新時代班主任能力素養之淺談

張寶生

摘 要：“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦人民滿意的教育。”這是黨的十九大為新時代中國特色社會主義教育事業做出的重大決策。教育開創未來，教育強則國家強，建設教育強國，辦人民滿意的教育，是堅持和發展新時代中國特色社會主義思想對教育實踐提出的新任務和新要求。

關鍵詞：班主任；教師素養；教學實踐

教育是培養人才的事業，教師是教育事業的第一資源，班主任是教育事業第一資源的主力軍，班主任的能力素養直接影響班級學生的成長成才，直接影響人民群眾對教育的滿意度，關系到教育強國的實現，關系到教育現代化的進程。因此新時代中國特色社會主義教育對班主任的能力素養提出了更高的新要求。

一、新時代的班主任要具有崇高的師德師風素養

“加強師德師風建設”是新時代中國特色社會主義教育思想對教師思想道德建設的指導要求。因此，新時代的班主任要具有高尚的道德品質和崇高的師德師風素養。首先，班主任要有堅定的新時代教育信念。新時代的教育信念就是以教育強國，完全實現教育現代化，辦人民滿意的教育。班主任老師要深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，積極主動學習黨的十九大精神，把新時代中國特色社會主義教育思想作為指導自己教育工作實踐的思想，把新時代中國特色社會主義教育理論作為自己教育工作實踐的基本理論，教育學生為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗，成長為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。班主任工作是塑造靈魂，塑造生命，塑造人才的，班主任是人類靈魂的工程師，在培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的教育工作中起著主導作用。所以班主任的高尚品德和崇高師德直接影響學生的道德品質。如2016年教師節，我所帶的第一屆學生相約來看望我這個曾經的班主任，我們回憶了小學畢業班的快樂時光。一個同學說：“我最喜歡吃張老師下的方便面，味道可香了。那天早晨我沒吃早飯就來到學校，又冷又餓，你發現了我情緒不對，問我是不是生病了，得知我沒吃早飯，微笑地說，跟我吃方便面去。”另一個同學說：“我每天輔導孩子做作業時，就想起張老師在我做手術請病假期間幫我補課的情景，好像就在昨天，一轉眼都十八年了。”剛剛結婚不久的王×的愛人說：“我們家王×一感冒發燒就說，張老師背我去醫療站吊水治病的事，回想就感到幸福。”班長張××說：“張老師在畢業典禮上說的話我至今記憶猶新，小學的學習成績好壞并不代表你們今后的生活，但是你們要學會怎樣做人，做誠實守信的人，做善良有愛心的人；你們要學會怎樣做事，積極勤勞地去做事，主動認真地做完事。”當年的小學生已經結婚生子，說起與班主任在一起的點點滴滴是那么的激動有感情。可見班主任對學生的影響有多大，班主任只有具有開闊的胸襟、高尚的人格、做事公正有理、為人熱情善良等優秀品德，才能培養出優秀學生，做學生成才的引路人。一名班主任如果在道德品質作風方面出現問題，就無法擔起立德樹人的教育責任。

其次，新時代的班主任要有無私奉獻的教育精神。班主任老師本身的教學工作任務就很繁重，又要花費巨大的時間精力用在班級管理和學生教育上，再加上學校開展的各種活動與上級政府教育主管部門開展的交通安全教育、食品安全教育、防邪教防毒品安全教育、節能環保教育、學習雷鋒精神……要出色地完成班級工作任務，班主任必須具有全力以赴的獻身精神，嘔心瀝血，矢志不渝。例如，暑假期間，班主任要到每一位學生家進行家訪，詳細地了解學生的基本情況，是不是留守兒童，是不是單親家庭，是不是精準扶貧對象等要詳細地登記造冊。暑期防溺水安全教育要定期開展，每個月留守兒童要定期關愛輔導，精準扶貧對象的學生每個月要上門宣傳教育扶貧政策和幫扶學生學習。這些教育工作都要班主任老師認真落實出色完成，班主任老師沒有對黨的教育事業的無限忠誠，沒有吃苦耐勞、無私奉獻的精神，是根本不可能的。

