大學生思想政治教育融入學生管理工作的實效性解析

王卿華

我國社會經濟快速發展，對人才需求不斷增大。大學生作為我國建設國家的后備力量，對大學生進行思想政治教育，有利于培養學生綜合素質，形成良好的道德觀念。因此，將大學生思想政治教育融入到學生管理工作中，從而使學生更加符合社會的發展。

在高等教育中，思想政治教育與學生管理工作是教育中主要內容，將思想政治教育融入到學生管理工作中，可以有效提升學生管理工作的實效性，并且有利于高校開展思想政治教育。培養更多符合社會發展需求的人才，從而促進學生全面發展。

1大學生思想政治教育融入學生管理工作的意義

1.1 有利于提升思想政治教育水平

思想政治是我國高等教育中獨特的教育形式，這與我國建設社會主義和諧社會具有重要的聯系。高等院校在思政教育中，很多學生對教育內容缺少興趣，課堂教學質量較低。大多數高等院校在實際開展思政教學中，通常采用傳統的教學模式，一味地向學生灌輸知識，不利于學生有效掌握知識。學生管理工作通常以學生的日常生活為主，包含學生在校的各方面內容。將思政教育融入到學生管理工作中，為思政教育營造了良好的環境，并且為思政教育創造了更加廣闊的平臺。

1.2有利于完善學生管理工作

高校能否保證學生管理工作的順利開展，對學生的成長、發展具有重要影響，并且對學校自身發展也具有積極的影響。所以，學生管理工作的有效開展，對學校、學生而言，都有良好的促進作用。當前，高校學生管理工作開展并不順利。很多高校僅僅為了管理而管理，忽略了學生的主體地位，沒有切實為學生提供服務，沒有滿足學生的發展需求。因此，加強完善學生管理工作，是高校發展的必然趨勢。所以，將思政教育融入到學生管理工作中，有利于學生管理工作的開展。

1.3有利于促進學生全面發展

素質教育背景下，對教學提出了更高要求，不僅要保證學生掌握基本的知識，更要注重培養學生的綜合素質，促進學生的全面發展。思政教育融入到學生管理工作中，有利于全面培養學生各方面能力，使學生形成良好的道德觀念，樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀，從而使學生更好地服務社會。

2大學生思想政治教育融入學生管理工作措施

2.1創新工作理念，加強思政教育

學校的日常教育管理工作最重要的一點就是學生工作，因此學生工作是學校管理工作的核心內容，對于學生工作的影響是在于工作人員的工作思想和理念，因此，強化思政教育對于學生工作來說是重中之重，所以學校中的領導、老師、和其他工作人員要轉變對學生傳統思想的灌輸，要注重學生工作的管理，要樹立新的以人為本的理念和思想，以學生為核心，注重學生的價值，要以學生的健康成長，全面發展為管理工作的理念，所以思政教育是題中之義。對于學生管理的人員來說，要有主動的教育思想，要將思政教育作為核心，主動積極的給學生滲透思政教育的內容，比如開展教育活動，在學校平臺上發表思政教育的文章等，加強對思政教育的傳播。

2.2完善教學平臺，提升教學質量

思政教育是我國高校教育的主要內容，將思政教育融入到學生管理額工作中，高校要加強完善教學平臺，增加思政教育課程設置，積極開展實踐活，將理論與實踐相結合，為學生創設良好得學習環境，營造輕松愉悅的學習氛圍，使學生在實踐活動中，不斷提升自身思想意識。因此，高校教師在實際教學中，要積極創新教學方法，不斷更新教學理念，運用先進的教學設備，積極組織學生開展實踐活動，從而全面培養學生綜合素質。如，教師要積極為學生營造良好的學習環境，運用多媒體教學設備，將枯燥、乏味的知識生動形象的傳授給學生，為學生創設特定的情境，從而調動學生學習積極性與主動性。高校可以積極與當地社區、敬老院、孤兒院等進行合作，組織學生去各社區、敬老院進行公益演出，陪老人聊聊天，從而培養學生形成良好的道德觀念。

2.3積極培養人才，完善教育隊伍

人才的培養離不開優秀的隊伍，無論是學生的管理工作還是學生的是思想教育工作，也可以說學生管理工作效能的好壞和工作隊伍素養的高低是分不開的。所以學生管理工作隊伍出現的問題一定要做出有針對性的措施，首先，需要按照教育部的規定為學生提供配套的師資力量 ，對管理人員進行針對性的教育。其次，定期對教師進行培訓，制定相應的考核制度，不斷提升教師自身的專業知識與能力，可以為學生更好地開展教學工作，使學生樹立正確的價值觀念。最后，教師要不斷完善自身思想意識，為學生做好榜樣，教師保證自身要有正確的思想價值觀念，可以為學生正確的引導方向，為學生營造良好的教育環境。

3結束語

綜上所述，將大學生思想政治教育融入學生管理工作中，不僅對學生自身發展具有積極地促進作用，對高校日后的發展也有重要影響。因此，高校要積極開展思政教育，并將其充分融入到學生管理工作中，從而全面培養學生綜合素質，為學生日后發展奠定良好的基礎。

（作者單位：內蒙古機電職業技術學院）