游戲在小學英語教學課堂實踐中的應用研究

王曉峰

【摘 要】隨著我國素質教育改革的不斷深入，英語教學漸漸受到了人們的重視，各個小學也開始將英語教學編進了小學教學大綱。但是由于受到傳統教學模式的影響，很多小學英語教學中還存在較多的問題，這些問題在很大程度上影響了小學英語教學效果，不利于學生的健康全面發展。因此，在我國教育事業不斷發展的背景下，小學英語教師應該積極轉變英語教學理念，進一步加強游戲教學法在小學英語教學中的應用，只有這樣才能有效提高小學英語教學水平，促進學生的健康全面發展。本文首先介紹了游戲教學法，然后重點闡述了游戲在小學英語教學課堂實踐中的應用，以供有關人士參考借鑒。

【關鍵詞】游戲；小學英語教學；課堂實踐；應用研究

對于現今大多數小學教師來說，游戲教學還沒能完全融入日常教學內容，但是游戲教學對于小學教育來說必不可少。具體來說，教育游戲就是在教學中將教學和游戲適度結合，以游戲為教學手段，最終達到理想的教學水平與教學效果的目的。教育學者對教育游戲的定義為：通過科學設計的游戲環節，有效提升小學生的學習興趣、學習技能與智力潛能。

一、游戲教學法概述

游戲教學法就是以游戲為載體，學生通過參與游戲活動來學到教材中的內容的一種教學方法，這種教學方法在很大程度上貫徹了”寓教于樂”的教育原則，具有極大的優越性，所以大部分教師……