠增添我們的感情基礎(chǔ)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的合作能力，讓他們懂得實踐的樂趣，有些時候我們還能通過比賽的方式來教學(xué)，讓學(xué)生們在競爭中知道自己的不足才能更好的提升，還能增加體驗感和刺激感，獲得成功的喜悅，失敗后的心態(tài)，還能夠讓學(xué)生們的配合度和默契度增加，為以后的發(fā)展起到了很好地促進作用。

四、因材施教對于不一樣的學(xué)生提高不一樣

每個人的狀態(tài)不一樣，有的學(xué)生發(fā)育的比較好生長的比較早合適做一些激烈一點的運動而有些學(xué)生發(fā)育的比較慢，有些不合適的運動就可以暫時放下。還有些學(xué)生的興趣比較廣泛，能夠讓他們做比較喜歡的運動多種運動的結(jié)合促進更好地發(fā)展。但無論做什么樣的運動都要在安全的范圍里，畢竟安全第一，身體才是第一要素，無論學(xué)什么運動，首先不是要學(xué)如何操作而是要先學(xué)會如何保護自己。例如，老師對學(xué)生的基本情況了解之后， 可以安排情況相近的學(xué)生們組成一個訓(xùn)練小組， 進行一樣的訓(xùn)練項目。另外， 老師可以具體的安排不同的項目讓喜歡多種運動的學(xué)生們進行多種運動增加他們的興趣性，并且我們在不同的過程中要反復(fù)強調(diào)安全的作用以及注意事項，減少事故發(fā)生的頻率和危害程度，這也很好地體現(xiàn)了我國的基本國策以人為本。

五、重視規(guī)范課堂的效果

在體育課堂的教學(xué)過程中， 我們一定要做到規(guī)范的訓(xùn)練，只有規(guī)范的訓(xùn)練才能達到我們的效果，我們要不斷糾正非規(guī)范性的動作才能更好的提高自我。而且我們在教學(xué)過程中要不斷的強調(diào)安全的事情，把安全意識融入到它們自身中才能更好的鍛煉沒有身體也就不存在鍛煉。比如在熱身運動是我們必須得在活動之前， 就是為了避免在運動中受傷使身體受損， 還有應(yīng)讓學(xué)生遠離危險地帶， 不能開展危險性較大的活動。其次， 體育老師還應(yīng)對學(xué)生的著裝有一定的限制， 老師應(yīng)要求學(xué)生在體育課堂上穿著運動服和運動鞋， 用來運動比較合適就行能夠穿的舒服就好。并且我們還要要求學(xué)生們遵守我們的課堂紀(jì)律不能讓他們隨便亂跑，要在比較安全的地方合適的運動畢竟安全是第一的，還有我們需要對學(xué)生們反應(yīng)出來的一些問題需要思考更加我們的教學(xué)能力提高自我。

六、用風(fēng)趣幽默的語言展現(xiàn)語言的魅力

我們需要重視語言的效果，增添語言的魅力，一個富有感染力的語言可以點燃學(xué)生們的激情讓他們忘我的訓(xùn)練，極大地促進了他們的實力的提高讓他們不斷突破自我，不僅能夠體現(xiàn)一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)還能夠調(diào)動他們的積極性，事半功倍讓他們達到他們的目標(biāo)，調(diào)動他們的積極性，更好的提高他們的實力，需要我們大膽創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生們的興趣，提高他們的能力更重要的是對他們的思維和修養(yǎng)有著極大的促進的效果，讓教育發(fā)揮出深遠的影響這也是我們作為老師的使命和意義所在。

參考文獻：

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[2] 淺析小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)臧磊， 日照市第二實驗小學(xué)， 中國校外教育， 2017年12期

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[4] 小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)

作者簡介：張龍， 新疆烏魯木齊市第七十九小學(xué)， 當(dāng)代體育科技， 2016年10期