提升高校學生管理水平的戰略思考

【摘要】針對當前階段部分高校學生管理依然在沿用傳統管理模式的基本現狀，首先對高校學生管理工作的重要性進行了分析，并從轉變傳統的學生管理理念、樹立新型的師生關系以及加強新媒體在學生管理中的應用三個方面論述了未來一段時間高校學生管理工作的發展方向。

【關鍵詞】高校 學生管理 戰略思考

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）08-0025-01

引言

在高校當中學生管理工作具有非常重要的意義，只有做好學生管理工作才能在保障學生技術能力得到發展的同時，思想水平也能得到全面的提升。自從進入新世紀之后，學生管理工作已經成為高校工作的重點內容，現階段我國高校學生管理工作已經取得了初步進展，但是依然存在著許多需要進一步完善的問題。基于此種情況，在本文當中筆者對相關問題進行了必要的分析與研究。

一、高校學生管理工作的重要性分析

隨著素質教育理念在高等教育中的不斷滲透，人們逐漸認識到只提升學生的專業知識與技能并不能有效促進學生的發展，因此，還必須要實現學生思想觀念的發展，而學生管理工作對于學生思想觀念的發展具有非常重要的意義，具體來說主要體現在以下幾個方面：（1）提升了學生對于制度的認識。在社會主義法治社會當中，任何人都必須要在特定的制度之下活動，在學校生活當中也是如此。高校學生管理通過規章制度約束學生的行為，能夠有效提升學生對于制度的認知，促進學生在未來的職業生涯中能夠按照既定的法律法規完善自身行為。（2）有利于學生心理健康的提升。在高校學生管理當中，學生管理工作者不僅需要為高校學生提供必要的管理，同時也需要為學生的心理發展提供必要的引導，通過這種方式學生能夠有效解決在日常生活與學習中可能存在的各種難題，從而促進學生心理健康的進一步發展。（3）有利于學生學習成績的提升。雖然在高等教育階段，大部分學生都已經成年，具有較強的自我控制能力，同時也能完成日常學習任務。但是從總體上來說現階段大部分高校的學習環境都相對較為自由，也有部分學生在高等教育階段放松了對自己的要求，從而導致在實際學習成績下滑。高校學生管理工作者也會根據學生的學習成績強化對學生的管理，促進學生學習。

二、提升高校學生管理水平的具體措施

（一）轉變傳統的學生管理理念

在傳統的高校學生管理當中側重于硬性管理的應用，即通過規章制度約束學生的行為，從而達到管理的目標，這種管理方式過于簡單粗暴，雖然能夠快速達到約束學生行為的目標，但是并沒法從根本上實現學生管理。基于此種情況，當前階段必須要轉變傳統的學生管理理念，促進學生的進一步發展。筆者認為現階段高校學生管理必須要以服務理念為學生管理的基本理念，即學生管理的本質在于服務于學生的發展，只有滿足學生在高校學習階段的實際學需求才能促進學生更好的發展。因此，現階段的高校學生工作者必須要充分認識到服務理念在高校學生管理中的重要性，通過多種途經促進學生的進一步發展。

（二）樹立新型的師生關系

自從高校擴招之后，大部分高校的學生人數都不斷增多，在這樣的背景下許多高校學生管理工作者的工作壓力被大幅度增加，最終使得部分學生工作者會采用行政化手段實施學生管理，傳統的師生關系轉變成了一種上下級之間的關系。但是這種師生關系的轉變并不利于學生管理工作的進一步拓展。基于此種情況，筆者認為現階段高校學生管理工作者必須要徹底轉變傳統的行政管理手段，重新建立良好的師生關系，促進學生管理工作在學生群體中的進一步拓展。

（三）加強新媒體在學生管理中的應用

自從移動互聯技術發展起來之后，新媒體在高校學生群體中的影響力不斷提升，已經成為高校學生群體中最重要的溝通與交流工具。在現階段的高校學生群體當中新媒體具有極為廣泛的應用。與傳統媒體相比新媒體在信息傳播效率方面具有明顯的優勢。因此，將新媒體應用于高校學生管理當中不僅能夠受到學生的廣泛歡迎，同時也能有效提升學生管理的工作效率，滿足學生發展的實際需求。

結語

現階段高校學生管理所面臨的環境已經發生了較大的轉變，高校必須要轉變傳統的學生管理理念，實現師生關系的再塑造，同時將新媒體應用于學生管理當中才能有效提升學生管理的實際效率，滿足學生發展的實際需求。在本文當中筆者結合自己的實際工作經驗，對現階段高校學生管理工作的發展戰略進行了系統的思考，旨在促進我國高校學生管理工作效率的進一步拓展。

參考文獻：

[1]宋丹，袁昌兵. 組織行為學視角下獨立學院學生工作管理模式的創新探索——以蘇州大學文正學院為例[J].唯實（現代管理），2017，（10）.

作者簡介：

鄧勇軍（1977-），男，四川遂寧人，講師，主要研究方向為高校學生工作、美術學。