關于小學籃球訓練教學有效性的探討

柳陽

摘要：隨著我國教育的不斷發展和創新，特別是小學體育活動的深入推進，使我國小學籃球越來越受到國家和人們的重視。對于小學生來講，他們正處于人生的初級階段，也正是塑造人生的關鍵時期，讓廣大小學生積極的參與籃球運動，大力培養小學生的團隊感、責任感，從而為小學生創造一個和諧的小學籃球運動環境。要提升小學籃球教學的有效性，就要從各方面來培育學生的籃球基礎和球感，讓小學生在籃球訓練教學中充分感受到籃球的魅力，進一步提升小學生的身體素質，讓德、教、體綜合發展。

關鍵詞：小學籃球；訓練；教學；有效性

籃球運動是一項講究技術和配合為主的體育運動，特別強調的是整個團隊的協力配合，當前，為了進一步培養和提升小學生籃球的團隊感、責任感，增強小學生的身體素質，必須對小學籃球訓練教學有效性進行研究，并在教學中廣泛運用，促進小學籃球訓練才能達到應有的效。

一、關于當前我國小學籃球教育存在的問題

（一）小學籃球教育的教學方法與內容有待提升

教學方法是最直接展現教師教學水平的標志，對小學籃球訓練教學意義重大。隨著教育的不斷發展和要求的不斷增多，同時對小學體育教師也提出了更多的要求，這就要求小學體育教師在能力、技術、技巧、年齡、教育教學方法等方面做到進一步的加強，同時注意探究適合小學籃球教育的教學方法。然而從目前看，很多小學籃球訓練教學中存在過于注重競技化，教學的內容與成人籃球教學的內容如出一轍，并不適合小學籃球訓練教學。

（二）小學籃球訓練教學技術訓練有待提高

小學生作為家中的“小公主”“小皇帝”，備受家人溺愛，飯來張口、衣來伸手，使小學生越來越懶、身體素質也隨之下降，這也就直接導致了小學生在教師的籃球訓練教學中不能承受較大的負荷，導致了小學體育教師在傳授技術技巧、戰術運用、強化鍛煉、加大運動量等方面有了很大的限制，導致運動量減小、強度降低、課上籃球練習不多，從而致使了小學籃球訓練教學過程中技術訓練不達標。

二、小學籃球訓練教學有效性的提高措施

（一）結合各種技術動作訓練，改正訓練中不規范技術性動作

小學籃球訓練教學過程中，籃球教師應認識到籃球是一項要求技術與戰術相結合的復雜性的運動。小學籃球訓練教學過程中，不能只是單一的訓練某一個動作，要加強各種籃球動作之間的技術性配合訓練。同時，要根據小學生的實際情況，把各種籃球動作之間的技術性訓練有效的相互結合起來練習，使學生的動作更貼合籃球運動對技能方面的需求。當然，籃球教師一定要明確的意識到，籃球各技術之間的結合也不是隨便的，一定要讓各動作技術之間可以相互融合和滲入。比如，籃球運動中的進攻移動技術和投籃技巧等，都涵蓋了不同的動作要領。那么，小學籃球教師在進行訓練教學時，就要依照不同技術動作的特性進行相互結合，并設計出適合小學籃球訓練的方法。

在小學籃球訓練教學過程中，由于小學生年齡普遍偏小，他們通常對于籃球的認識不夠確切、不夠系統，從而導致在訓練教學過程中，小學生時常會犯一些技術性的錯誤，或者技術動作不夠規范、不夠到位。因此，籃球教師在小學籃球訓練教學過程中，一定要及時指出小學生的錯誤動作，并細致耐心的幫助學生進行及時有效且規范的改正。例如，對于小學生運球突破時速度普遍偏慢的現象，籃球教師應該指導小學生在踏地時精確的把握住重心，從而找到合適的小學生自身的籃球技術動作。

（二）教學內容和方法要適當

由于小學生年齡普遍偏小，在生理和心理上都和成人有很大的不同，小學生的生理和心理都還處在快速的發育時期。這也使得小學生在注意力方面比較分散，注意力不能夠長時間的集中。同時，小學生受到的骨骼發育、身高條件、體能情況、認知水平等因素的影響，使得小學籃球要有別于其他大年齡層次的籃球訓練教學。因此，籃球教師對于小學籃球訓練中的教學內容要進行適當的改變，根據小學生的體能、技術、認知水平以及心理特點等因素找到更加適合小學籃球訓練的教學內容。

教學方法的好壞直接體現出教師教學水平的優劣，是教學進程順利展開的重要保障，同時也是教學能否達到預期效果的保證，對小學籃球訓練教學意義重大。根據小學生自身的實際情況，小學籃球訓練教學過程中要適當的、有目的性的按照不同進程，制定出科學的、合理的教學方法。由于骨骼發育、身高條件、體能技術、認知水平等與成人的不同，小學籃球訓練教學要依照學生本身的實際情況，對教學方法以及教學工具要進行適當的改變，以此來滿足小學生籃球訓練的需要，以此來最大限度的提升教學效果。例如，在剛開始的小學籃球訓練教學中，進行投籃、運球等特定動作的反復訓練，等學生熟練的掌握了單一的動作要領后要對這些動作進行連貫循環訓練。

三、結束語

總之，隨著我國教學教育的不斷進步，目前我國小學籃球越來越受到國家和人們的重視，為了進一步提升小學籃球訓練教學的有效性，就必須充分認識到當前我國小學籃球教育中存在師資力量嚴重不足、以及籃球訓練教學有效性相對缺乏等問題，并針對當前問題，必須加強當前的小學籃球師資力量的配比，同時在訓練中，要強化教育教學，不斷規范技術性動作，進一步提升教學內容和提升方法等措施。只有這樣，才能不斷提升當前我國小學籃球訓練教學有效性。

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