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中職學校法制教育模式存在的問題及改進措施

2018-09-18 10:01:44韓莉娟
科教導刊·電子版 2018年18期
關鍵詞:改進措施中職學校問題

韓莉娟

摘 要 法制教育是學校思想政治教育的重要課程,主要是為了培養學生的法制觀念,讓他們了解更多的法律知識,從而能夠更好的保護自己。本文主要分析了中職學校法制教育模式存在的問題,闡述了加強中職學校法制教育的重要性,并結合學生實際,提出了優化中職學校法制教育的改進措施。

關鍵詞 中職學校 法制教育 問題 改進措施

0引言

法制教育是培養健全人格和合格公民的重要內容之一。中職學校承擔著培養人才的重要任務。在教學過程中,相關教育人員一定要加強法制教育,引導學生學習必要的法律知識,全面掌握基礎法律知識,依法開展各項活動,從而促進學生的全面發展。

1加強中職學校法制教育的重要性

現階段,隨著網絡技術的快速發展,網絡中一些負面信息對學生的影響越來越大,中職學生違法犯罪現象時有發生,犯罪率逐年提升,給社會的穩定發展帶來了極大的影響,中職學生犯罪行為的發生與中職學校法制教育缺失有很大的關聯。對中職學生來說,他們的身心正處于發展的關鍵時期,明辨是非能力相對較差,加上心智不夠成熟,遇到事情后容易沖動,做出一些違反法律的行為。法制教育是對學生進行法律知識講解、引導,讓學生樹立良好的法律觀念,通過法律對自身行為進行規范,因此,加強中職學校法制教育是十分重要的。

2中職學校法制教育模式存在的問題

2.1法律教育注重知識灌輸

目前,很多中職學校仍舊較重視學生法律知識的灌輸,忽視學生法律意識培養,主要表現在兩方面:一是重知識輕能力。中職學校法制教育課教材以介紹各法律部門的基本規定為主,涉及很多部門法,教師要在規定十幾個課時內講完,用傳統的教學模式灌輸法律條文規范。對學生熱衷的案例很少花時間討論,法制教育僅停留在知識層面。大部分學生的法律學習僅限于背熟本條目,在日常生活中,不能準確區分各種行為的法律性質,被侵權卻不知如何維權,自我保護能力較差。

2.2法制教育模式單一

法制教育本身是一項實踐性很強的活動,從中職學校法制教育情況看,教師經常采用傳統的“灌輸式”教學模式,過于看重理論知識講解,要求學生死記硬背教材知識,忽視了實際案件分析,也沒有讓學生從法律角度分析自身行為,導致法制教育與實際情況脫節,影響法制教育效果。另外,中職學校在進行法制教育時,經常會按照教材進行,但目前中職學校所編制的法律教材,內容比較滯后,無法滿足中職學生的實際情況,導致學生難以利用法律知識來解決生活中的實際問題,制約了學生法律學習的積極性,降低了法制教育的效果。

2.3中職學生自身學習的積極性不高

在主要以考試分數為評價標準的教育模式下,部分中職學生的自信心和自尊心往往受到了很大的打擊,他們的學習基礎相對較差,自覺性不強,厭學情緒較高。中職學生普遍存在的特點致使他們對類似于以往說教形式的法制教育課程的學習積極性普遍不高。

3中職學校法制教育模式改進措施

3.1注重學生對課后知識的消化拓展

在有限的教學時間內,讓學生領會理解所有相關教材知識,是不切合實際的。因此,授課教師可以適當要求中職學生搜集、整理、閱讀、筆記拓展課外資料,也可以為學生引薦相關中國法制史的書單,推薦涉及中國法制史課程教學內容的傳媒作品,并引導學生觀看思考,在回歸法制教學的論理性根本目的的同時,從各種鮮活生動的案例中明辨、剖析中國法制課程的教學實質。這樣中職學生會更加快速、有效地領悟和掌握課程知識、消化吸收、理解升華課程體系內容,學習效率也會事半功倍。

3.2明確法制教育的定位

法制教育要貫穿中等職業教育的全程,要揚棄傳統法制教育理念,突破法制教育定位禁錮,借鑒國外先進法制教育體系,結合自身實際特點,貼近中職生專業、學習、生活實際,制訂每一學年的法制教育計劃,構建常態化、制度化的中職生法制教育機制。

3.3豐富法制教育內容

在中職學校法制教育中,教師要根據中職學生的特點,在現有法律教材的基礎上,豐富法制教育課程內容,從而更好地培養學生的法律意識。教師應該對學生的當前狀況全面分析了解,了解學生缺乏哪些法律知識,最需要哪些法律知識,然后確定與之相匹配的教育內容。同時,在設定教育內容上還應該與學生的專業相互配合;例如,對于財會專業的學生,可以多講授一些合同法、稅收法等方面的內容;對于學前專業的學生,應該多講授一些義務教育法、教師法等相關內容,從而滿足學生對法律知識的實際需求。

3.4將法制教育融入班主任管理工作

首先,堅持日常教育與主題教育相結合。在要求學生遵照學校《日常行為規范》的同時,針對“法制教育”主題,通過開展班會課、素質教育課、出黑板報、校報、法律知識競賽等形式,不但能夠以豐富學生的課余生活,而且能夠讓學生在活動中不知不覺地掌握和接受各種法律知識。其次,堅持被動教育與自我教育相結合。在向學生傳授法律知識的同時,班主任應最大限度地發揮學生的主動積極性。讓學生在班會課和素質教育課上經常分析身邊發生的實例,積極展開討論,從中總結出經驗教訓。

4結束語

中職教育不僅要關注學生的文化知識教育和技能教育,還要加強對學生的法制教育,這需要全社會的關心和支持。作為中職學校,一定要充分重視法制教育,采用各種有效措施解決教育中存在的問題,加強和改進法制教育,增強學生的法制意識和法制觀念,為社會主義事業培養合格的建設者和接班人。

參考文獻

[1] 田金泉.中職學校法制教育的問題與優化建議[J].西部素質教育,2017(311):123.

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[3] 賈晟.中職學校中國法制史課程教學存在的問題及對策[J].西部素質教育,2017(324):207-208.

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