遷安市初級中學開設跆拳道課程可行性研究

劉國強

摘要：跆拳道是一項比較全面的運動，它可以鍛煉身心，促進身體機能發展，提高學生的個人品質和道德水平，還能提高學生的禮儀。因此中學生學習跆拳道的重點在于對人的教育。跆拳道運動以豐富的理論知識為依據，對人們采取科學的訓練方法。中學生學習跆拳道的作用：使學生意志力更加堅強，對未來生活充滿自信心。練習跆拳道運動不僅可以強身健體，更多的是鍛煉人的心理素質。

關鍵詞：初中；跆拳道；研究

一、引言

目前在國際中普遍流行的一種民間技擊術跆拳道運動，它起源于朝鮮半島，又是近年來發展速度最快的競技體育運動項目，具有獨特的練習方式。學習跆拳道運動的重點在于禮儀和道德修養學習，所以學習跆拳道技術的同時，還要注重禮儀和道德的學習。跆拳道的技術著眼于全身關節活動以提高身體的柔韌性、協調性。學習跆拳道運動能宣泄人體內的壓力，對中學生的健康成長起重要作用。因此中學生學習跆拳道運動既有利于身體發育，又能提高心理素質，達到身心的雙重鍛煉，并使人的體質和品質的更加完善。

近年來跆拳道運動在全球發展迅猛，我省很多地方已建立大眾跆拳道道館（俱樂部），并開展的有聲有色，其中大部分學員是中學生。國家體育局已將跆拳道運動列入《奧運爭光計劃》所以說就此計劃學校開設跆拳道是非常有必要也是體育教學的重中之重。因此，為滿足遷安市初級中學學生對開設跆拳道的要求，把跆拳道引入中學生體育課中是一項非常重要的任務。

二、結果與分析

（一）對遷安市初級中學學生了解和是否希望開設跆拳道課程情況分析

94.1%學生對跆拳道都有所了解，說明了很多中學生對跆拳道的關注。雖然跆拳道是在我國剛興起的一項體育項目，但是在中學生心中已經產生了深刻影響。然而對跆拳道很了解的人僅占9.2%，這與我國學習跆拳道的時間較短、學生們重視文化課上的學習上有很大關系。

94.1%的學生希望開設跆拳道課程，說明了中學生很喜歡跆拳道運動，并希望有這樣的課程進行更深的學習。這里面只有5.9%不希望開設跆拳道課程，可能是對跆拳道運動不了解。

可以看出，對于大學生了解跆拳道運動的渠道研究中發現，大眾傳播媒介或電視轉播；比賽和表演兩種主要途徑了解跆拳道運動分別占78.6%和42.4%。而朋友之間的交流和體育課堂上老師的介紹相對較少分別占28.1%和18.3%，這就需要加強教師的教學意識，在多種學科教學中滲透跆拳道內容，讓更多的學生了解認識跆拳道。

（二）遷安市初級中學開設跆拳道課程的教師情況分析

我們可以很明顯的發現，教師隊伍的任教年限層次更傾向于成熟化，4-6年教齡的教師居多占61.9%，8年以上教齡占23.8%，對于資格深的教師來說他們富有經歷，具有挑戰新事物接受新事物的毅力，更好的實現自我價值。

可以看出，很重視的教師占38.1 %，重視的教師占52.4%，一般的僅僅占9.5%，這說明初級中學的體育教師對跆拳道的課程還是非常重視的，所以開展這門課程教師力量是沒問題的。

教師對于在公共體育課中增設跆拳道項目的必要性的調查研究方面，85.7%老師認為學校對新興體育課程的開設方面還是有必要的，他們也愿意嘗試一切有利于學生發展的新鮮事物，并且在國家大政策的引領下，現在越來越多的學校也非常重視對跆拳道新興課程的開發，提倡適應時代發展需求，使教學內容反映時代發展的現狀并與學生的實際生活密切相關，從而引導學生的創新精神實踐能力和時代精神。

（三）遷安市初級中學開設跆拳道課程的場地器材設施情況分析

每一個體育運動項目的開展都離不開場地、器材的支持，跆拳道運動對場地、器材要求并不高：1.在跆拳道的場地方面：只要有一塊相對平整的場地就可以練習跆拳道，所以無所謂是否有體操館，室內外均可。2.在跆拳道器材方面：有一套隔擋靶，腳靶就已足夠。有85.7%教師認為遷安市初級中學在場地、器材等方面都已具備開設跆拳道課程的基本條件。

三、結論

通過對遷安市3所初級中學遷安市一鎮中、遷安市二鎮中、遷安市三鎮中的部分學生以及部分體育教師的調查訪問以及結果分析可知：

（一）遷安市初級中學學生對跆拳道運動并不陌生，絕大多數學生都了解跆拳道運動。94.1%初級中學學校學生希望跆拳道運動在學校課程中開設，這也有利于學生對跆拳道課程進行更深的學習。

（二）遷安市初級中學體育教師對于開設跆拳道課程非常支持，體育教師隊伍的任教年限層次更傾向于成熟化，對于資格深的教師來說他們富有經歷，具有挑戰新事物接受新事物的毅力，更好的實現自我價值。

（三）遷安市初級中學場地和器材基本上可以滿足跆拳道課程的開設并相應的添加輔助練習用具。初級中學基本上都開設了籃球、足球等相關課程，基本上都有場地，因此基本上可以滿足跆拳道的教學要求。

參考文獻：

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[4]宋樺.高校開展大學生跆拳道課程的可行性研究[J].搏擊·武術科學，2006.

（作者單位：西安體育學院）