小學(xué)生科技創(chuàng)新教育活動的實踐研究

張彩祥

摘 要：學(xué)校組織的“暢想十一月”科技節(jié)為依托，開展多種形式的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，為學(xué)生營造一個良好的科技氛圍，讓他們充分感受到科技創(chuàng)新帶來的樂趣，較全面地介紹了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)、科技創(chuàng)新活動的開展以及取得的成果。

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新；科技節(jié)；校本；校外合作

在科技飛速發(fā)展的今天，科技創(chuàng)新已成為一個時尚的話題，我校堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為目標，以全面提高少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。小學(xué)屬于教育的基礎(chǔ)階段，讓學(xué)生初步體驗科技創(chuàng)新帶來的樂趣，拓展學(xué)生的思維，同時激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的欲望，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才打下堅實的基礎(chǔ)。所以對他們進行科學(xué)指導(dǎo)，培養(yǎng)他們基本的科學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)想象創(chuàng)造力是很有必要的，教師要多給學(xué)生創(chuàng)造展示平臺與機會，以增強他們的信心與能力。

一、營造濃厚的校園科技創(chuàng)新氛圍

福利一小作為西固區(qū)一所具有近60年辦學(xué)歷史的老牌名校，在學(xué)校“福”文化的引領(lǐng)下勵精圖治、銳意進取，以“科技創(chuàng)新發(fā)展能力”為辦學(xué)特色，極大地提升學(xué)校的辦學(xué)品位與辦學(xué)聲譽，為學(xué)校“走科技創(chuàng)新路，鑄特色品牌校”的發(fā)展戰(zhàn)略打下了堅實的基礎(chǔ)。從課程建設(shè)、教師培訓(xùn)、國旗下講話等多方面入手，構(gòu)建全方位、多層次的科技創(chuàng)新氛圍。

1.校內(nèi)開設(shè)多種校本課程

為了豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校開設(shè)了紙模航模、機器人、探究式科學(xué)、創(chuàng)客多種校本課程，讓學(xué)生擁有一個具有濃郁科學(xué)文化氛圍的校園，時刻感受科學(xué)就在我們身邊。在學(xué)校的科技長廊兩側(cè)有科學(xué)人物的簡介及其發(fā)明、我國古代四大發(fā)明和科學(xué)體驗儀器。

2.與校外科技館簽訂長期協(xié)議

我校與蘭玻東社區(qū)科普館簽訂長期參觀學(xué)習(xí)的協(xié)議，利用周末時間讓學(xué)校每一位學(xué)生體驗科技帶來的樂趣，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的欲望。同時科普館也為我校提供長期免費的探究式科學(xué)課程，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的實踐能力。

3.為教師提供各種培訓(xùn)

創(chuàng)造依賴于創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)依賴創(chuàng)新型教師，對教師的培訓(xùn)尤為重要。因此，教師首先要樹立創(chuàng)新思想，提高創(chuàng)新能力，不斷用創(chuàng)新思想和能力影響學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新火花，保護他們創(chuàng)造的積極性。學(xué)校管理層經(jīng)過充分調(diào)研，為了讓教師盡快成長起來，讓校外專業(yè)性的教師對我校教師進行專業(yè)性的引領(lǐng)，聘請他們?yōu)閷W(xué)校校本課教師，讓我校教師在專業(yè)教師的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)發(fā)展。

4.利用各種形式做好宣傳教育

我校從整體著手，遵循“整體規(guī)劃、全面鋪開、整合推進”的工作思路，將科技創(chuàng)新教育的理念滲透到學(xué)校各方面工作中，整體規(guī)劃學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的藍圖，在校園中營造科技創(chuàng)新的良好氛圍，面向所有學(xué)生，分層次進行科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作，讓科技創(chuàng)新教育成為學(xué)校新的一種教育生態(tài)。（1）利用國旗下講話，做好智能機器人、紙膜航模、科幻畫、DI創(chuàng)新思維等科技創(chuàng)新活動宣傳發(fā)動工作。（2）利用板報、科技長廊等進行科技創(chuàng)新活動的宣傳，班級出好一期關(guān)于小發(fā)明、小制作、科幻畫、機器人等科技創(chuàng)新的宣傳專刊。（3）通過班會、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展生活中的科技創(chuàng)新活動主題教育。（4）各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科技創(chuàng)新知識教育，做到學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，讓科技創(chuàng)新從生活中來，到生活中去。

二、開展“暢想十一月”科技節(jié)

以每年的“暢想十一月”科技節(jié)為依托，開展多種科技創(chuàng)新活動競賽活動。首先利用班級活動，開展好小發(fā)明、小制作、科幻畫、機器人、紙膜航模等各項科技創(chuàng)新活動的競賽活動。其次，學(xué)生每人選讀一本科技創(chuàng)新相關(guān)讀物，寫出讀后感。通過學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)了解科技創(chuàng)新小發(fā)明、小制作，搜集科技創(chuàng)新相關(guān)資料，在班會上互相交流。最后，舉辦一次科技創(chuàng)新科普知識講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊會。

在一系列班級活動結(jié)束后再組織全校開展“暢想十一月”科技節(jié)活動，不僅班級選出的作品在全校進行展示，而且聯(lián)系市科協(xié)、省科協(xié)和校外科技創(chuàng)新教育機構(gòu)在學(xué)校進行科普大篷車巡展活動，主要通過科普展品、科普展板，以車載形式展示新科技、新發(fā)明、新專利、腦思維教具、科普書籍以及凝聚現(xiàn)代科技發(fā)展水平的人形機器人等最新科技成果，讓學(xué)生通過直觀感受，親身體驗，逐步建立科學(xué)概念，點燃科技熱情，樹立科技夢想，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。

三、積極參加各種科技創(chuàng)新競賽

1.智能機器人競賽

一年多以來，我校在智能機器人競賽方面成績喜人，2016年榮獲第十六屆甘肅省青少年機器人比賽三等獎，2016年在WRO甘肅賽區(qū)選拔賽中榮獲三等獎。

2.DI頭腦創(chuàng)新思維競賽

我校于2016年首次開設(shè)DI創(chuàng)新思維課程，并積極組織學(xué)生參加了第十一屆DI創(chuàng)新思維中國區(qū)總決賽，在比賽中榮獲三等獎。

3.科幻畫競賽

學(xué)校積極動員學(xué)生參加省市區(qū)及校級科幻畫比賽，用愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情營造科技創(chuàng)新高漲的熱情。在2016年剛結(jié)束的甘肅省31屆科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽中，學(xué)生趙××的繪畫作品《綠色空氣轉(zhuǎn)換器》代表甘肅蘭州市參加全國的科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽。我校的學(xué)生曾多次榮獲省級青少年科技創(chuàng)新科幻畫大賽一、二、三等獎，參加市級科技創(chuàng)新科幻畫更是獲獎無數(shù)，我校的老師也先后多次被評為省市級級科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

編輯 溫雪蓮