再次，班主任要熱愛教育事業。愛是人類的永恒主題。學生無論乖巧的，調皮的，成績優秀的，還是學習有困難的，性格開朗的，或是默不作聲的，他們都渴望得到關愛。越是班級情況特殊的學生，越是希望得到班主任老師的關愛。高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”蘇霍姆林斯基也說過：“教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護孩子。”像譚千秋老師舍生救學生的精神是班主任老師學習的楷模。班主任老師對學生的關愛主要是體現在日常具體的教育瑣事上，如果每位老師像對待自己的孩子一樣對待班級的每一位學生，我想人民群眾對我們的教育會從內心感到滿意的。如2017年11月20日早晨，我在值日巡視中發現四樓走廊上有一紙盒餛飩灑在地上，就找到了當事學生，六（1）班的一個女學生名叫方×。了解到餛飩是被他人不小心碰撞灑在地上的，我要求方×同學拿衛生工具和我一起把地面清掃干凈。我一邊清掃一邊安慰方×：“天氣較冷早飯沒吃不行，老師請你吃一頓早飯。”方×謝絕了。“老師借錢給你再去買一盒餛飩，等你長大上班還我一盒餛飩。”方×一下子笑了，說：“劉××爸爸，你真幽默，等我長大上班還你一盒餛飩那要等到什么時候，我帶有零食，餓了吃一點零食沒關系的。”看到方×露出笑臉的時候我也笑了，我高興地去早點店買了兩份餛飩，兩個茶葉蛋，叫我女兒劉××陪著方×一起來到辦公室吃早餐。我笑著說：“這個茶葉蛋是獎勵你的，你餛飩被他人撞灑了，沒有與他人爭吵，主動承認是自己不小心灑的，能與老師一起清掃干凈，說明你是一個好孩子。”中午回家，女兒劉××高興地說：“告訴你，老爸，我們班的學生給你起了個外號——師爸。”我笑著說：“老爸喜歡背誦古詩，你們班的同學都知道？”女兒大笑說：“不是‘詩霸，是‘師爸，像爸爸一樣關愛學生的超級好老師。方×把你請她吃愛心早餐的事都宣傳到班級微信群里了，我們班的學生都要做你的孩子，說羨慕我有個超級好爸。”實踐再一次證明愛是最好的教育。

二、班主任要具有高素質的能力素養

“培養高素質的教師隊伍”是新時代中國特色社會主義教育思想對教師能力素養建設的具體要求。“努力讓每一個孩子都能享受到公平而有質量的教育；從有學上到上好學；從基本實現教育現代化到全面實現教育現代化；從學有所教到學有優教；從教育大國到教育強國”，這是新時代我國教育的歷史使命，是教育事業賦予教師的新使命。作為教育事業主力軍的班主任，只有具有高素質的能力素養，才能擔負起新時代中國特色社會主義教育事業的歷史使命。

首先，新時代的班主任要不斷地充電學習，樹立終生學習的理念：學習教育理論，閱讀專家、名師編寫的班主任專著，掌握班主任的基本素質、基本能力；積極主動地參加學校和上級教育主管部門組織的教育教學能力培訓和班主任管理能力培訓，在培訓中學習優秀班主任的工作經驗，總結優秀班主任的工作方法與技巧；學習新媒體新技術，現在的社會是一個互聯網的信息社會，微信、QQ、電子白板、各種輔助教學的軟件等新媒體、新技術日新月異，作為班主任必須熟練掌握運用新媒體新技術從事日常的教育教學管理工作，運用微信群與家長交流班級的學生學習作業以及在校表現等情況，在微信群中布置作業，輔導學生在家的學習問題，學生的很多學習問題、安全教育問題、日常管理問題等都可以通過新媒體新技術平臺完成；學習黨的十九大會議精神內容，中國特色社會主義發展已經進入了新時代，我們要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，用新時代中國特色社會主義教育思想武裝自己的頭腦，指導自己的教育教學實踐工作。

其次，新時代的班主任要不忘初心，牢記使命，敢于擔當。中國特色社會主義的發展進入了新時代，作為新時代的班主任我們要牢牢記住以德育人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，建設教育強國，實現中華民族偉大復興的使命。在日常教育教學管理工作中做到有愛心，有耐心，要細心，不忘教育者的初心。班級學生家住在什么地方，距離學校多遠，監護人的文化程度，學習生活環境等一切情況都要掌握了解，記錄在冊。細心地了解學生的詳細情況，研究學生的個性特點，耐心地針對不同個性的學生進行有目的的教育管理，愛心滿滿地關愛每一位學生的學習生活，努力讓每一個學生都能享有公平而有質量的教育。班主任要敢于擔當新時代教育使命，在教育教學方法上敢于創新，在新媒體新技術的運用上敢于創新，在學校發生突發事件的時候敢于沖上去保護學校的利益，在學生發生意外事故的時候要敢于沖上去保護學生的安全。

再次，新時代的班主任要勤于反思，善于總結。新時代教育的改革與發展要求班主任不斷地提高自身的能力素養以適應學生成長、成才的社會需要。勤于教育反思，善于寫教育總結是有效快捷地提高班主任能力素養的一條途徑。葉瀾教授說過：“一個班主任寫一輩子教案不可能成為名師，如果寫三年教育、教學反思就有可能成為名師。”所以班主任在日常工作中要養成寫工作日記的習慣，每天堅持寫教育、教學反思，可以寫處理孩子發生的矛盾過程與結果，可以記錄與家長的一次談話，可以記錄一次班會等。在寫教育教學記錄時反思自己取得的成功經驗，消除教育、教學管理過程中出現的瑕疵，在反思總結過程中快速成長為一名優秀的班主任。

讓我們高舉習近平新時代中國特色社會主義思想，做新時代高能力素養的班主任，為建設社會主義教育強國而奮斗，辦人民滿意的教育。

參考文獻：

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編輯 郝全玲